2．在科學(xué)實(shí)驗(yàn)時，為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，經(jīng)常需要進(jìn)行反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)．
①“研究影響用電器的電功率的因素”時，多次測量．
②“研究杠桿的平衡”時，改變動力（臂）和阻力（臂），多次測量；
③“研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”時，換用不同定值電阻，多次測量；
④“用電壓表和電流表測導(dǎo)體的電阻”時，多次測量電阻兩端電壓和通過電阻的電流值．
上述實(shí)驗(yàn)中尋找普遍規(guī)律的是（　�。�
A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③

分析 測量性實(shí)驗(yàn)為了減小誤差或者尋找規(guī)律進(jìn)行多次測量，如果物理量是個恒量，多次測量求平均值可以減小實(shí)驗(yàn)誤差；如果不是測量具體的物理量，而是尋找規(guī)律也采取多次測量，尋找普遍性．

解答 解：①“研究影響用電器的電功率的因素”時，多次測量，為了得出普遍性的規(guī)律．
②“研究杠桿的平衡”時，改變動力（臂）和阻力（臂），多次測量，為了得出普遍性的規(guī)律；
③“研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”時，換用不同定值電阻，多次測量，為了得出普遍性的規(guī)律；
④“用電壓表和電流表測導(dǎo)體的電阻”時，多次測量電阻兩端電壓和通過電阻的電流值，是為了多次測量求平均值，減小誤差．上述實(shí)驗(yàn)中尋找普遍規(guī)律的是①②③；
故選D．

點(diǎn)評 注意求平均值時，計(jì)算的結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后面保留的位數(shù)要和題目中提供的數(shù)據(jù)的位數(shù)相同，這是由測量工具的分度值決定的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．園園利用實(shí)驗(yàn)“探究浮力大小和哪些因素有關(guān)系”，她把一金屬塊掛在彈簧測力計(jì)上，當(dāng)金屬塊在空氣中時彈簧測力計(jì)的示數(shù)為5N，再將它分別浸入水和酒精中的不同位置，如圖．
（1）金屬塊浸沒在酒精中受到的浮力是0.8N；
（2）圖乙、丙、丁、戊幾種情況中，圖乙中金屬塊所受到的浮力最��；
（3）做甲、丁、戊三次實(shí)驗(yàn)，是為了探究浮力大小與液體密度是否有關(guān)；
（4）做甲、丙、丁三次實(shí)驗(yàn)（選填“甲-戊”序號），是為了探究金屬塊浸沒在液體中時，保持液體密度不變，受到的浮力與深度是否有關(guān)；
（5）第（3）、（4）中研究問題的方法叫做控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖是“探究影響電流做功多少的因素”的電路之一：
（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)利用了能量轉(zhuǎn)化的原理，即電流在做功過程中電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能．
（2）電路中兩燈泡的規(guī)格應(yīng)不同（選填“相同”或“不同”）．實(shí)驗(yàn)時，可以根據(jù)燈泡的亮度比較相同時間內(nèi)電流做功的多少．
（3）如圖所示電路，可探究電流做功多少與電壓的關(guān)系．
（4）小明學(xué)了電功率知識后，將標(biāo)有“12V 6W”燈泡L1和“6V 4W”燈泡L2按如圖電路連接，再接入電流表．經(jīng)分析，可判斷L1能正常發(fā)光（填L1、L2或L1和L2），此時另一個燈泡的實(shí)際功率為2.25W（不考慮燈絲阻值的變化）．
（5）請你設(shè)計(jì)“探究電流做功多少與電流大小是否有關(guān)”的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示的電路中，燈絲中的電流方向是B→A，而燈絲中實(shí)際電荷定向移動的方向是A→B（填“A→B”或“B→A”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．1月20日晚上臺灣一女司機(jī)駕公交車駛離臺中火車站前，一輛休旅車撞上公交車左前方駕駛座位，巨大撞擊力讓女司機(jī)瞬間昏迷，但她昏迷前仍緊握方向盤、右腳緊踩剎車力救乘客．公交車剎車后不會立即停下，這是因?yàn)槠嚲哂袘T性，公交車逐漸停下來，是由于車受到地面摩擦力的作用，這說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．如果在雨天，車會滑行更遠(yuǎn)，這是因?yàn)檐嚺c路面間的摩擦力減�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，條形磁鐵置于水平桌面上．電磁鐵的左端固定并保持水平，且與條形磁鐵在同一水平面上．當(dāng)閉合開關(guān)后，滑動變阻器的滑片P逐漸向上移動時，電磁鐵的磁性增強(qiáng)，在此過程中，條形磁鐵受到電磁鐵對它的磁力作用的方向向右（填“向左”或“向右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．閱讀短文，回答問題
超聲波加濕器通電工作時，霧化片產(chǎn)生每秒170萬次的高頻率振動，將水拋離水面霧化成大量1μm～5μm的超微粒子（水霧），吹散到空氣中使空氣濕潤，改變空氣的濕度．
圖甲所示是某型號超聲波加濕器，下表為其部分技術(shù)參數(shù)，其中額定加濕量是指加濕器正常工作1h霧化水的體積；循環(huán)風(fēng)量是指加濕器正常工作1h通過風(fēng)扇的空氣體積；加濕效率是指實(shí)際加濕量和實(shí)際輸入功率的比值．
型號XXX額定加濕量15L/h
額定電壓220V額定輸入功率500W
水箱容量25L循環(huán)風(fēng)量2000m3/h
加濕效率≥1.2×10-2L/（h•W）輪子與地面接觸的總面積6.0×10-4m2
凈重100kg---

（1）加濕器正常工作時，每小時通過風(fēng)扇的空氣質(zhì)量為2580kg；加滿水時，加濕器對水平地面的壓強(qiáng)為2.08×106Pa．（空氣密度ρ=1.29kg/m3，g取10N/kg）
（2）加濕器正常工作時的電流為2.27A，加滿水后最多能加濕1.67h．
（3）下列說法中錯誤的是C
A．加濕器產(chǎn)生的超聲波是由霧化片振動產(chǎn)生的
B．加濕器通電使霧化片振動，電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．水霧化成超微粒子的過程是汽化現(xiàn)象
D．水霧化成超微粒子需要能量，說明分子間有引力
（4）在沒有其他用電器接入電路的情況下，加濕器工作30min，標(biāo)有“3000imp/kW•h”的電能表指示燈閃爍了720次，此過程中加濕器消耗的電能為8.64×105J，實(shí)際加濕量至少為5.76L/h．
（5）利用濕敏電阻可實(shí)現(xiàn)對環(huán)境濕度的精確測量．如圖乙所示，電源電壓為24V，定值電阻R的阻值為120Ω，電流表的量程為0～100mA，電壓表的量程為0～15V，濕敏電阻的阻值R0隨濕度RH變化的關(guān)系圖線如圖丙所示．該電路能夠測量的濕度范圍是30%～90%；將電壓表盤的相關(guān)刻度值轉(zhuǎn)化為對應(yīng)的濕度值，制成一個簡易濕度計(jì)，該濕度計(jì)的刻度值分布是不均勻（選填“均勻”或“不均勻”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖甲所示電路，小燈泡L1、L2是串聯(lián)，電壓表測的是L1兩端的電壓．若電源電壓為3V，使用適當(dāng)量程后，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則L2兩端的電壓是2.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．林書豪憑借出色的表現(xiàn)，已引領(lǐng)紐約-尼克斯豪取7連勝，并打破多項(xiàng)聯(lián)盟記錄．與此同時林書豪已成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)，最新一期美國《時代》雜志就以林書豪作為封面．如圖是他運(yùn)球的過程，在這一過程中，沒有該種能量轉(zhuǎn)化形式的是（　　）
A．重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B．動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
C．動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能D．彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能

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