（1）在圖甲中，物體A的長度
1.30
1.30
 cm．
（2）在圖乙中，彈簧測力計的讀數(shù)是
3.2
3.2
N．
分析：（1）使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
（2）使用彈簧測力計時，首先要明確其分度值，讀數(shù)時視線與指針所在刻線相垂直．
解答：解：由圖知：
（1）刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體A左側(cè)與6.00cm對齊，右側(cè)與7.3cm對齊，估讀為7.30cm，所以物體A的長度為L=7.30cm-6.00cm=1.30cm．
（2）彈簧測力計上1N之間有5個小格，所以一個小格代表0.2N，即此彈簧測力計的分度值為0.2N．此時指針指在“3.2”處，所以彈簧測力計的讀數(shù)為3.2N．
故答案為：（1）1.30；（2）3.2．
點評：初中物理學習了很多測量工具的使用，但沒有特殊說明，只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值，其它只要讀到準確值即可．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）在圖甲中作出物體M所受重力的示意圖，并作出以O(shè)為支點，動力F的力臂L．
（2）如圖乙，在圓圈內(nèi)填入正確的電表符號，使開關(guān)閉合后兩燈都能發(fā)光．
（3）如圖丙，用筆畫線代替導線將螺口燈泡與按鈕開關(guān)正確接入電路．
（4）在圖丁中根據(jù)磁感線的方向標出磁體的磁極，并把小磁針的北極涂黑．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）在圖甲中，物體A的長度
1.30
1.30
cm，彈簧測力計的計數(shù)是
4.6
4.6
N．
（2）畫出圖乙中F1的力臂L1．
（3）在圖丙中，物體靜止在斜面上，畫出圖中A對斜面的壓力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?花都區(qū)二模）（1）在圖甲中，物體A的長度
2.50
2.50
 cm．
（2）在圖乙中，彈簧測力計的讀數(shù)是
4.6
4.6
N．
（3）在圖乙中，天平的測量結(jié)果是
31.6
31.6
g．
（4）小明用已調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量，操作情況如圖所示，請指出其中兩個錯誤：①
物體不應(yīng)放右盤，應(yīng)放左盤，砝碼應(yīng)放右盤
物體不應(yīng)放右盤，應(yīng)放左盤，砝碼應(yīng)放右盤
；②
不應(yīng)用手拿砝碼，應(yīng)用鑷子夾取
不應(yīng)用手拿砝碼，應(yīng)用鑷子夾取
．

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科目：初中物理 來源：2013屆重慶市重慶一中九年級下學期半期考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

（1）在圖甲中，物體A的長度是          cm．
（2）在圖乙中，彈簧測力計的讀數(shù)是        N．
（3）在圖丙中，天平的測量結(jié)果是           g．
 
（4）小明用已調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量，操作情況如下圖甲所示，請指出其中兩個錯誤：①                      ；②                      。在正確的操作過程中，若在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，指針出現(xiàn)圖乙所示情況，他應(yīng)將平衡螺母向      端調(diào)節(jié)；如果在稱量過程中指針又出現(xiàn)如圖乙所示情況，他應(yīng)                 。
 

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