下列現(xiàn)象中屬于凝固的是（ ）

A．行人呼出“白氣” B．河水結(jié)冰

C．冰凍的衣服變干 D．地面結(jié)霜

 

B

【解析】

試題分析：行人呼出“白氣”，是口腔中呼出的水蒸氣在空氣中遇冷液化形成的小水珠，故選項(xiàng)A不符合題意；河水結(jié)冰，水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，是凝固現(xiàn)象，故選項(xiàng)B符合題意；冰凍的衣服變干，冰由固態(tài)直接轉(zhuǎn)化為氣態(tài)，是升華現(xiàn)象，故選項(xiàng)C不符合題意；地面結(jié)霜，是空氣中的水蒸氣在溫度很低的情況下，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)，是凝華現(xiàn)象，故選項(xiàng)D不符合題意。

考點(diǎn)：物態(tài)變化

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東佛山卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表和開關(guān)各一個(gè)，四個(gè)定值電阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），兩個(gè)滑動(dòng)變阻器（規(guī)格分別是“5Ω，2A”、“20Ω，1A”），導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線，在圖甲中將實(shí)驗(yàn)電路圖連接完整．

（2）在連接電路時(shí)，要求先將開關(guān)、滑動(dòng)變阻器分別處于 的位置．（填字母）

A．?dāng)嚅_、阻值強(qiáng)小處 B．?dāng)嚅_、阻值最小處

C．?dāng)嚅_、阻值任意 D．?dāng)嚅_、阻值最大處

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在ab間接接入10Ω電阻，移動(dòng)滑P，使電壓表示數(shù)為3V，并記錄相應(yīng)的電流值；再改接l5Ω的電阻，此時(shí)滑片P應(yīng)向 （選填“c”或“d”）端移動(dòng)，這樣移動(dòng)滑片的目的是： ．

（4）本實(shí)驗(yàn)需在ab間先后接入上述四個(gè)定值電阻，為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取規(guī)格為 的滑動(dòng)變阻器．

（5）通過實(shí)驗(yàn)獲救數(shù)據(jù)，得到如圖乙所示導(dǎo)體的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出結(jié)論： ．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟(jì)南卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是國(guó)外生產(chǎn)的一款“體重計(jì)”，有趣的是這款“體重計(jì)”的刻度盤上標(biāo)示的不是數(shù)字而是一些動(dòng)物。當(dāng)一名中學(xué)生用這款“體重計(jì)”測(cè)體重時(shí)，“體重計(jì)”的指針會(huì)指向

A.貓 B.羊 C.牛 D.象

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（吉林卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用滑輪組將物體提升2m，繩子末端所用的拉力是250N，那么拉力所做的功是 J；如果適當(dāng)增加物體的重力，該滑輪組的機(jī)械效率將 。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（吉林卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，R1的電阻是30Ω，R2的電阻是20Ω，閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1時(shí)電流表的示數(shù)是0.3A，再閉合開關(guān)S1時(shí)電流表的示數(shù)是（ ）

A．0.3A B．0.5A C．0.6A D．0.2A

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古赤峰卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）某實(shí)驗(yàn)小組在“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”實(shí)驗(yàn)中，用天平測(cè)出相同質(zhì)量的水和細(xì)沙，分別裝入兩個(gè)相同的燒杯中．已知水和細(xì)沙初溫相同，現(xiàn)用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱（攪拌沙子使其受熱均勻），如圖1所示．

（1）加熱相同時(shí)間后，分別測(cè)量?jī)烧邷囟龋l(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這說明 （填“水”或“沙子”）吸熱能力強(qiáng)，即比熱容大．

（2）在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝有水的燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠，用手摸兩玻璃片，發(fā)現(xiàn)裝水的燒杯上方的玻璃片溫度較高，原因是 ．

（3）做完上述實(shí)驗(yàn)后，該小組又取來一個(gè)量筒，用調(diào)好的天平，按圖2順序進(jìn)行測(cè)細(xì)沙密度的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，量筒內(nèi)細(xì)沙質(zhì)量為 g，細(xì)沙的密度為 kg/m3．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古赤峰卷）物理（解析版） 題型：填空題

（4分）（1）風(fēng)力發(fā)電在赤峰一些地區(qū)得到推廣和使用，風(fēng)能屬于一次能源，也屬于 （填“可”或“不可”）再生能源．

（2）在四沖程內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)循環(huán)中， 沖程存在著化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程．

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年重慶市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是 cm。

（2）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、蠟燭和光屏三者的中心大致在 ，同時(shí)注意將 （填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”）擺放在另外兩個(gè)元件的中間。

（3）小明經(jīng)調(diào)節(jié)在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，如圖乙所示為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向 （選填“上”或“下”）調(diào)。

（4）調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點(diǎn)處，此時(shí)光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向 移動(dòng)（填“左”或“右”），這次成的是 立、 的實(shí)像。（選填“正”、“倒”，“放大”、“縮小”、“等大”）

（5）如圖乙所示，若想在光屏上（光屏未畫出）得到燭焰清晰放大的實(shí)像，則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)A、B、C、D四個(gè)位置中的__________位置。

（6）再把蠟燭移到D點(diǎn)處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的 像，要想看到這個(gè)像，小芳觀察的方法應(yīng)是： 。

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年重慶市合川區(qū)初三診斷性測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量一只燒杯的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)天平的右盤加上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤中線的左側(cè)傾斜，為了使天平平衡，應(yīng)該（ ）

A．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些 B．把天平右端的平衡螺母向里旋進(jìn)一些

C．把標(biāo)尺上的游碼向右移一些 D．把天平右端的底部墊高一些

 

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