如圖，下列實驗不能說明大氣壓存在的是（ ）
A．
皮碗對吸
B．
瓶吞雞蛋
C．
紙拖水杯
D．
橡皮膜凸出
【答案】分析：大氣壓強的存在可以用實驗來證明，我們學(xué)過的實驗當(dāng)中就有：馬德堡半球?qū)嶒灒黄客屉u蛋實驗；覆杯實驗等．
解答：解：A、皮碗對吸，類似于課本上的馬德堡半球?qū)嶒�，是大氣壓把兩個皮碗緊緊壓在一起，能夠證明大氣壓的存在；
B、瓶吞雞蛋實驗實際上是大氣壓把雞蛋壓入到瓶中，能夠證明大氣壓的存在；
C、紙托水杯實驗中，水為什么沒有把紙壓下來，是因為紙下面有大氣壓給紙一個向上的壓力，能夠證明大氣壓的存在；
D、橡皮膜向外凸出，是因為管中的水給橡皮膜一個向下的壓力，是液體的壓強，不能夠證明大氣壓的存在．
故選D．
點評：此題考查的是大氣壓強存在的證明實驗：馬德堡半球?qū)嶒灒黄客屉u蛋實驗；覆杯實驗等．要弄清楚大氣壓強和液體壓強的聯(lián)系和區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

用圖所示裝置做“探究平面鏡成像”的實驗：
（1）為了便于觀察，該實驗最好在
較黑暗
較黑暗
環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；
（2）甲圖中的B表示研究對象“平面鏡”，應(yīng)選擇
平板玻璃
平板玻璃
（填“梳妝用小方鏡”或“平板玻璃”）來做．原因是能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到
蠟燭C
蠟燭C
，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（3）當(dāng)B后面的蠟燭C與蠟燭A的像完全重合時，小麗移去蠟燭C，并在蠟燭C所在位置放一光屏，則光屏上
不能
不能
（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是
虛
虛
像（填“實”、或“虛”）．
（4）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將
B
B
（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作：
B
B
．
A．保持A、C兩支蠟燭的位置不變，多次改變B的位置進行觀察．
B．保持B位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作．
（6）實驗中如果把平面鏡向左傾斜，如圖乙，實驗?zāi)芊癯晒�？說出理由
不能，因為無論在桌面上怎樣移動蠟燭
不能，因為無論在桌面上怎樣移動蠟燭
．
（7）做完某次實驗后，四個小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上，如圖所示．則正確的是
C
C
．（只有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)如圖1所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為了便于觀察，該實驗最好在
 
環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到
 
，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小
 
；進一步測量A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置，記錄了如下實驗數(shù)據(jù)
  物距/cm 像距/cm 像與物大小比較
第一次 12.0 12.0 等大
第二次 15.0 15.0 等大
實驗表明：像與物體的大小
 
．像到平面鏡的距離
 
物體到平面鏡的距離．
（3）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作：
 

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察．
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作．
（4）第（2）步中拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當(dāng)移動到B處時，可以看到它跟像完全重合．這里應(yīng)用了
 
（選填“等效替代法”或“控制變量法”）的物理方法．
（5）多次改變物距的大小主要是為了
 
．
A．減小錯誤                         B．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
C．多次測量取平均值減小誤差           D．獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
（6）實驗中如果把平面鏡向左傾斜，如圖3，實驗?zāi)芊癯晒�？說出理由：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

用圖所示裝置做“探究平面鏡成像”的實驗：
（1）為了便于觀察，該實驗最好在______環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；
（2）甲圖中的B表示研究對象“平面鏡”，應(yīng)選擇______（填“梳妝用小方鏡”或“平板玻璃”）來做．原因是能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到______，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（3）當(dāng)B后面的蠟燭C與蠟燭A的像完全重合時，小麗移去蠟燭C，并在蠟燭C所在位置放一光屏，則光屏上______（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是______像（填“實”、或“虛”）．
（4）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將______（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作：______．
A．保持A、C兩支蠟燭的位置不變，多次改變B的位置進行觀察．
B．保持B位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作．
（6）實驗中如果把平面鏡向左傾斜，如圖乙，實驗?zāi)芊癯晒�？說出理由______．
（7）做完某次實驗后，四個小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上，如圖所示．則正確的是______．（只有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上）

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市十總中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

用圖所示裝置做“探究平面鏡成像”的實驗：
（1）為了便于觀察，該實驗最好在______環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；
（2）甲圖中的B表示研究對象“平面鏡”，應(yīng)選擇______（填“梳妝用小方鏡”或“平板玻璃”）來做．原因是能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到______，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（3）當(dāng)B后面的蠟燭C與蠟燭A的像完全重合時，小麗移去蠟燭C，并在蠟燭C所在位置放一光屏，則光屏上______（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是______像（填“實”、或“虛”）．
（4）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將______（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作：______．
A．保持A、C兩支蠟燭的位置不變，多次改變B的位置進行觀察．
B．保持B位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作．
（6）實驗中如果把平面鏡向左傾斜，如圖乙，實驗?zāi)芊癯晒�？說出理由______．
（7）做完某次實驗后，四個小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上，如圖所示．則正確的是______．（只有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

i河南省開封市尉氏博文學(xué)校

八年級第一次月考試題

物   理

1.男同學(xué)說話聲音“低沉”，是指男同學(xué)聲音的________ 低，這是因為男同學(xué)說話時，聲帶振動較________的緣故。

2.音樂會上人們聽到優(yōu)美的小提琴聲是由琴弦的________產(chǎn)生的，并通過________這種介質(zhì)傳到人耳的。

3.在音樂大廳里，樂團正演奏著雄壯的交響樂，各種樂器的形狀雖然不同，但它們發(fā)聲都是由于________產(chǎn)生的；各種不同樂器發(fā)出聲音的________、________不同，但它們演奏樂曲的音調(diào)相同。

4.夏秋時節(jié)來到太陽島上，耳邊會傳來悅耳的鳥叫和蛙鳴，青蛙“呱呱”的叫聲是由于它的鳴囊在________，我們根據(jù)________能分辨出鳥叫和蛙鳴。

5.在狹窄的空間燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮時的響度明顯大，這是因為在狹小空間聲波經(jīng)過多次________造成的。

6.噪聲是當(dāng)代社會的四大公害之一，它是由發(fā)聲體的________產(chǎn)生的。有資料顯示，噪聲每經(jīng)過一條100m寬的林帶可降低20dB～25dB，從減弱噪聲的途徑看，這是在________中降低噪聲的。

7.如下圖所示，是聲音輸入到示波器上時顯示振幅與時間關(guān)系的波形。其中，聲音音調(diào)相同的是________圖和________圖，響度相同的是________圖和________圖。

                 A                         B                               C                                 D

8.小明同學(xué)自己制作了一個哨子，在筷子上纏一些棉花，制成一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管，吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音，此哨間是由于管內(nèi)空氣柱________產(chǎn)生的。上下拉動活塞，可以改變聲音的。（選填“單調(diào)”、“響度”或“音色”）

9.釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人聲就會嚇走，這說明（      ）

A.只有空氣能傳播聲音

B.空氣和水都能傳播聲音

C.聲音在水中的速度比在空氣中的速度小

D.聲音從空氣傳入水中，音調(diào)發(fā)生了變化

10.聲音從水中傳入空氣中，它的速度將（      ）

A.變大   B. 變小   C. 不變  D. 不能確定

11.控制噪聲是城市環(huán)保工作主要的項目之一，下列措施不能減弱噪聲的是（      ）

A.市區(qū)內(nèi)禁止機動車鳴笛          B.減少二氧化碳?xì)怏w的排放

C.在汽車的排氣管上裝消聲器         D.在城市街道兩旁和空地多種草，多植樹

12.下列說法正確的是（      ）

A.聲音是由振動而發(fā)生，發(fā)聲的物體不一定振動

B.聲音在空氣中的傳播速度小于在鐵軌中的傳播速度

C.聲音在真空中也能傳播     D.聲音在液體中不能傳播

13.幾名同學(xué)在室外聊天，室內(nèi)同學(xué)聽聲音可以分辨出每句話是誰說的，這主要是因為各人發(fā)聲的（      ）

A.音調(diào)不同   B.音色不同    C.頻率不同    D.響度不同

14.一場大雪過后，人們會感到外萬籟俱靜，究其原因，你認(rèn)為正確的是（      ）

A.可能是大雪后，行駛的車輛較少，噪聲減小

B.可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射

C.可能是大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收作用

D.可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度較慢

物質(zhì)        

空氣

       氧氣        

鋁        

鐵        

鉛

物質(zhì)的密度

kg/m3

1.29

1.43

2700

7900

11300

聲音傳播的

速度m/s

330

316

5100

5000

300

15.下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度。

根據(jù)上表提供的信息，可以得出的結(jié)論是（      ）

A.聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大

B.聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減小

C.聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度

D.聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大

16.說女同學(xué)比男同學(xué)的聲音尖，這是指                    （       ）

A.響度     B.音調(diào)    C. 音色     D.音準(zhǔn)

17.憑你的生活經(jīng)驗，說出下列環(huán)境中噪聲最大的是（       ）

A.圖書閱覽室    B.自由市場     

C.“英模報告”會場   D.校園的林陰路上

18.下列建筑不屬于聲音的利用的是                          （       ）

A.北京天壇的回音壁                B.錄音棚墻壁做成凸凹不平關(guān)        

C.北京天壇的三音石                   D.北京天壇的圜丘

19.科學(xué)家在對蝙蝠的研究中，曾經(jīng)用黑布將蝙蝠的雙眼蒙上,發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以很正常地飛行，沒有受到一點影響，這是因為       （　　）

A.蝙蝠在飛行時會發(fā)出次聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行

B.蝙蝠的眼睛會發(fā)出超聲波，能穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目標(biāo)

C.蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行

D.黑布太薄會透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標(biāo)

20.一般來說，大禮堂的四周墻壁做成凸凹不平的形狀，這是為了（　�。�

A.減少聲音的反射     B.增強聲強的反射

C.增強聲音的響度     D.只是為了裝飾美觀

21.下列不屬于超聲波應(yīng)用的是                                                       （　　）

A.利用聲波清洗精密的機械

B.外科醫(yī)生利用聲波的振動除去人體內(nèi)的結(jié)石

C.醫(yī)生給病人做“B超”檢查

D.醫(yī)生用“叩診”法給病人診病

22.吹笛子時笛子發(fā)聲主要是                                                            （　�。�

A.笛子本身（竹管）振動發(fā)聲

B.笛子（竹管）中的空所術(shù)振動發(fā)聲

C.演員的嘴唇振動發(fā)出的聲音

D.以上說法都不正確

23.我們對遠處的人大聲喊話時，常用雙手在嘴邊圍成喇叭狀，這是為了（　　）

A.增大喊話頻率     B.增加傳入對方耳朵的聲音響度

C.改變講話的音色   D.增大講話人的肺活量

24.一列�？吭谡九_的甲列車發(fā)出一聲長鳴，另一列飛馳而過的乙列車也發(fā)出一聲長鳴。站在鐵路旁邊的人聽到的兩聲長鳴，其音調(diào)相比（　�。�

A.甲列車的高   B.乙列車的高     C.相同    D.無法比較

25.下列關(guān)于聲源的說法錯誤的是（　　）

A.一切聲源都在振動   B.聲源的振動如果停止，它就停止了發(fā)聲   

C.不發(fā)生振動的物體也可能發(fā)聲    D.不發(fā)生振動的物體一定不是聲源

26.人們常用推理的方法研究問題，如在“探究聲音的傳播”實驗中，現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，在這種情況下，你怎樣通過實驗現(xiàn)象推理得出“聲音不能在真空中傳播”這一結(jié)論？

7.圖1-4是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置。

1.圖中所示的實驗現(xiàn)象說明_______________。

2.乒乓球在實驗中起什么作用？

3.加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又得出什么結(jié)論？

28.小宇在閱讀《科海奇聞》一書時，看到這樣一條奇聞：20世紀(jì)60年代初，美國空軍在俄克拉荷馬上空做音速飛行實驗，飛機每天在10000的高空飛行8次，半年以后，當(dāng)?shù)匾粋�農(nóng)場飼養(yǎng)的10000只雞中，有6000只被飛機轟鳴聲殺死，幸存的4000只雞，有的羽毛全部掉光，有的干脆不下蛋了。

這則奇聞引起了小宇他們學(xué)習(xí)小組對噪聲探究的好奇心。于是，小組內(nèi)的各位同學(xué)又分頭查閱了許多資料，得到了如下的一些信息。

29請你根據(jù)小宇他們提供的信息資料，回答他們提出的問題：

1.有些不法商販，為了銷售劣質(zhì)產(chǎn)品，就在店鋪內(nèi)通過高音喇叭播放音樂，他們是想利用噪聲能夠損害__________，從而對產(chǎn)品產(chǎn)生錯覺這一危害，來使顧客上當(dāng)。

2.由上述信息資料，我們可以歸納出消音材料的兩個作用是：__________和__________。

3.小宇要將家中隔音墻的材料由棉布換成瓷瓦，曉麗認(rèn)為不妥。他們由此引出一個新的探究課題，請根據(jù)他倆提出的探究課題，寫出簡要的探究報告。

課題：棉布與瓷瓦哪種材料的隔音效果更好

實驗器材和步驟：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________        

4.為了減小噪聲污染，我們在日常生活中應(yīng)該這樣做（請寫出兩條）：

①

②

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同步練習(xí)冊答案