【題目】用一只木桶通過(guò)滑輪組到井下取水，第一次取半桶水，第二次取滿桶水，若摩擦不計(jì)，比較兩次取水過(guò)程中所做的額外功W額外1 W額外2，兩次的機(jī)械效率η1 η2（選填“>”“=”“<”）

【答案】= ＜

【解析】

試題分析：由題意可知，兩次所做的額外功都是克服桶本身的重力做的功，桶的重力不變，提升的高相同，所以所做的額外功是相等的；第一次提水的質(zhì)量少，所做的有用功少，所以第一次的機(jī)械效率較低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體在液體中受到的浮力大小（ ）

A. 和物體本身的重力大小有關(guān) B. 和物體的體積大小有關(guān)

C. 和物體的密度大小有關(guān) D. 和物體排開(kāi)液體的體積大小有

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】重力相同的實(shí)心銅塊、鐵塊、鋁塊放入水中均完全浸沒(méi)，則它們所受到的浮力( )

A. 銅塊最大 B. 鋁塊最大

C. 鐵塊最大 D. 都一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置：在廣口瓶?jī)?nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī)，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶?jī)?nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖所示。

(1)在沒(méi)有抽氣時(shí)，小華用家里的電話撥打手機(jī)，他________(選填“能”或“不能”)聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)鈴聲。

(2)當(dāng)小華盡量抽盡瓶中的空氣后，再撥打手機(jī)，他聽(tīng)到的手機(jī)鈴聲的情況是__________________。

(3)通過(guò)以上兩次實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，小華得出的結(jié)論是________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小霞同學(xué)聽(tīng)老師講了“伽利略觀察教堂吊燈”的故事后，對(duì)擺產(chǎn)生了濃厚的興趣.她猜想擺來(lái)回?cái)[一次的時(shí)間可能與擺的質(zhì)量m、擺的長(zhǎng)度l以及擺的幅度s有關(guān).于是她在一條長(zhǎng)繩的一端系一個(gè)小螺帽做成了一個(gè)擺，如圖所示。

(1)為了研究擺來(lái)回?cái)[一次的時(shí)間與擺的長(zhǎng)度是否有關(guān)，她應(yīng)該控制擺的幅度s和擺的質(zhì)量不變，只改變擺的_______。

(2)小霞同學(xué)發(fā)現(xiàn)擺來(lái)回?cái)[一次的時(shí)間比較短，難以測(cè)準(zhǔn).為了減小誤差，你認(rèn)為該怎么做？________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：

(1)如圖所示，已知凸透鏡的焦距f＝15 cm.保持光屏和凸透鏡的位置不變，要使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，蠟燭應(yīng)________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡，這是________(填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)的原理．

(2)某同學(xué)利用該裝置進(jìn)一步了解近視眼矯正的原理，將近視眼鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了；使光屏遠(yuǎn)離凸透鏡，又能在光屏上看到蠟燭清晰的像，這說(shuō)明近視眼鏡對(duì)光線具有____作用．由此可知，在近視眼得到矯正之前，蠟燭的像成在視網(wǎng)膜的________(填“前方”“上方”或“后方”)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用動(dòng)滑輪將質(zhì)量為40kg的貨物勻速提高了5m，他用250N的拉力拉了10s，則下列說(shuō)法正確的是（取g=10N/kg）（ ）

A．有用功為200J B．額外功為500J

C．動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為75% D．小明的功率為200W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小華和小明設(shè)計(jì)的“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)。

（1）他們用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)鉤碼重量時(shí)的情形分別如圖甲、乙所示，你認(rèn)為________是正確的（選填“甲”或“乙”）。

（2）他們采用如圖丙、丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，測(cè)得如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

①通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)1是用________圖所示的裝置做的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)2的機(jī)械效率約為________。

②通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)對(duì)比分析可得出結(jié)論一：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率________。

③比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得出正確的結(jié)論二：使用同一滑輪組，________可以提高滑輪組的機(jī)械效率。

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