【題目】一個(gè)重100N箱子，放在水平地面上，受到水平向東20N的拉力時(shí)，箱子恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)．此時(shí)箱子受到的摩擦力的大小為_____N，方向?yàn)?/span>_____，當(dāng)水平拉力增大到30N時(shí)，箱子受到的摩擦力為_____N．

【答案】20 水平向西 20

【解析】

箱子受20N的水平向東的拉力時(shí)，箱子恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明箱子處于平衡狀態(tài)，則在水平方向上所受的拉力與摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于20N，方向水平向西；當(dāng)水平推力增大到30N時(shí)，箱子對(duì)地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為20N．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在元旦聯(lián)歡會(huì)上，為渲染氣氛，教室里懸掛著各種彩色氣球，小敏用手輕輕壓氣球，氣球就變扁了，說(shuō)明力可以改變_____；用手輕輕一推，氣球就向一側(cè)飛走了，說(shuō)明力可以改變______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家中有一個(gè)玻璃鋼實(shí)心小球，他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定制作小球的玻璃鋼的密度。

(1)稱量質(zhì)量時(shí)，當(dāng)小明依次往右盤(pán)中添加了1個(gè)20g和1個(gè)10g的砝碼后，指針偏向了分度標(biāo)尺的右邊(如圖甲所示)，接下來(lái)小明的正確操作應(yīng)是_________(填選項(xiàng)前的字母)。

A．向右移動(dòng)游碼

B．取下20g的砝碼，換上5g的砝碼

C．取下10g的砝碼，換上5g的砝碼

D．再往右盤(pán)添加5g的砝碼

(2)小明用天平正確稱量小球的質(zhì)量時(shí)，右盤(pán)上砝碼總質(zhì)量是25g，游碼的位置如圖乙所示，則小球的質(zhì)量為________g；把小球浸沒(méi)在裝有20cm3水的量筒中，水面升至如圖丙所示位置，則小球的體積為________cm3，測(cè)得的玻璃鋼密度為_________g/cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一組同學(xué)用量程符合實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、大燒杯盛有足夠深的水、一個(gè)小石柱，對(duì)浸在水中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．
（1）由圖B和圖C的探究，可以得出的結(jié)論是： ．
（2）對(duì)比分析（填字母）兩次實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明浸沒(méi)在液體中的物體受到浮力的大小跟深度無(wú)關(guān)．
（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后，該組同學(xué)還想知道物體受到液體的浮力與液體的密度是否有關(guān)．再給你提供一杯鹽水，并利用已有的實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及論證方法．（要用合適的符號(hào)表示測(cè)量的物理量）
（4）通過(guò)交流發(fā)現(xiàn)，利用上述第（3）題的探究，還可以測(cè)出鹽水的密度．請(qǐng)你利用所測(cè)的物理量，寫(xiě)出鹽水密度的表達(dá)式ρ鹽水= ． （設(shè)水的密度ρ水已知）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我市徐聞縣毗鄰瓊州海峽，風(fēng)力資源極為豐富，隨著廣東粵能有限公司風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目的建設(shè)，徐聞將成為廣東省最大的風(fēng)力發(fā)電基地（如圖）．已知某小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速變化的關(guān)系如圖所示，且從網(wǎng)上查到風(fēng)級(jí)與風(fēng)速的關(guān)系數(shù)據(jù)如下表：
風(fēng)級(jí)與風(fēng)速的關(guān)系

風(fēng)級(jí)

3

6

9

12

風(fēng)的名稱

微風(fēng)

強(qiáng)風(fēng)

烈風(fēng)

臺(tái)風(fēng)

風(fēng)速（米/秒）

3.4～5.4

10.8～13.8

20.8～24.4

大于32.6


（1）風(fēng)力發(fā)電時(shí)，風(fēng)輪機(jī)葉片受到風(fēng)力的推動(dòng)后轉(zhuǎn)動(dòng)，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電．發(fā)電機(jī)是利用原理工作的．
（2）根據(jù)該發(fā)電機(jī)組的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系圖，在風(fēng)速為m/s時(shí)達(dá)到最大輸出功率．
（3）該風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速之間的關(guān)系是 ．
（4）請(qǐng)你根據(jù)圖像判斷，臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，能否給風(fēng)力電場(chǎng)帶來(lái)最大的經(jīng)濟(jì)效益？（填“能”或“不能”）．
（5）該風(fēng)力發(fā)電機(jī)固定在水平地面上時(shí)，整個(gè)裝置與地面接觸的面積是1m2 ， 總質(zhì)量為70kg．該裝置對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是Pa．（取g=10N/kg）
（6）風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率除了與風(fēng)速有關(guān)外，還可能與有關(guān)．（填一項(xiàng)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，燈L1比L2亮，下列描述錯(cuò)誤的是（ ）
A.L1的電阻比L2的電阻大
B.L1兩端的電壓比L2兩端的電壓大
C.通過(guò)L1的電流比L2的電流大
D.L1的實(shí)際功率比L2的實(shí)際功率大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電學(xué)知識(shí)說(shuō)法正確的是（ ）

A.將兩根用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相互靠近，不能探究異種電荷間的相互作用

B.不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，例如：橡膠、石墨、陶瓷、塑料

C.摩擦帶電，是因?yàn)槲矬w在摩擦的過(guò)程中創(chuàng)造了電荷

D.導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，因?yàn)闆](méi)有電流通過(guò)，所以導(dǎo)體電阻為零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】每一個(gè)物理量都表示一定的物理意義。如：速度是表示_________的物理量，溫度是表示_________的物理量，質(zhì)量是表示___________的物理量，密度是表示由某種物質(zhì)組成的物體，其________的物理量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.一杯水結(jié)成冰后，體積變大，質(zhì)量變大

B.玻璃杯打碎后，形狀發(fā)生了變化，質(zhì)量沒(méi)變

C.“玉兔號(hào)”月球車從地球到月球后，質(zhì)量變小

D.1kg鐵比2kg棉花質(zhì)量小

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同步練習(xí)冊(cè)答案