如圖所示,下列實驗儀器工作時,把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的是


  1. A.

    電流表
  2. B.

    電壓表
  3. C.

    發(fā)電機(jī)
  4. D.

    電動機(jī)
C
分析:機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能是指用來發(fā)電的裝置;電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的一般都是消耗電能的用電器,而且用電器中有轉(zhuǎn)動部分.
解答:A、電流表是測量電流的裝置,它消耗的電能很少,它將消耗的電能轉(zhuǎn)化為電流表指針轉(zhuǎn)動的機(jī)械能,不符合題意;
B、電壓表是測量電壓的裝置,它消耗的電能很少,它將消耗的電能轉(zhuǎn)化為電壓表指針轉(zhuǎn)動的機(jī)械能,不符合題意;
C、發(fā)電機(jī)是產(chǎn)生電能的裝置,它是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,符合題意;
D、電動機(jī)是消耗電能的裝置,它將電能轉(zhuǎn)化為電動機(jī)轉(zhuǎn)動的機(jī)械能,不符合題意.
故選C.
點評:判斷能量的轉(zhuǎn)化,我們主要看它要消耗什么能量,得到什么能量,總是消耗的能量轉(zhuǎn)化為得到的能量.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答下列問題.
仿聲驅(qū)蟲儀
在億萬年的生物進(jìn)化過程中,許多昆蟲具有逃避蝙蝠的本領(lǐng),它們一聽到蝙蝠的叫聲就立即飛跑,這些懼怕蝙蝠的昆蟲,大多數(shù)是農(nóng)業(yè)害蟲.
科學(xué)家的研究,啟發(fā)了農(nóng)業(yè)專家,他們想,能不能模仿蝙蝠發(fā)出的超聲波,來驅(qū)趕農(nóng)田害蟲呢?
人們在棉田里播放21kHz的“假蝙蝠叫聲”,嚇得象鼻蟲蛾聞聲而逃,如圖所示.
農(nóng)業(yè)科技人員還在玉米田里用21kHz的超聲波進(jìn)行了驅(qū)玉米鉆心蟲的實驗.實驗時,每晚都在玉米田里播放超聲波,從六月中旬開始一直到玉米成熟,結(jié)果實驗田受蟲害的玉米遠(yuǎn)比對照田少.
(1)讀了本文,你有何啟發(fā)?
(2)舉出生活中使用仿聲儀器的事例.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的材料,回答下列問題:
           凹透鏡
平常我們看到的凹透鏡是中間比邊緣薄、采用透明的玻璃制成的.我們已經(jīng)知道平行玻璃板使平行光透過后還是平行的光,那么平行光透過凹透鏡后怎樣呢?小麗同學(xué)進(jìn)行了大膽的猜想:
①平行光透過凹透鏡后可能會聚
②可能發(fā)散,
③可能不會聚也不發(fā)散.
上面三種情況,究竟哪種情況是正確的呢?小麗同學(xué)接著進(jìn)行了如下的探究實驗:她用激光光學(xué)演示儀發(fā)出一束平行光,正對著凹透鏡照射,觀察到如圖所示的現(xiàn)象.
(1)通過實驗,小麗同學(xué)得出了什么結(jié)論?
(2)你認(rèn)為凹透鏡可以有哪些應(yīng)用?小麗同學(xué)在上述研究活動中采取了怎樣的探究程序?

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科目:初中物理 來源:2013屆湖北省黃石市第九中學(xué)九年級下學(xué)期開學(xué)聯(lián)考物理試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖所示,小儀同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時,燭焰在光屏上成了一個清晰的像,下列說法正確的是:

A.利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機(jī);
B.實驗中,蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像向上移動;
C.要使光屏上燭焰的像變小,只須將蠟燭靠近凸透鏡;
D.為了便于從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板;

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年湖北省黃石市九年級下學(xué)期開學(xué)聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,小儀同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時,燭焰在光屏上成了一個清晰的像,下列說法正確的是:

A.利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機(jī);

B.實驗中,蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像向上移動;

C.要使光屏上燭焰的像變小,只須將蠟燭靠近凸透鏡;

D.為了便于從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板;

 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

閱讀材料,回答下列問題.
仿聲驅(qū)蟲儀
在億萬年的生物進(jìn)化過程中,許多昆蟲具有逃避蝙蝠的本領(lǐng),它們一聽到蝙蝠的叫聲就立即飛跑,這些懼怕蝙蝠的昆蟲,大多數(shù)是農(nóng)業(yè)害蟲.
科學(xué)家的研究,啟發(fā)了農(nóng)業(yè)專家,他們想,能不能模仿蝙蝠發(fā)出的超聲波,來驅(qū)趕農(nóng)田害蟲呢?
人們在棉田里播放21kHz的“假蝙蝠叫聲”,嚇得象鼻蟲蛾聞聲而逃,如圖所示.
農(nóng)業(yè)科技人員還在玉米田里用21kHz的超聲波進(jìn)行了驅(qū)玉米鉆心蟲的實驗.實驗時,每晚都在玉米田里播放超聲波,從六月中旬開始一直到玉米成熟,結(jié)果實驗田受蟲害的玉米遠(yuǎn)比對照田少.
(1)讀了本文,你有何啟發(fā)?
(2)舉出生活中使用仿聲儀器的事例.
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