19.P、Q是同一直線上相距12米兩點,甲從P點、乙從Q點同時沿直線而行,它們運動的s-t圖象如圖所示.求:
①甲的速度V
②10秒后甲、乙兩車可能相距的距離.

分析 ①從s-t圖象中讀出甲車通過的路程和時間,利用速度公式計算甲車的速度;
②從s-t圖象中讀出乙車通過的路程和時間,利用速度公式計算乙車的速度,然后利用速度公式分別求出10s甲乙兩車通過的路程,再分相向、反向、同向幾種情況討論甲、乙兩車可能相距的距離.

解答 解:①由甲的圖象可知,t=4s時,s=12m,
則甲的速度為v=$\frac{{s}_{甲}}{{t}_{甲}}$=$\frac{12m}{4s}$=3m/s;
②由乙的圖象可知,t=6s時,s=12m,
則乙的速度為v=$\frac{{s}_{乙}}{{t}_{乙}}$=$\frac{12m}{6s}$=2m/s;
10秒后甲車通過的路程:s=vt=3m/s×10s=30m,
10秒后乙車通過的路程:s=vt=2m/s×10s=20m,
若甲乙兩車相向而行,則兩車相距:s+s-s=30m+20m-12m=38m,
若甲乙兩車反向而行,則兩車相距:s+s+s=30m+20m+12m=62m,
若兩車同向而行,則兩車相距:s+s-s=30m+12m-20m=22m,
或s+s-s=20m+12m-30m=2m.
答:①甲的速度v為3m/s;
②10秒后甲、乙兩車可能相距的距離為38m,或62m,或22m,或2m.

點評 此題考查了速度有關(guān)的知識和對圖象的分析處理能力;從圖象中找出有用的信息,并運用速度的公式求出題目中的量.

練習(xí)冊系列答案
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9.用溫度計液體的溫度時,被測液體的溫度不能超出溫度計的量程,圖(a)所示是某同學(xué)用溫度計測量液體溫度時的四種讀數(shù)方法,其中正確的是D.圖(b)是探究杠桿的平衡條件的實驗裝置;圖(c)是探究 二力平衡的實驗裝置.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,某同學(xué)探究物體對外做功時能量的轉(zhuǎn)化和變化情況.他利用酒精燈給試管和水加熱【如圖(a)】,當(dāng)水沸騰后,水蒸氣會把瓶塞“沖”出去【如圖(b)】,在研究過程中發(fā)現(xiàn),如將瓶塞塞的緊一些,酒精燈對試管和水的加熱時間會長一些,瓶塞被“沖”出去的距離會遠(yuǎn)一些【如圖(c)】.

(1)觀察圖(a)和圖(b)或圖(a)和圖(c)可知在該實驗過程中,水蒸氣對瓶塞做功,在此實驗中,能量的轉(zhuǎn)化過程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(2)通過圖(b)和圖(c)的研究可以得出初步結(jié)論:物體對外做功時,內(nèi)能越大,轉(zhuǎn)化為的機(jī)械能就越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”.將小球A、B 分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止.圖中的擺長L 都相同,θ1<θ2,球A、B 的質(zhì)量分別為mA、mB,( mA<mB).

①如圖甲、乙所示,同時釋放A、B,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達(dá)豎直位置,這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的質(zhì)量無關(guān);觀察乙、丙發(fā)現(xiàn)小球B拉到與豎直方向成不同角度的位置,并從靜止釋放,其目的是:速度不同.
②如圖甲、乙所示,觀察到B 球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)由此可得出結(jié)論:速度相同時,物體質(zhì)量越大,物體的動能越大.
③如圖乙、丙所示,圖丙中木塊C 滑行得更遠(yuǎn)些,由此可得出結(jié)論:質(zhì)量相同時,物體的速度越大,動能越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.生活中蘊(yùn)含很多物理知識:運動員揮拍用力擊打乒乓球主要是為了改變球的運動狀態(tài);   臘梅盛開時清香四溢,這是由于分子在不停地做無規(guī)則運動造成的;人們從滑梯上部滑下,臀部會感到熱,這是通過做功的方式改變其內(nèi)能的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于做功的說法中正確的是( 。
A.物體通過的距離越大,做的功一定越多
B.作用在物體上的力越大,做的功一定越多
C.作用在物體上的力越大,物體通過的距離也越大,做的功一定越多
D.以上說法均不對

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.桑塔納轎車的質(zhì)量是1.5噸,它以108千米每小時的速度在水平路面勻速行駛20分鐘,轎車受阻力是車重0.1倍
(1)求發(fā)動機(jī)的牽引力F;  
(2)求發(fā)動機(jī)所做的功W;   
(3)求發(fā)動機(jī)的功率P.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.圖中給出了一段“S”形單行盤山公路的示意圖.彎道1、彎道2可看作兩個不同水平面上的圓弧,圓心分別為O1、O2,彎道中心線半徑分別為r1=10m,r2=20m,彎道2比彎道1高h(yuǎn)=12m,有一直道與兩彎道圓弧相切.質(zhì)量m=1200kg的汽車通過彎道時做勻速圓周運動,路面對輪胎的最大徑向靜摩擦力時車重的1.25倍,行駛時要求汽車不打滑.(sin37°=0.6,sin53°=0.8)
(1)求汽車沿彎道1中心線行駛時的最大速度v1
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(3)汽車從彎道1的A點進(jìn)入,從同一直徑上的B點駛離,有經(jīng)驗的司機(jī)會利用路面寬度,用最短時間勻速安全通過彎道.設(shè)路寬d=10m,求此最短時間(A、B兩點都在軌道中心線上,計算時視汽車為質(zhì)點).

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9.將圖示的塑料掛衣鉤按在豎直的墻或玻璃上,在鉤上掛上幾件衣服也不會掉下來,這是由于( 。
A.大氣壓的作用B.空氣對它的浮力
C.玻璃或墻對它有吸引力D.掛衣鉤的慣性

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