【題目】如圖所示為某汽車研究所研制的一種新型太陽(yáng)能電動(dòng)觀光車。按照設(shè)計(jì),其外殼的總體積為0.02m3,為減輕車體自身的重力,外殼擬采用新近發(fā)現(xiàn)的一種硬度相當(dāng)于鋼鐵2~5倍的聚丙烯塑料。已知:聚丙烯塑料的密度ρ=1.1×103kg/m3,取g=10N/kg,通過(guò)計(jì)算回答:

(1)該觀光車外殼的質(zhì)量是多少?

(2)若該車其余部分的質(zhì)量為242kg,車輪與地面的接觸總面積為0.05m2,則它對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大?

(3)這種太陽(yáng)能電動(dòng)觀光車與普通汽車相比,具有很多優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一條。

【答案】122kg25.28×104Pa3)節(jié)能、噪聲小、無(wú)尾氣.

【解析】解:

1)觀光車外殼的質(zhì)量為m=ρV=1.1×103kg/m3×0.02m3=22kg

答:觀光車外殼的質(zhì)量為22kg

2)觀光車對(duì)水平地面的壓力為F=G=m1+m2=22kg+242kg×10N/kg=2640N

觀光車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為P===5.28×104Pa

答:觀光車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為5.28×104Pa

3)太陽(yáng)能觀光車不燃燒化石燃料,因此具有節(jié)能、噪聲小、無(wú)尾氣排放等優(yōu)點(diǎn).

答:節(jié)能、噪聲小、無(wú)尾氣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一個(gè)小燈泡和兩個(gè)相同的定值電阻,小燈泡的額定電壓為2.5 V,額定電流為0.35 A,小燈泡和定值電阻的I–U圖像如圖所示。求:

1)小燈泡額定功率是多少?

2)將小燈泡接入電路,電路電流為0.2 A,小燈泡實(shí)際功率為多少?

3)將兩個(gè)定值電阻并聯(lián)后接在電壓為2.5V的電源兩端,工作0.5小時(shí),共消耗多少電能?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是用壓強(qiáng)計(jì)探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)。

(1)把探頭放入水中,通過(guò)觀察U型管兩邊液面的高度差來(lái)判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小,高度差越大,水的壓強(qiáng)就越 ________(選填“大”或“小”)。

(2)把探頭固定在水中某一深度不變,轉(zhuǎn)動(dòng)探頭朝著各個(gè)方向,發(fā)現(xiàn)右邊U型管兩邊液面的高度差均不改變,由此可知:在同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)_______

(3)把探頭慢慢下移,發(fā)現(xiàn)右邊U型管兩邊液面的高度差逐漸增大,從而得知:在同一種液體里,液體的壓強(qiáng)隨_________的增加而增大。

(4)將燒杯中的水換成濃鹽水,觀察到探頭在相同的深度時(shí),U型管兩邊液面的高度差增大了,說(shuō)明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的__________有關(guān)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某同學(xué)自制的一個(gè)電路故障檢測(cè)儀的電路圖,若12之間接一電阻,則電流表有示數(shù),電壓表 (選填 無(wú))示數(shù);若12之間接一導(dǎo)線,則電流表有示數(shù),電壓表 (選填無(wú))示數(shù);若12之間為斷路,則電流表無(wú)示數(shù),電壓表 (選填無(wú))示數(shù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于聲的知識(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播

B. “高聲大叫”中的“高”實(shí)際是指響度大

C. 在城市道路旁設(shè)置隔聲板,是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲

D. 利用超聲波清洗鐘表,說(shuō)明聲波可以傳遞信息

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明猜想:動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān),因此他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:

A.讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑,與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖甲所示)

B.讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑,與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖乙所示)。上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中:

(1)A方案是為了探究動(dòng)能大小與__ __關(guān)系,能得出的初步結(jié)論是__ __。

(2)小明想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,該方案是否合理? __ __,理由是__ __。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選__ __(選填“較厚”或“較薄”)的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上。

(2)在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至BA的像完全重合,由此可初步得出結(jié)論:__ __。

(3)為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板__ __(選填“前”或“后”)方觀察白卡片上是否有A的像

(4)改變A的位置,重復(fù)(2)中步驟并分別測(cè)出AB到玻璃板的距離,記錄在下表中。分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:__ __。

序號(hào)

1

2

3

A到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00

B到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平的左、右兩個(gè)托盤(pán)中,分別放有兩個(gè)體積相同的實(shí)心物體 M N, 天平失去平衡,指針左偏。比較 M N 的密度 ρM ρN

A. ρMρN B. ρMρN C. ρM=ρN D. 無(wú)法比較

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的圖象分別是額定電壓為220V的兩個(gè)白熾燈泡L1、L2的U—I圖象。由這兩條曲線可知,當(dāng)燈泡兩端電壓增大時(shí),燈絲的電阻也隨著增大,而電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)與電壓、電流無(wú)關(guān).對(duì)此你如何解釋?是由于_ _。在確保電路安全的前提下,將燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中,則電源電壓最大為 V。

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