【題目】下列選項中利用聲音傳遞信息的是( )

A.用超聲波來清洗牙齒

B.利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石

C.判斷西瓜是否成熟可以用手輕敲

D.用超聲波加濕器濕潤空氣

【答案】C

【解析】

試題分析:聲音的應(yīng)用有兩個方面,一是利用聲音來傳遞信息,如隆隆的雷聲預(yù)示著一場大雨的到來等;二是利用聲音來傳遞能量,如用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石等.

解:A、超聲波清潔牙齒,利用了超聲波傳遞能量,不符合題意;

B、超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石,是利用超聲波傳遞能量,不符合題意;

C、用手指輕彈西瓜判斷西瓜熟的程度,是利用聲音傳遞的信息,符合題意;

D、超聲波加濕器濕潤室內(nèi)空氣,利用了超聲波傳遞能量,不符合題意.

故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】蒸熟的螃蟹看起來是紅色的,這是因為蟹殼 (填“反射”或“折射”)紅光.在無其它任何光源的情況下,舞臺追光燈發(fā)出的紅光,照在穿綠裙子的演員身上,觀眾看到她的裙子是 色.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:①導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān);②導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);③導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。實(shí)驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示。

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

(1)按照圖示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗電路,在M、N之間分別接不同的導(dǎo)體,則通過觀察

來比較導(dǎo)體電阻的大。

(2)為了驗證上述猜想①,應(yīng)該選用編號 兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗;

(3)從科學(xué)探究的角度,應(yīng)該在增加一個 會使實(shí)驗結(jié)論會更可靠(填實(shí)驗器材名稱)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小芳在家中照鏡子時,覺得鏡子中的自己“遠(yuǎn)小近大”.她猜想:物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡距離有關(guān)?于是制定了如圖所示的探究方案.

(1)為了便于觀察,該實(shí)驗最好在較 的環(huán)境中進(jìn)行(選填“亮”或“暗”).

(2)此實(shí)驗選用透明的玻璃板,雖然成像不如家用平面鏡清晰,但卻能在觀察到蠟燭A像的同時,也能觀察到 ,巧妙地解決了確定 的問題.

(3)點(diǎn)燃豎直放置的蠟燭A,移動玻璃板后面的蠟燭B,直到與蠟燭A的像完全重合,這一步驟是為了比較物與像的 關(guān)系;小芳同學(xué)在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,請你推斷其原因是 .她得出的正確結(jié)論是:物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離 (選 填“有關(guān)”或“無關(guān)”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】菜是雞西人喜歡的一道美食,最好的菜是應(yīng)用煮食法.即把湯料和水置于燉盅內(nèi),而燉盅則浸在大煲的水中.并用蒸架把盅和煲底隔離.如圖所示.當(dāng)煲中的水沸騰后,盅內(nèi)的湯水是否能沸騰?為什么?(設(shè)湯水的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】中央二臺“真假實(shí)驗室”探究,剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭,舌頭會被“凍”在冰棍上,這時舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化,與其對應(yīng)的圖象是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】平直公路上甲、乙、丙三人騎自行車同時向一個方向行駛,甲感覺順風(fēng),乙感覺逆風(fēng),丙感覺無風(fēng),由此可以判定三人中騎車速度最快的是;騎車速度最慢的是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】濕地能夠較好的調(diào)節(jié)氣候,是因為水具有較大的( )

A.密度 B.比熱容 C.流動性 D.熱值

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一輛平板車的一個輪子陷入泥里,小紅和小明來幫忙,小明采用幫助拉車的方法;小紅采用推車輪的上部邊緣的方法.若兩人用力相同,方向合理,那么實(shí)際效果( 。

A. 小明的好 B. 小紅的好 C. 兩人一樣 D. 無法確定

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同步練習(xí)冊答案