為探究聲音的反射與吸收特點,小明同學(xué)進行以下實驗探究。

(1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花,棉花上放一塊機械表,耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10cm處,能清晰地聽見表聲,表聲是通過_____傳播的。

(2)當耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后,如圖甲所示位置,恰好聽不見表聲。

(3)在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡,調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表,如圖乙所示,此時耳朵又能清晰地聽見表聲了,說明聲音_____(選填“能”或“不能”)被反射。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊 3.1溫度 同步練習(xí)題 題型:填空題

今天真熱呀!此處的“熱”指__________高,常用單位是____________,符號是__________。

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第四章 第1節(jié) 光的直線傳播同步練習(xí) 題型:填空題

小明在探究光的傳播時做了一個實驗,他在家中的空水缸中倒入水,再在其中倒入了大量的鹽,過了幾天,他讓一束激光射入鹽水中,光路如圖所示,圖中光線沿________(選填“直線”或“曲線”)傳播,原因可能是____________________,這說明,光沿直線傳播是有條件的,即光在______________沿直線傳播。

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科目:初中物理 來源:人教版八年級 第二章《聲現(xiàn)象》單元同步測試卷 題型:填空題

如圖所示,醫(yī)生正在用聽診器為病人診病,聽診器運用了聲音可以________(填“具有能量”或“傳遞信息”)道理,來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣就可以提高聲音的________ .(填“音調(diào)”或“響度”)

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科目:初中物理 來源:人教版八年級 第二章《聲現(xiàn)象》單元同步測試卷 題型:單選題

“如果聲音在空氣中的傳播速度變?yōu)?.1m/s,則我們周圍的世界會有什么變化?”關(guān)于這一問題的討論,一名學(xué)生提出了下列四個有關(guān)的場景,不正確的是( )

A. 教室內(nèi)學(xué)生能更清楚地聽到教師的講課聲

B. 汽車的喇叭不能再起到原來的作用

C. 管樂隊在會場內(nèi)的演奏效果將變差

D. 我們聽到萬米高空傳來客機聲時,卻不能看到該飛機

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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):2.1 我們怎樣聽見聲音 題型:填空題

敲響的音叉接觸水面能濺起水花,說明聲音是由于物體的_____產(chǎn)生的;魚兒能聽見拍手聲,說明_____可以傳播聲音。我們能聽到蚊子的聲音,但是聽不到蝴蝶的聲音,是因為蝴蝶翅膀振動的_____小。宇航員必須通過無線電交談,是因為_____。

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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):2.1 我們怎樣聽見聲音 題型:單選題

(題文)如圖所示,將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中,能觀察到音叉周圍濺起許多水花,這個現(xiàn)象說明了

A. 超聲波具有能量 B. 發(fā)聲的音叉正在振動

C. 固體能夠傳聲 D. 液體也可以成為聲源

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第三章物態(tài)變化測試卷 題型:單選題

室內(nèi)溫度為20℃,此時用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上,隨著酒精的迅速蒸發(fā),圖中哪幅圖正確反映了溫度計瀆數(shù)隨時間的變化( 。

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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 4.3 平面鏡成像 同步練習(xí)題 題型:綜合題

圖中所示的是為水位測量儀示意圖,A點與光屏PQ在同一豎直平面上,從A點發(fā)出的一束與水平面成45°角、方向不變的激光,經(jīng)水面反射后,在光屏上的B點處形成一個光斑.

(1)A點與水面相距3m,則A與它在水中的像A′之間的距離為________ m;

(2)畫出在光屏上的B點處形成光斑的光路圖(保留作圖痕跡)____

(3)若光斑B向右移動了,說明水位________ (填“上升”或“下降”)了

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同步練習(xí)冊答案