【題目】如圖是我們在實(shí)驗(yàn)室或課堂上做過的一些實(shí)驗(yàn). 圖甲中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明通電導(dǎo)體周圍存在;
圖乙中收音機(jī)發(fā)出喀喀聲,說明了的存在;
圖丙中的輕質(zhì)小球被彈開,說明發(fā)聲的音叉在;
圖丁中的氣球不會被刺破,是由于釘子的數(shù)量多,氣球受到的小.
【答案】磁場;電磁波;振動;壓強(qiáng)
【解析】解:甲、是奧斯特實(shí)驗(yàn)的裝置圖,說明了電流周圍存在磁場; 乙、導(dǎo)線中電流變化時,在導(dǎo)線周圍產(chǎn)生電磁波,因此收音機(jī)會聽到喀喀聲;
丙、聲音是有物體的振動產(chǎn)生的,小球被彈開說明了發(fā)聲的音叉正在振動,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換法的思想;
丁、釘子的數(shù)目多,球與釘子之間的接觸面積增大,釘子對氣球的壓強(qiáng)就會大大減小,因此球不會被扎破.
所以答案是:磁場、電磁波、振動、壓強(qiáng).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識,掌握壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān),當(dāng)受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果就越顯著;當(dāng)壓力的大小相同時,受力面積越小,壓力的作用效果就越顯著.壓力的作用效果是可以比較的,以及對聲音產(chǎn)生的原因的理解,了解聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的,發(fā)聲的物體叫聲源.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將盛有適量水的容器放在水平桌面上,然后把系在彈簧測力計下的鐵塊慢慢地浸入水中(水未溢出),觀察鐵塊從剛開始浸入水中到完全浸在水中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并對一些物理量做出了如下判斷:①鐵塊受到的浮力變大;②彈簧測力計的示數(shù)變;③桌面受到的壓力變大;④水對容器底部的壓強(qiáng)變大.其中正確的是( )
A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.①②④
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】_____有固定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn),同種這類物質(zhì)其熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)在數(shù)值上____(選填“相等”或“不相等”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】刻舟求劍是出自《律詩春秋察今》呂不韋記述的一則寓言故事.在這則寓言故事中,主人公找不到河中的劍,是因?yàn)樗x擇的參照物是( )
A. 自己乘坐的船 B. 河中的水 C. 掉到水里的劍 D. 河岸
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于能的轉(zhuǎn)化,下列敘述正確的是
A. 燃料燃燒把內(nèi)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 B. 電動機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能
C. 給蓄電池充電把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能 D. 發(fā)電機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖中,a、b、c三條圖線表示三種質(zhì)量相等的固體同時同等條件下加熱時的熔化圖象,由圖可知( )
A.a、b、c肯定都是晶體
B.a、b、c的熔點(diǎn)相同
C.c比a熔化的快
D.a比c的熔點(diǎn)高
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