3．如圖所示用厚刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，下列各種做法中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 在使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，要正確放置：刻度尺邊緣對(duì)齊被測(cè)對(duì)象，必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測(cè)對(duì)象，不能“懸空”．

解答 解：A、刻度尺的零刻度線未與被測(cè)物體的邊緣對(duì)齊，所以選項(xiàng)A不正確．
B、刻度尺的零刻度線與被測(cè)物體的邊緣對(duì)齊，有刻度線的一側(cè)緊貼被測(cè)物體，所以選項(xiàng)B正確．
C、刻度尺有刻度線的一側(cè)未緊貼被測(cè)物體，所以選項(xiàng)C不正確．
D、刻度尺未與被測(cè)物體平行放置，所以選項(xiàng)D不正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題的解題關(guān)鍵是記住刻度尺的正確放置方法，做題時(shí)應(yīng)認(rèn)真排查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．電流的單位有A、mA、μA等，2.5A=2500mA；
電阻的單位有Ω、kΩ、MΩ等，5MΩ=5×106Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．李陽(yáng)同學(xué)用100N的力踢一個(gè)重為6N的足球，球離開(kāi)腳后在水平草地上向前滾動(dòng)了20m．在球滾動(dòng)的過(guò)程中，李陽(yáng)同學(xué)對(duì)足球做的功是（　　）
A．2000JB．0JC．120JD．600J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于生活和自然中蘊(yùn)含的物理知識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．花香四溢，是因?yàn)榉肿釉诓煌５責(zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B．手相互摩擦發(fā)熱，是靠熱傳遞來(lái)改變內(nèi)能的
C．為使兩燈同時(shí)亮，同時(shí)滅，兩燈一定要串聯(lián)
D．連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)是閉合的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．在我國(guó)，隨著轎車大量的走進(jìn)家庭，熱污染更加嚴(yán)重，汽車“發(fā)動(dòng)機(jī)”的四個(gè)沖程分別是吸氣、壓縮、做功和排氣，其中把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是做功沖程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．小林閉上眼睛也同樣知道是誰(shuí)在說(shuō)話．可知，小林是根據(jù)不同的人說(shuō)話的音色不同來(lái)判斷的；相傳“舜作簫，其形參差”．說(shuō)明那時(shí)的簫是由許多長(zhǎng)短不同的竹管排成，如圖1所示．演奏時(shí)，美妙的聲音是由空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的；竹管參差不齊，目的是為了吹出音調(diào)不同的聲音．如圖2所示，神舟飛船與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器交會(huì)對(duì)接后，沿橢圓形軌道飛行．以天宮一號(hào)為參照物，飛船是靜止（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．2011年5月15日，在國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站男子110m欄比賽中，劉翔首次采用七步上欄技術(shù)，并以13.07s獲得冠軍，創(chuàng)造了該項(xiàng)目今年世界最好成績(jī)!在這次比賽中，劉翔跑完110m的平均速度是多少m/s？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．驗(yàn)鈔機(jī)是利用紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光來(lái)檢驗(yàn)鈔票真?zhèn)蔚?/td>
B．彩色電視機(jī)畫(huà)面上豐富多彩的顏色是紅、黃、藍(lán)三種色光組合而成的
C．光在真空中的傳播速度是3×105m/s
D．光在凹凸不平的表面上發(fā)生漫反射時(shí)，反射光線向各個(gè)方向，不遵守光的反射定律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿（杠桿上每小格長(zhǎng)為2cm）、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當(dāng)往右 （選填“左”或“右”）調(diào)．
（2）杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，做為動(dòng)力F1，B點(diǎn)處掛上l個(gè)鉤碼，做為阻力F2，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測(cè)量出兩個(gè)力的力臂L1和L2，計(jì)算后發(fā)現(xiàn)：F1L1=F2L2，便得出杠桿的平衡條件是：F1L1=F2L2．但小紅認(rèn)為小明這種實(shí)驗(yàn)處理方法是不完善的，理由是實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)果有偶然性．
（3）接著，小明提出新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，在杠桿D點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，則彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是3.3 N．以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力F1′，鉤碼重力為阻力F2′，多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測(cè)量，發(fā)現(xiàn)：F1′L1′總是大于F2′L2′，其原因主要是受杠桿自重作用的影響．
（4）小明將圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用點(diǎn)從C點(diǎn)移到E點(diǎn)，使杠桿仍在水平位置平衡，如圖丁所示，請(qǐng)推算：此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是1.1 N．

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