3．如圖所示，在水平平衡的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿仍處于水平平衡狀態(tài)．如果兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼，下列說(shuō)法上下左右確的是（　�。�
A．左端下沉B．右端下沉C．仍然平衡D．無(wú)法判斷

分析 根據(jù)杠桿的平衡條件進(jìn)行判斷：平衡時(shí)F1L1=F2L2，若乘積不相等，則乘積大的一端下沉．

解答 解：設(shè)每個(gè)鉤碼的重力為G，每個(gè)小格的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，
若兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼，則：
左邊=G×3L；右邊=2G×2L；
則右邊力與力臂的乘積大于左邊力與力臂的乘積，所以右端下沉．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了有關(guān)杠桿平衡條件的應(yīng)用，需掌握杠桿平衡條件，計(jì)算出兩邊力和力臂的乘積，比較大小便可．杠桿向力和力臂乘積大的一端傾斜．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖所示，將小球豎直向上拋出，小球在A、B、C三點(diǎn)的速度分別為vA=4m/s、vB=2m/s、vC=0．如果小球在經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)，重力突然消失，不計(jì)空氣阻力，則小球?qū)⒆鰟蛩僦本�運(yùn)動(dòng)，速度大小為2m/s；如果小球在經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)，重力突然消失，不計(jì)空氣阻力，則小球?qū)⒈３朱o止?fàn)顟B(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．在相同受力面積時(shí)，壓力作用效果跟壓力大小有關(guān)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；在壓力相同時(shí)，壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期．以下是科學(xué)家及提出的原子結(jié)構(gòu)模型（如圖所示），其中符合原子結(jié)構(gòu)模型建立先后順序的是（　�。�
A．①→②→③B．③→②→①C．①→③→②D．③→①→②

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖回答以下問(wèn)題：
（1）該量筒的分度值是2ml；
（2）該量筒可以用來(lái)測(cè)質(zhì)量約16g鐵塊的體積嗎？不能（填“可以”或“不可以”）（鐵的密度約為8g/cm3）
（3）量筒在讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平，若按圖中同學(xué)的讀法，讀數(shù)比真實(shí)值偏大（選取“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在今年的實(shí)驗(yàn)操作考試中，吳麗同學(xué)抽到“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
（1）她在檢查實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針位置如圖甲所示，接下來(lái)她要對(duì)電壓表進(jìn)行的操作是對(duì)電壓表進(jìn)行調(diào)零．

（2）問(wèn)題解決后，開始按圖乙連接好電路，用開關(guān)試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針又偏轉(zhuǎn)到圖的位置，則電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是電壓表的正負(fù)接線柱接反了．
（3）改正錯(cuò)誤后，她用電壓表分別測(cè)量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1L2兩端的總電壓UAC，更換不同燈泡，再做兩次實(shí)驗(yàn)，將三次測(cè)出的電壓填入下表．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)UABUBCUAC
第一次0.82.23
第二次1.02.03
第三次1.21.83
請(qǐng)你根據(jù)她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：
①上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是物理量沒(méi)有單位．
②在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量：有的是為了找到普遍規(guī)律，避免偶然性；有的是為了求平均值以減小誤差．下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是C（填字母）．
A．測(cè)量物體的長(zhǎng)度B．伏安法測(cè)電阻C．探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．將完全相同兩個(gè)小球分別放入容器中，兩球靜止時(shí)，液面相平，球所處位置如圖所示，兩小球受的浮力分別為F1、F2，兩種液體的密度分別為ρ甲、ρ乙，甲、乙兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)大小分別為p甲、p乙，兩容器對(duì)水平面的壓力分別為F甲、F乙，則下列判斷不正確的是（　�。�
A．F1＞F2B．ρ甲＞ρ乙C．p甲＞p乙D．F甲＞F乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．用如圖所示裝置粗略測(cè)量大氣壓的值、把吸盤用力壓在玻璃上排出吸盤內(nèi)的空氣，吸盤壓在玻璃上的面積為6×10-4m2，輕輕向掛在吸盤下的小桶內(nèi)加沙子、吸盤剛好脫落時(shí)，測(cè)出吸盤、小桶和沙子的總質(zhì)量為5.4kg．（g=10N/kg）
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)計(jì)算大氣對(duì)吸盤的壓力為54N．
（2）根據(jù)已知數(shù)據(jù)推算出大氣壓的值（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖為檢查裝置的氣密性，將導(dǎo)管的末端伸入裝有水的燒杯中，用手捧住試管，若裝置的氣密性良好，則燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象（畫圈部分放大）是（　�。�
A．B．C．D．

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