小清同學(xué)利用電磁繼電器設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)恒溫加熱魚缸,如圖所示。A為一段軟導(dǎo)線,左側(cè)的溫度計(jì)是電接點(diǎn)水銀溫度計(jì),B為一個(gè)小型電熱器,其銘牌如表所示。該裝置能使魚缸中的水溫大致保持在 ℃,用水銀溫度計(jì)是因?yàn)樗y是 。裝置某次連續(xù)正常工作2 min,電熱器可放出 J的熱量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某種昆蟲靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲,如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)3500次,則它振動(dòng)的頻率是 Hz,人類 聽(tīng)到這種聲音(選填“能”或“不能”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
荷葉上兩滴水珠接觸時(shí),能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水珠,這一事實(shí)說(shuō)明分子間存在著 ;封閉在注射器筒內(nèi)的空氣很容易被壓縮,這實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子間有 。個(gè)大粒圓的爆米花芳香撲鼻,該現(xiàn)象說(shuō)明分子不停地做 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s -t圖象如圖1所示。由圖象可知( )
A.甲的速度小于乙的速度
B.經(jīng)過(guò)6 s,甲在乙前面1.2 m處
C.以甲為參照物,乙向東運(yùn)動(dòng)
D.以乙為參照物,甲向東運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
滑板車深受青少年的喜愛(ài),如圖所示,小明正“駕駛”滑板車向前滑行。圖中小明一只腳站立其上,另一只腳不時(shí)用力向后蹬地,使滑板車前進(jìn),這說(shuō)明力的作用是 。小明發(fā)現(xiàn)路旁的草地往后退,他是以 為參照物。當(dāng)小明蹬地后雙腳離地,滑板車由于 向前滑行一段距離。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
有一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)掛著一個(gè)實(shí)心圓柱體,當(dāng)圓柱體逐漸浸入裝有水的燒杯過(guò)程中(如圖19所示),記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化如下表所示。
圓柱體浸入的深度h/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.4 | 3.0 | 3.6 | 4.2 | 4.8 | 6 |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N | 3 | 2.85 | 2.70 | 2.55 | 2.4 | 2.4 | 2.4 | 2.4 | 2.4 | 2.4 |
試根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)求:(g = 10 N/kg)
(1)當(dāng)圓柱體浸入深度為3.0 cm時(shí)其底面所受的壓強(qiáng);
(2)圓柱體的質(zhì)量;
(3)圓柱體的密度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
隨著人們生活水平的提高,越來(lái)越多的家庭采用“水地暖”進(jìn)行取暖。其原理是:在房間地面裝飾層下鋪設(shè)散熱管道如圖,通過(guò)管道內(nèi)的熱水散熱提高室溫。當(dāng)供水溫度為45℃時(shí),單位面積的散熱功率與地面裝飾層材料、散熱管材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表。求:
| 陶瓷 | 塑料 | 木地板 | ||||
聚乙烯(PE-RT) | 136.6W/m2 | 103.5 W/m2 | 93.5 W/m2 | ||||
聚丁烯(PB) | 125.7 W/m2 | 96.9 W/m2 | 90.0 W/m2 |
(1)若該地暖系統(tǒng)的總水量為2×103 kg,全部的水從45℃降低至35℃,會(huì)放出多少熱量?[c水= 4.2×103J/ (kg·℃)]
(2)某家庭木地板的面積為80m2,散熱管材料為聚丁烯(PB ),供水溫度為45℃,則該供暖系統(tǒng)每小時(shí)的散熱量為多少焦耳?
(3)“水地暖”散熱量除與地面材料、散熱時(shí)間、面積有關(guān)外,你認(rèn)為還與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)寫出兩點(diǎn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
將一重為4.0N的金屬筒容器,開(kāi)口向上放入水中,有的體積露出水面.如在筒內(nèi)裝入100cm3的某種液體后,金屬筒有的體積沒(méi)在水中,已知ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg,則金屬筒的容積是 m3(筒壁厚度不計(jì)),裝入金屬筒內(nèi)液體的密度是 kg/m3.
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