13.用托盤天平測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量,下列方法中簡便且正確的是( 。
A.直接將1枚大頭針放在調(diào)節(jié)好的天平上仔細(xì)測(cè)量
B.把1枚大頭針放在天平上,多測(cè)量幾次,求出平均值
C.先測(cè)出100枚大頭針的質(zhì)量,再通過計(jì)算求出一枚大頭針的質(zhì)量
D.先測(cè)100枚大頭針的質(zhì)量,再測(cè)101枚的質(zhì)量,然后算出一枚大頭針的質(zhì)量

分析 一枚大頭針的質(zhì)量很小,直接用天平測(cè)是測(cè)不出準(zhǔn)確的質(zhì)量的,可以先測(cè)出多枚大頭針的總質(zhì)量,查出個(gè)數(shù),然后用總質(zhì)量除以個(gè)數(shù),算出一枚大頭針的質(zhì)量.

解答 解:AB、一枚大頭針的質(zhì)量小于天平的分度值,直接放在天平上測(cè)是測(cè)不出質(zhì)量的,故AB不正確;
C、先稱出100枚大頭針的總質(zhì)量,用所得數(shù)據(jù)除以大頭針的個(gè)數(shù)100就可以算出一枚大頭針的質(zhì)量,故C正確;
D、由于一枚大頭針的質(zhì)量太小,所以用天平測(cè)量100枚大頭針的質(zhì)量和測(cè)101枚的質(zhì)量是區(qū)分不開的,故D不正確;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 當(dāng)被測(cè)物理量小于測(cè)量工具的分度值時(shí),我們常采用測(cè)多算少的辦法,即累積法.例如測(cè)一張紙的厚度、細(xì)鋼絲的直徑、一枚大頭針的質(zhì)量,都可以用到這種方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8.下列事例,可以說明“液體可以傳播聲音”的是( 。
A.小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲B.聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲
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(1)把天平放在水平桌面上,先把游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁平衡;
(2)接下來進(jìn)行了以下四項(xiàng)操作,如圖所示:

以上操作步驟中有一步是多余的,它是步驟A(選填步驟序號(hào))
(3)由圖可知待測(cè)米甜酒的密度為1.1 g/cm3

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A.p<p,F(xiàn)=FB.p<p,ρ>ρAC.p>p,ρ<ρAD.p=p,F(xiàn)=F

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2.在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”的活動(dòng)中,同學(xué)們根據(jù)對(duì)電暖器的觀察猜想到電流通過電熱器產(chǎn)生的熱量可能與電流的大小、導(dǎo)體的電阻及通電時(shí)間有關(guān).下面是同學(xué)們?yōu)轵?yàn)證猜測(cè)而進(jìn)行的探究,請(qǐng)你幫他們完成相關(guān)的內(nèi)容.

(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):如圖甲所示,將一段電阻絲浸沒在一定質(zhì)量的煤油中,通電時(shí),煤油的溫度會(huì)升高.因此,可以將電阻絲產(chǎn)生熱量的多少轉(zhuǎn)換為液體溫度的變化來反映;
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①將如圖所示的裝置按圖(乙)接入電路,閉合開關(guān),觀測(cè)在一定時(shí)間內(nèi)液體溫度的變化.②保持電阻和時(shí)間不變,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,改變通過電阻絲的電流,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn);此過程是為了驗(yàn)證電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系;③保持通過電阻絲的電流不變,改變通電時(shí)間,觀測(cè)液體溫度的變化;④如圖(丙)所示,將兩段阻值不等(相等/不等)的電阻絲分別裝在兩個(gè)相同裝置中,將它們串聯(lián)接入電路中,是為了控制電流和時(shí)間相等,通電一段時(shí)間,觀測(cè)兩個(gè)裝置中液體溫度的變化.
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3.月球表面主要有巖石和塵埃.有人說,流星打在月球表面的巖石上,會(huì)像演無聲電影一樣,在其附近聽不到一點(diǎn)聲音,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.月球表面受到撞擊不發(fā)聲B.流星撞擊巖石的聲音太小,人耳無法聽到C.月球表面沒有空氣,缺少傳聲的介質(zhì)D.航天員戴的頭盔有隔音作用,人耳無法聽到外部的聲音

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