【題目】市區(qū)越來(lái)越多的共享單車(chē)極大地方便了市民的“綠色出行”。小明同學(xué)騎車(chē)在平直的公路上勻速行駛了300m，用時(shí)1min，人和車(chē)受到的阻力恒為20N。這段時(shí)間內(nèi)，他克服阻力做的功為_____J，騎行的功率為_____W。在行駛過(guò)程中，通過(guò)_____（做功/熱傳遞）方式使自行車(chē)輪胎的內(nèi)能增加了。

【答案】6000 100 做功

【解析】

[1]小明同學(xué)騎車(chē)在平直的公路上勻速行駛了300m，用時(shí)1min，人和車(chē)受到的阻力恒為20N，這段時(shí)間內(nèi)，他克服阻力做的功為

W=fs=20N×300m=6000J

克服阻力做的功為6000J。

[2]時(shí)間

t=1min=60s

騎行的功率為

P===100W

騎行的功率為100W。

[3]在行駛過(guò)程中，自行車(chē)要克服摩擦力做功，即通過(guò)做功方式使自行車(chē)輪胎的內(nèi)能增加了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是一些物質(zhì)的比熱容，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（　�。�

一些物質(zhì)的比熱容[單位：J/（kg℃）]

水

4.2×l03

冰

2.1×103

酒精

2.4×l03

蓖麻油

1.8×l03

煤油

2.1×l03

鋁

0.88×l03

沙石

0.92×l03

鐵

0.46×l03

A.不同的物質(zhì)，比熱容不可能相同

B.物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無(wú)關(guān)

C.工廠里冷卻塔大多用水作為冷卻劑是利用水的比熱容大的特性

D.質(zhì)量相等的水和煤油吸收相同的熱量，水的溫度變化較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】飛機(jī)在現(xiàn)代生活中已經(jīng)成為必不可少的交通工具，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.飛機(jī)速度可達(dá)到超音速

B.飛機(jī)機(jī)翼上凸下凹，飛行時(shí)上方氣體流速快，壓強(qiáng)小

C.飛機(jī)燃燒燃料而獲得動(dòng)力，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D.鳥(niǎo)的飛行速度不大所以國(guó)際航空聯(lián)合會(huì)不必把鳥(niǎo)害升級(jí)為“A”類(lèi)航空災(zāi)難

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)小燈泡的銘牌已經(jīng)模糊，只有“0.3A”的字樣能看清。小明利用電流表、滑動(dòng)變阻器（30Ω　2A）、電源（電壓恒定）及若于導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)測(cè)量出了小燈泡的額定功率。

(1)小明按照如圖所示的電路圖連接好電路。閉合開(kāi)關(guān)S1，移動(dòng)滑片P，當(dāng)電流表示數(shù)為__________A時(shí)，小燈泡正常發(fā)光；

(2)再閉合開(kāi)關(guān)S2，滑片P__________（選填“向左”、“向右”或“不需要”）調(diào)節(jié)，記錄電流表示數(shù)是0.6A；

(3)將滑片P調(diào)節(jié)到__________位置，記錄電流表示數(shù)是0.2A；

(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算出小燈泡的額定功率為__________W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.功率越大，做功越多B.物體具有內(nèi)能，也可以同時(shí)具有機(jī)械能

C.機(jī)械效率越高，有用功越大D.物體內(nèi)能越大含有熱量越多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想測(cè)量額定電壓是2.5V的小燈泡的額定功率，他使用了三節(jié)新干電池、“10Ω1A”的滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線，連接了如圖甲所示的電路。

(1)閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該移到最_____（左/右）端；

(2)他檢查電路，發(fā)現(xiàn)一處連接錯(cuò)誤，只改變了一根導(dǎo)線的連接就將電路修改正確，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，并補(bǔ)畫(huà)上正確的連線；

（______）

(3)正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表和電壓表也無(wú)示數(shù)，小明向老師求助，王老師在不拆開(kāi)原電路的情況下，借助另一只電壓表就很快找出了故障原因：電流表內(nèi)部斷路了。王老師找出這個(gè)故障的相應(yīng)操作為_____，他觀察到的現(xiàn)象為_____；

(4)排除故障后，小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值，繪制小燈泡U-I（I-U）圖象如圖乙所示，根據(jù)燈絲電阻隨溫度升高而增大，可以判斷圖象的橫坐標(biāo)為_____（電壓/電流）；

(5)當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是_____W；

(6)取下小燈泡，將阻值為5Ω、10Ω、15Ω的三個(gè)定值電阻分別接入電路中原小燈泡位置，可利用該電路探究“電壓一定時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”。控制電壓一定時(shí)，下列電壓值可以選取的是_____。

A.1.5V B.2V C.2.5V D.3V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律。

(1)他正確操作，當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示時(shí)，光屏上得到了燭焰清晰、完整的像，該像是倒立_________（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，生活中__________就是利用這個(gè)原理工作的。

(2)將圖中凸透鏡換為焦距更小的凸透鏡，則需要將光屏適當(dāng)向_______（選填“左”或“右”）移動(dòng)可再次得到清晰的像，此過(guò)程與_______（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）的成因相似。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一種家庭電路帶指示燈的按鍵開(kāi)關(guān)的電路圖。使用時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，照明燈甲熄滅，指示燈乙發(fā)出微光；當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，只有照明燈甲發(fā)光。根據(jù)這種開(kāi)關(guān)的控制特性可以判斷 ( )

A. 甲燈的電阻略大于乙燈的電阻

B. 甲燈的電阻遠(yuǎn)大于乙燈的電阻

C. 甲燈的電阻略小于乙燈的電阻

D. 甲燈的電阻遠(yuǎn)小于乙燈的電阻

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)橙子放入水中會(huì)下沉，于是想辦法測(cè)量它的密度。

(1)將托盤(pán)天平放在水平桌面上，將標(biāo)尺上的游碼移至零刻度線處，調(diào)節(jié)______，直到指針指在 ____，表示天平平衡；

(2)用天平測(cè)量橙子質(zhì)量，天平平衡時(shí)砝碼和游碼的示數(shù)如圖所示，橙子質(zhì)量為_________。小明利用排水法測(cè)得橙子的體積為150 cm3，則橙子的密度是_________kg/m3.；

(3)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明若先用排水法測(cè)出橙子的體積，接著用天平測(cè)出橙子質(zhì)量，這樣測(cè)得的密度值將比真實(shí)值____________ （選填“偏大”或“偏小”）；

(4)小亮不用天平，利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、盛有水的大燒杯等器材，也巧妙測(cè)出了橙子的密度。

請(qǐng)你將他的測(cè)量步驟補(bǔ)充完整，已知水的密度為ρ水。

①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出橙子的重力G；

②__________________；

③橙子密度的表達(dá)式為：ρ橙＝________ （用測(cè)出的物理量和已知量的字母表示）。

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