19.如圖,物體A和彈簧放在光滑的水平面上.用手將A向左彈出,當(dāng)彈簧右端被A壓至B處時(shí),A速度為零.A向左的運(yùn)動(dòng)情況是先勻速后減速(選填“先勻速后減速”或“先加速后減速”或“先加速后勻速”).

分析 根據(jù)牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律可知,當(dāng)物體受平衡力或不受力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變;若物體受合力方向與運(yùn)動(dòng)方向相反,物體將做減速運(yùn)動(dòng).

解答 解:水平面光滑,不受摩擦力,根據(jù)牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律可知,當(dāng)A向左運(yùn)動(dòng)未接觸彈簧時(shí),將做勻速直線運(yùn)動(dòng);當(dāng)物體A與彈簧接觸后,受向右的彈力作用,速度將減小,故A向左的運(yùn)動(dòng)情況是先勻速后減速.
故答案為:先勻速后減速.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,要能夠根據(jù)物體的受力情況判斷其運(yùn)動(dòng)情況,知道開(kāi)始物體在水平方向不受力后來(lái)受彈簧的彈力是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖所示,在“研究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下來(lái)(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)相同的紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察木塊被推開(kāi)距離來(lái)比較小球動(dòng)能的大小
(2)讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了使小球到達(dá)水平面有相等的初速度.
(3)要研究動(dòng)能與速度的關(guān)系,我們應(yīng)選擇甲乙兩圖來(lái)進(jìn)行比較(選填“甲”、“乙”、“丙”).
(4)從圖中可以看出A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí),C球動(dòng)能最大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖所示電路,若閉合開(kāi)關(guān),電路將短路(選填“通路”、“開(kāi)路”、“短路”),這是不充許的,必須改正.若要使電路中的兩燈都發(fā)光你只要拆除導(dǎo)線b或者把導(dǎo)線c改接到1即可.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖所示,在探究滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中小龍和小文用同樣的滑輪,卻連成了甲、乙不同的滑輪組并測(cè)出了各自的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
鉤碼
重/N
鉤碼上升
的高度/cm
彈簧測(cè)力計(jì)
的示數(shù)/N
彈簧測(cè)力計(jì)
移動(dòng)的距離/cm
小龍2101.030
小文2100.840
(1)小文測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率.
(2)實(shí)驗(yàn)后小文想:對(duì)于同一個(gè)滑輪組,它的機(jī)械效率是否不變呢?經(jīng)過(guò)思考后他認(rèn)為:即使像圖乙那樣已繞好的滑輪組,機(jī)械效率也不是固定的,還應(yīng)該與提升的物體重有關(guān),并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了自己的猜想是正確的.小文的實(shí)驗(yàn)方法是在滑輪組上掛不同數(shù)量的鉤碼分別測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率并比較.
(3)小龍認(rèn)為:用滑輪組提升重物時(shí),人提升動(dòng)滑輪所做的功是沒(méi)有用的,所以,動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)也應(yīng)該是影響滑輪組機(jī)械效率高低的主要因素.
(4)小文用滑輪組乙在t秒內(nèi)勻速提起重為G的物體升高h(yuǎn)米(不計(jì)繩重和摩擦),若滑輪組的機(jī)械效率為η,動(dòng)滑輪重G動(dòng)=$\frac{G}{η}$-G;小文的功率P=$\frac{Gh}{ηt}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖某“自動(dòng)擦窗機(jī)器人”的重力為20N,它的“腹部”有個(gè)吸盤,吸盤與玻璃的接觸面積為1.2×10-3m2.當(dāng)自動(dòng)擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時(shí),它能牢牢地吸在豎直玻璃上.下例說(shuō)法正確的是( 。
A.當(dāng)機(jī)器人在豎直玻璃板上靜止時(shí),繼續(xù)向外抽氣,受到的摩擦力變大
B.若吸盤對(duì)玻璃的壓強(qiáng)為1.5×105Pa,則吸盤對(duì)玻璃的壓力為100N
C.當(dāng)機(jī)器人向下運(yùn)動(dòng)時(shí),繼續(xù)向外抽氣,受到的摩擦力變大
D.若機(jī)器人在6s內(nèi)勻速豎直向下運(yùn)動(dòng)了0.6m,重力做功的功率是1W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí),提出了一些猜想并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證.
(1)下列A、B是同學(xué)提出的兩個(gè)猜想:
猜想A:兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān);
猜想B:兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān);
(2)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,同學(xué)們  將分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(a)按圖1、3(或2、4)滑輪組準(zhǔn)備做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)驗(yàn)證猜想A的,若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小相等(相等/不相等),則可初步判斷猜想A是錯(cuò)誤的;
(b)按圖1、2(或3、4)滑輪組準(zhǔn)備做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)驗(yàn)證猜想B的,若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等,則可初步判斷猜想B是正確(正確/錯(cuò)誤)的;
(c)此實(shí)驗(yàn)主要用到的研究方法是控制變量法.請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)用這種方法研究的例子探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素(或探究影響壓力作用效果的因素).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.將一個(gè)實(shí)心立方體輕輕地放入盛滿水的大燒杯內(nèi),待木塊靜止時(shí),
它浸入水中的長(zhǎng)度是7cm,木塊排開(kāi)水的體積是700cm3,如圖所示.
(g取10N/㎏)求:
(1)木塊受到的浮力;
(2)木塊下表面受到的水的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.地質(zhì)隊(duì)員測(cè)得一塊巨石的體積為20m3,現(xiàn)從巨石上取得20cm3的樣品,測(cè)得樣品的質(zhì)量為50g,求這塊巨石的質(zhì)量為多少噸?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖是甲乙兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.甲是勻速直線運(yùn)動(dòng)B.乙是勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.甲的速度是15m/sD.第3s時(shí),甲、乙速度相等

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