某同學(xué)做出的水的沸騰圖象,如圖所示(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下).
(1)圖中t1表示的溫度為________.(選填:熔點或沸點)
(2)線段________(填字母)表示水在沸騰,從加熱計時開始經(jīng)________分鐘水開始沸騰.
(3)當(dāng)在B點時,停止加熱水能否繼續(xù)沸騰________,原因是:________.

解:(1)如圖是水的沸騰圖象,因為水沸騰時不斷吸收熱量,溫度保持不變,所以可以判斷t1是沸點.
(2)水沸騰時不斷吸收熱量,溫度保持不變,所以AB段是水的沸騰過程.
水從第4min開始沸騰,到第10min結(jié)束,其中經(jīng)歷了6min.
(3)水沸騰時一定要不斷吸收熱量,停止加熱,水就停止沸騰.
故答案為:(1)沸點;(2)AB;4;(3)不能;液體沸騰時要不斷吸收熱量.
分析:(1)本題題干上已經(jīng)說明是水的沸騰,所以可以判斷是熔點還是沸點.
(2)液體沸騰時不斷吸收熱量,溫度保持不變.
(3)根據(jù)液體沸騰的特點進(jìn)行判斷.
點評:液體沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,這是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)做出的水的沸騰圖象,如圖所示(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下).
(1)圖中t1表示的溫度為
沸點
沸點
.(選填:熔點或沸點)
(2)線段
AB
AB
(填字母)表示水在沸騰,從加熱計時開始經(jīng)
4
4
分鐘水開始沸騰.
(3)當(dāng)在B點時,停止加熱水能否繼續(xù)沸騰
不能
不能
,原因是:
液體沸騰時要不斷吸收熱量
液體沸騰時要不斷吸收熱量

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012-2013年江蘇大豐萬盈二中八年級《第二章物態(tài)變化》物理試卷(帶解析) 題型:填空題

某同學(xué)做出的水的沸騰圖像,如圖所示(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)。

(1)圖中t1=   表示溫度為      。
(2)線段   表示水在沸騰。從加熱計時開始經(jīng)   分鐘水沸騰。
(3)到B點不再加熱,水還能沸騰嗎?說明理由。                           
                                                          。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省啟東市八年級第一次質(zhì)量抽測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某同學(xué)在觀察水的沸騰現(xiàn)象時,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,

請你回答:

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

92

94

96

98

99

99

99

99

99

(1)由表中數(shù)據(jù)做出水的溫度隨時間變化的圖象.

 (2)實驗中得到水的沸點是______?沸騰過程中繼續(xù)對它加熱,水的溫度       。停止對水加熱,水_____沸騰。說明沸騰需要________

(3) 在燒水的整個過程中,觀察水沸騰前聲音_______,沸騰時聲音________。在實驗中可觀察到:開始加熱時,杯底及杯側(cè)壁生成許多_________;沸騰前杯底的氣泡在水中上升時體積_________;沸騰時杯底的氣泡在水中迅速上升,體積_________

(4)在實驗中還發(fā)現(xiàn)鄰組測得的沸點比自己的測量結(jié)果低1℃,認(rèn)為是鄰組在實驗中溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底造成的,她的想法正確嗎?____________(“正確”或“錯誤”)。

(5)為了節(jié)約能源適當(dāng)縮短實驗時間,可采取                        措施。

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市六合區(qū)馬鞍中學(xué)八年級(上)期末物理復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)做出的水的沸騰圖象,如圖所示(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下).
(1)圖中t1表示的溫度為    .(選填:熔點或沸點)
(2)線段    (填字母)表示水在沸騰,從加熱計時開始經(jīng)    分鐘水開始沸騰.
(3)當(dāng)在B點時,停止加熱水能否繼續(xù)沸騰    ,原因是:   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案