1．一條隧道長530m，一輛小轎車以20m/s的速度勻速通過此隧道，則需要26.5s．若小轎車的正前方有一輛吉普車并與它始終保持一定距離，以吉普車為參照物，小轎車是靜止的（填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）．

分析 利用公式t=$\frac{s}{v}$直接進(jìn)行求解，當(dāng)兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)速度相同時(shí)，以其中一個(gè)為參照物，則另一個(gè)是靜止的．

解答 解：（1）由v=$\frac{s}{t}$得，通過隧道所需時(shí)間t=$\frac{s}{v}$=$\frac{530m}{20s}$=26.5s；
（2）因吉普車與小轎車始終保持一定距離，以那輛吉普車為參照物，小轎車是靜止的．
故答案為：26.5；靜止．

點(diǎn)評(píng) 考查了平均速度公式的運(yùn)用和參照物的選取，要靈活分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．閱讀下面的短文
潛艇的“耳目”--聲吶
潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測，所以聲吶對(duì)潛艇的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”．
聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置．
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10～30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較好的指向性．聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離．請(qǐng)回答以下問題：
（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是10kHz到20kHz．
（2）如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是7500m（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）．
（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小星同學(xué)做“測量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)，所用燈泡的額定電壓是3.8V：

（1）如圖1是他實(shí)驗(yàn)的電路，但連接不完整，請(qǐng)你幫他完成電路的連接．
（2）小星在連接電路過程中開關(guān)應(yīng)斷開．
（3）小星正確連接電路閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，但是電壓表有讀數(shù)，則故障原因可能是燈泡斷路（選填“短路”或“斷路”）．
（4）排除故障后，小星發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為3V，他應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器滑片向b端調(diào)，使電壓表的讀數(shù)為3.8V，電流表的讀數(shù)如圖2所示，則小燈泡的額定功率是1.52W．
（5）小明同學(xué)要利用上面的裝置來測量一個(gè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的電阻，通過實(shí)驗(yàn)得到這個(gè)小燈泡的U-I關(guān)系圖象，如圖3所示．由圖可知：當(dāng)U1=1.5V時(shí)，小燈泡的電阻R1=7.5Ω，當(dāng)U2=2.5V時(shí)，小燈泡的電阻R2=10Ω．根據(jù)圖象可以得出的規(guī)律是：燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列說法中，正確的是（　�。�
A．電路兩端只要有電壓就一定有電流
B．電壓是形成電流的原因
C．電路斷開后，電路中沒有電流了，因此電路兩端電壓為零
D．電路中沒有電源也可以有電壓存在

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．清晨草葉上晶瑩的露珠，這是液化現(xiàn)象；冬天，冰凍的濕衣服直接變干是升華現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．2012年第三十屆夏季奧運(yùn)會(huì)將在英國召開．
（1）奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f時(shí)，手持火炬奔跑的火炬手相對(duì)于并肩前進(jìn)的護(hù)跑隊(duì)員是靜止的（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．
（2）如圖所示為賽艇項(xiàng)目的比賽情景．賽艇的槳是一個(gè)費(fèi)力杠桿（填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”），運(yùn)動(dòng)員用力向后劃水，賽艇則向前運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．下列兩個(gè)表是以研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中得到的兩組數(shù)據(jù)．
從表1的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中，可以得出：在電阻一定時(shí)，電流跟電壓成正比．
從表2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中，可以得出：在電壓一定時(shí)，電流跟電阻成反比．
表1
R（Ω）10101010
U（V）1.01.52.03.0
I（A）0.100.150.200.30
表2
U（V）4444
R（Ω）581020
I（A）0.800.500.400.20

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示．在兩枝筷子中間放上兩個(gè)乒乓球，用吸管向中間吹氣，兩個(gè)乒乓球?qū)⑾騼?nèi) （選填“內(nèi)”或“外”）運(yùn)動(dòng)，”此現(xiàn)象說明在流速大的地方壓強(qiáng)較小，在流速小的地方壓強(qiáng)較大（選填“較大”或“較小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，是小明在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)過程：

（1）實(shí)驗(yàn)中要讓小車每次從斜面的同一高度由靜止開始滑下，這樣做是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初速度．
（2）實(shí)驗(yàn)中通過觀察、比較小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離，可知小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，速度減小得越慢．由此可推理得出：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；同時(shí)也能說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．
（3）在本實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上，如果補(bǔ)充一個(gè)木塊，還可以探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”．若要進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)在木板（選填“毛巾”、“棉布”、“木板”）的表面上進(jìn)行效果會(huì)更好，判斷的依據(jù)是：木塊被推動(dòng)的距離．

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