根據(jù)導(dǎo)電性能可以把物質(zhì)分為導(dǎo)體、半導(dǎo)體和絕緣體.在發(fā)光二極管、塑料尺、玻璃棒、金屬箔片、鉛筆芯、橡膠棒、鋼卷尺這些物品中,利用半導(dǎo)體材料制成的是
發(fā)光二極管
發(fā)光二極管
.金屬導(dǎo)體的電阻會(huì)隨著溫度的降低而減小,當(dāng)溫度降低到一定程度時(shí),電阻會(huì)減小到零,這就是超導(dǎo)現(xiàn)象.超導(dǎo)現(xiàn)象是20世紀(jì)的重大發(fā)現(xiàn)之一,超導(dǎo)現(xiàn)象應(yīng)用于實(shí)際,會(huì)給人類帶來(lái)很大的好處,請(qǐng)你寫出超導(dǎo)現(xiàn)象應(yīng)用于實(shí)際的一個(gè)例子:
利用超導(dǎo)體可以制造出磁懸浮列車,使列車與路軌之間脫離接觸,不產(chǎn)生摩擦
利用超導(dǎo)體可以制造出磁懸浮列車,使列車與路軌之間脫離接觸,不產(chǎn)生摩擦
分析:根據(jù)導(dǎo)電性的不同,材料可分為導(dǎo)體,半導(dǎo)體,絕緣體三大類,容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體,不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體,導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體.
解答:解:導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體,利用半導(dǎo)體制成的典型物品即使二極管,其它的都為導(dǎo)體或絕緣體;超導(dǎo)現(xiàn)象應(yīng)用于實(shí)際的例子很多,例如磁懸浮列車、發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)中的超導(dǎo)線圈等等.
故答案為:發(fā)光二極管;利用超導(dǎo)體可以制造出磁懸浮列車,使列車與路軌之間脫離接觸,不產(chǎn)生摩擦.
點(diǎn)評(píng):本題首先考查了半導(dǎo)體概念.對(duì)于常見的半導(dǎo)體可以聯(lián)系它們?cè)谌粘I詈凸I(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用來(lái)記憶,不要死記硬背;然后考查了超導(dǎo)體在實(shí)際生活中的應(yīng)用.
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2、根據(jù)導(dǎo)電性能可以把物質(zhì)分為導(dǎo)體、半導(dǎo)體和絕緣體.在玻璃杯、電爐絲、橡膠手套、熱敏電阻這些物品中,利用半導(dǎo)體材料制成的是
熱敏電阻

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近很細(xì)的水流,會(huì)發(fā)現(xiàn)
很細(xì)的水流被吸引過(guò)來(lái)
很細(xì)的水流被吸引過(guò)來(lái)
.根據(jù)導(dǎo)電性能可以把物質(zhì)分為導(dǎo)體、半導(dǎo)體和絕緣體.在玻璃杯、電爐絲、橡膠手套、熱敏電阻.這些物品中,利用半導(dǎo)體材料制成的是
熱敏電阻
熱敏電阻

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

根據(jù)導(dǎo)電性能可以把物質(zhì)分為導(dǎo)體、半導(dǎo)體和絕緣體.在發(fā)光二極管、金屬箔片、鉛筆芯、橡膠棒、鋼卷尺這些物品中,屬于絕緣體的是
橡膠棒
橡膠棒
.1911年,荷蘭物理學(xué)家昂內(nèi)斯發(fā)現(xiàn),當(dāng)水銀的溫度下降到一269℃時(shí),其電阻就會(huì)完全消失,這種現(xiàn)象叫做“超導(dǎo)現(xiàn)象”,人們把具有這種現(xiàn)象的物體叫做超導(dǎo)體.在超導(dǎo)狀態(tài)下,導(dǎo)體的電阻R=
0
0
Ω,如果利用超導(dǎo)線進(jìn)行遠(yuǎn)距離輸電,導(dǎo)線
不會(huì)
不會(huì)
(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)熱.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近很細(xì)的發(fā)絲,會(huì)發(fā)現(xiàn)
 
.根據(jù)導(dǎo)電性能可以把物質(zhì)分為導(dǎo)體、半導(dǎo)體和絕緣體.在玻璃杯、鉛筆芯、橡膠手套.這些物品中,哪些是導(dǎo)體
 

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