【題目】如圖所示,甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.乙是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng).請(qǐng)回答下列問題:
(1)甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時(shí)利用了轉(zhuǎn)換法,它是通過觀察 , 從而判斷鋼球動(dòng)能的大小.
(2)進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí),每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運(yùn)動(dòng)的起始相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離的大小來判斷小車在不同的水平面受到的大小.從而可以推理:如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將做運(yùn)動(dòng).

【答案】
(1)速度;木塊被推動(dòng)的距離
(2)速度;阻力;勻速直線
【解析】解:(1)甲實(shí)驗(yàn)中,同一鋼球的質(zhì)量不變,鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,則鋼球到達(dá)水平面時(shí)的速度不同,目的是探究鋼球動(dòng)能大小與速度的關(guān)系; 實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊被推動(dòng)的距離來判斷鋼球動(dòng)能的大小,這是一種轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用;(2)讓小車從斜面的相同高度滑下,是為了使其具有相同的速度;需要觀察的是在粗糙程度不同的水平面上小車運(yùn)動(dòng)距離的長短,進(jìn)而判斷小車所受阻力的大小,可以推理出的結(jié)論是:如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)速度;木塊被推動(dòng)的距離;(2)速度;阻力;勻速直線.
(1)在鋼球質(zhì)量不變的情況下,要探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系;木塊被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn),表明動(dòng)能越大,這種方法稱為轉(zhuǎn)換法,即將不易觀察或測量的量轉(zhuǎn)換為容易觀察和測量的量來進(jìn)行研究的方法;(2)根據(jù)控制變量法的要求,應(yīng)控制小車在滑下時(shí)具有相同的速度;小車受到的阻力不同,其運(yùn)動(dòng)的距離也會(huì)不同,如果阻力無限小,則物體接近于不受力,將會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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B.小瓷碗剛開始漂浮時(shí)受到的浮力略大于它排開的水受到的重力
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(3)如圖乙,乙同學(xué)設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方案:
第一種彈簧測力計(jì)沿豎直方向拉,其讀數(shù)為F1
第二種彈簧測力計(jì)傾斜拉,其讀數(shù)為F2
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同等條件下,兩次彈簧測力計(jì)讀數(shù)F1(選填“<”、“=”或“>”)F2
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,乙同學(xué)提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”乙同學(xué)利用如圖丙裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時(shí),與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符,其可能的原因是:

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