聲音是由于物體的     而產(chǎn)生的．小明在看到閃電3秒后聽到雷聲，這說明小明距響雷處     米．
【答案】分析：（1）聲音是發(fā)聲體振動產(chǎn)生的，聲音在空氣中的速度約為340m/s；
（2）閃電和雷聲一起發(fā)生，同時向地面?zhèn)鞑ィ庖?×108m/s的速度傳播，因其速度較快，傳播到地面用時很少，可忽略；聲音以340m/s的速度向地面?zhèn)鞑�，根�?jù)傳播時間，利用路程等于速度乘以時間就能計算小明距響雷的距離．
解答：解：（1）發(fā)聲體發(fā)出的聲音是因為它振動的結(jié)果；
（2）小明距雷電處的距離是：s=vt=340m/s×3s=1020m；
故答案為：振動，1020．
點評：此題主要考查聲音的振動和聲速，都是基礎知識，比較容易．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

12、聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生，但我們看到蝴蝶翅膀在振動時，卻聽不到因翅膀振動而發(fā)出的聲音，這是因為蝴蝶翅膀振動的頻率
低于
20Hz（選填“低于“、“高于”）．這種聽不到的聲波有很強的破壞性，在這次“5?12”汶川大地震時，600多公里之外的貴陽也有不少市民出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀，就與這種聲波有關，我們將這種聲波稱為
次
聲波．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?常熟市二模）將擊響的音叉接觸水面，會濺起水花，這表明：聲音是由于物體的
振動
振動
而產(chǎn)生的，在15℃的空氣中聲音大約每秒傳播
340
340
m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

聲音是由于
物體的振動
物體的振動
而產(chǎn)生的．“神七”宇航員翟志剛和劉伯明準備出軌道艙前，雖然他們面對面，但也必須借助通訊設備才能交流，其原因是聲音傳播需要
介質(zhì)
介質(zhì)
；玉樹地震中，被埋在廢墟下的人，為了保存體力不是大聲呼救而是用硬物敲擊墻壁或管道，向營救人員求救．他們利用了聲音可以在
固體
固體
中傳播的原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：

上課時，老師的講話聲是通過
空氣
空氣
傳入學生耳中的；敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的
振動
振動
而產(chǎn)生的．近視眼鏡的玻璃鏡片相當于
凹
凹
透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

錄音機喇叭里放出悠揚的鋼琴樂曲時，喇叭是模仿鋼琴的
音色
音色
（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）．當把手放到喇叭的前方的金屬網(wǎng)上，就會發(fā)現(xiàn)金屬網(wǎng)輕微顫動，這說明了聲音是由于
物體的振動
物體的振動
而產(chǎn)生的．

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