12．在探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小雪根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象．
（1）該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0℃．
（2）在第2分鐘末該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）．

分析 （1）根據(jù)晶體在熔化過(guò)程中吸熱但溫度保持不變的特點(diǎn)結(jié)合圖象進(jìn)行分析；
（2）晶體在熔化前處于固態(tài)，熔化過(guò)程處于固液共存態(tài)，熔化完后處于液態(tài)．

解答 解：（1）由圖象知，該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度保持0℃不變，所以該物質(zhì)是晶體，熔點(diǎn)為0℃；
（2）由圖象知，在第2min末處于熔化過(guò)程中，所以是固液共存態(tài)，并且在熔化過(guò)程中吸熱，溫度保持不變．
故答案為：（1）0；（2）固液共存狀態(tài)．

點(diǎn)評(píng) 本題主要通過(guò)熔化圖象考查了學(xué)生對(duì)晶體熔化過(guò)程特點(diǎn)的掌握．一定要學(xué)會(huì)從圖象中獲得有關(guān)的信息．知道若有一段時(shí)間溫度不變，則為晶體，這個(gè)溫度則為其熔點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．為了探究平面鏡成像特點(diǎn)，將一塊厚度為0.5厘米的玻璃板（P、Q兩個(gè)平面都可以作為平面鏡使用）豎直架在水平臺(tái)板上面，再取兩根完全相同的蠟燭分別豎直置于玻璃板兩側(cè)，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是：便于確定像的位置．
（2）小明同學(xué)在尋找蠟燭像位置時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭A，都不能與蠟燭A的像重合，其可能的原因是：玻璃板與桌面不垂直．
（3）在實(shí)驗(yàn)中，小柯透過(guò)玻璃板看到了蠟燭A的2個(gè)清晰的像，分別位于A′和A″處，如圖．其中A′處的像是蠟燭A通過(guò)玻璃板的P（填“P”或“Q”）平面成像得到的．
（4）小柯按照?qǐng)D中的測(cè)量方法，改變蠟燭A的位置，認(rèn)真測(cè)量并記錄了一組數(shù)據(jù)：
物距u（厘米）5.06.07.08.0
像距v（厘米）4.55.56.57.5
然后得出像距小于物距的結(jié)論．你認(rèn)為他的測(cè)量方法錯(cuò)誤在于像距測(cè)量錯(cuò)誤，忽略了玻璃板的厚度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示是一個(gè)“充電寶”正在給手機(jī)電池充電．在充電過(guò)程中，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在手機(jī)電池中，充電時(shí)該手機(jī)電池相當(dāng)于電路中的（　�。�
A．電源B．用電器C．導(dǎo)線D．開(kāi)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．發(fā)電機(jī)在工作過(guò)程中，將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能，且遵循能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律
B．四沖程汽油機(jī)在工作過(guò)程中，只有做功沖程發(fā)生能量轉(zhuǎn)化，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．核裂變和核聚變一樣都屬于物理變化
D．熾熱的鐵水具有內(nèi)能，0℃冰塊不具有內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．春夏秋冬，景色各異．下列自然現(xiàn)象中，屬于熔化現(xiàn)象的是（　�。�
A．春天，冰雪消融B．夏天，露珠晶瑩C．秋天，霜滿枝頭D．冬天，大雪紛飛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在觀測(cè)或?qū)嶒?yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)合理的推理找到規(guī)律，是科學(xué)研究的重要方法．下列中不屬于這一方法的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明想測(cè)量大米的密度，但由于大米容易吸水，導(dǎo)致體積明顯變化，因此用排水的方法測(cè)量大米的體積是不合理的，于是小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和思考．

實(shí)驗(yàn)一：按圖甲和圖乙的方法分別測(cè)量大米的質(zhì)量和體積，由此計(jì)算出大米的密度．
（1）使用托盤(pán)天平稱取5克大米，稱量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右邊（如圖甲），接下來(lái)小明應(yīng)如何操作？向左盤(pán)中添加大米直至天平平衡．
（2）由于米粒間存在較大的間隙，按圖乙的方式用量筒直接測(cè)量大米體積，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的體積值大，從而使密度值偏�。ㄌ钇蟆⑵�、不變）．
小明思考：能否用排空氣的方法測(cè)量大米的體積呢？他設(shè)想將大米與空氣密封在一個(gè)注射器內(nèi)，只要測(cè)出注射器內(nèi)空氣和大米的總體積及空氣的體積，其差值就是大米的體積．但如何測(cè)出空氣的體積呢？
查閱資料得知：
溫度不變時(shí)，一定質(zhì)量氣體的體積與其壓強(qiáng)的乘積是定值．于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)二：稱取5克大米并裝入注射器內(nèi)（如圖丙），從注射器的刻度上讀出大米和空氣的總體積，通過(guò)壓強(qiáng)傳感器測(cè)出此時(shí)注射器內(nèi)空氣壓強(qiáng)為P；而后將注射器內(nèi)的空氣緩慢壓縮，當(dāng)空氣壓強(qiáng)增大為2P時(shí)，再讀出此時(shí)的總體積（壓縮過(guò)程中大米的體積、空氣的溫度均不變），整理相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表．
注射器內(nèi)空氣壓強(qiáng)注射器內(nèi)空氣和大米的總體積注射器內(nèi)空氣體積
壓縮前P23毫升V
壓縮后2P13毫升0.5V
（3）由實(shí)驗(yàn)二測(cè)得大米的密度為1.67克/厘米3．（計(jì)算結(jié)果精確到0.01）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．一蠟塊放入水中．有$\frac{1}{5}$的體積露出水面，若將露出水面部分切去，則（　�。�
A．水面下的那部分將下沉
B．水面下的那部分懸浮水中
C．水面下的那部分浮出水面且露出水面的體積仍為剩余總體積的$\frac{1}{5}$
D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖是小明家的電能表，其作用是測(cè)量用電器消耗的電能，當(dāng)他只讓某電水壺工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)在10分鐘內(nèi)電能表盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)了600轉(zhuǎn)，則該電水壺的實(shí)際功率為1200瓦．

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