如圖所示物體A 重180N，動(dòng)滑輪重20N,繩重和摩擦不計(jì)。人對(duì)動(dòng)滑輪的拉力為F，在F的作用下,物體A以0.1m/s的速度勻速上升2m。則下列說(shuō)法正確的是

A. 拉力F做的功為400 J B. 動(dòng)滑輪對(duì)物體做的功為720 J

C. 拉力F的功率為20W D. 拉力F的大小為90N

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版物理八年級(jí)上學(xué)期 3.3 光的直線傳播 同步練習(xí) 題型：多選題

下列現(xiàn)象中的“影”，屬于光的直線傳播的是（　　）

A. 形影不離 B. 水中倒影

C. 投影儀 D. 皮影戲

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科目：初中物理 來(lái)源：人教八下 物理12.2 滑輪組練習(xí)題 題型：多選題

如圖所示，滑輪組在拉力F1的作用下，拉著重300N的物體A以1.5m/s的速度在水平面上勻速移動(dòng)�；喗M的機(jī)械效率為80%，物體A勻速運(yùn)動(dòng)是受的阻力為56N ，拉力F1的功率為P1 。若滑輪組在拉力F2的作用下，拉著物體A以0.5m/s的速度在此水平面上勻速移動(dòng)，拉力F2的功率為P2 �；喿灾睾屠K重忽略不計(jì)。則下列正確的是

A. F1=168N P1=225W B. F2=210N P2=35W C. F1=3 F2 P1= P2 D. F1= F2 P1=3 P2

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科目：初中物理 來(lái)源：人教八下 物理12.2 滑輪組練習(xí)題 題型：單選題

質(zhì)量是6kg的物體A放在水平桌面上，利用圖所示的裝置使物體A以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)始終保持水平，其示數(shù)為2N，不計(jì)繩重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩子的伸長(zhǎng)和滑輪組內(nèi)部的摩擦，則（ ）

A. 作用在繩端的拉力F為2N

B. 水平桌面對(duì)物體A的摩擦力為6N

C. 在1s內(nèi)拉力F做功12 J

D. 在1s內(nèi)拉力F的功率為4W

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科目：初中物理 來(lái)源：人教八下 物理12.2 滑輪組練習(xí)題 題型：填空題

小軍利用滑輪組豎直向上勻速提升物體，如圖所示，第一次提升時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為75%，小軍對(duì)地面的壓力為F1；第二次提升時(shí)，將物體完全浸沒(méi)在某種液體中勻速提升，小軍對(duì)地面的壓力為F2， F1: F2=1:4，已知小軍的質(zhì)量為70kg，提升的物體質(zhì)量為90 kg,假設(shè)在拉繩子的過(guò)程中，小軍對(duì)繩子的拉力與地面的壓力始終豎直向下，且在同一直線上,不計(jì)繩重和摩擦，g取10N/kg，則第二次浸沒(méi)在液體中勻速提升時(shí)，液體對(duì)物體的浮力大小是_______N。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018－2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí)：16.1 電壓 題型：作圖題

在如圖所示電路的〇里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)，使之成為正確的電路。

（______）

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018－2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí)：16.1 電壓 題型：填空題

如圖所示，電壓表的示數(shù)是_______V。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018－2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí)：16.1 電壓 題型：單選題

在如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路中，電源電壓為3伏，L1、L2發(fā)光時(shí)的電阻均為5歐，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 燈L1、L2是串聯(lián)的

B. 電流表的量程應(yīng)選0﹣3A

C. 電壓表的量程應(yīng)選0～3V

D. 電壓表測(cè)的是燈L1兩端的電壓

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí)：17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 題型：單選題

小剛同學(xué)用如圖電路探究“電路中電流跟電阻的關(guān)系”。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)他測(cè)量完5Ω電阻的相關(guān)數(shù)據(jù)替換上一個(gè)10Ω的電阻后，為了完成上述問(wèn)題的探究，他應(yīng)該選取下列操作中的方法是（　�。�

A. 保持變阻器滑片不動(dòng) B. 增加電源電壓

C. 將變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng) D. 將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng)

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