利用天平、水、刻度尺、水彩筆、燒杯把一只均勻的圓柱形的茶杯制作成量程100ml、分度值5ml的量筒．寫出主要的步驟、在茶杯上畫出刻度．

答：100mL的質(zhì)量是：據(jù)公式ρ=可知，m=ρV=1g/cm3×100cm3=100g，故先將燒杯放在天平上，調(diào)節(jié)天平平衡，后再在右盤中加上一個(gè)100g的砝碼，而后向左盤的燒杯中倒入水，直到天平平衡，此時(shí)所倒入水的質(zhì)量就是100g，此時(shí)這些水的體積就是100mL；
然后再用水彩筆記錄下此時(shí)水面的位置，用刻度尺量出該位置到茶杯底部的距離（茶杯內(nèi)底部）記作L，在將L平分20份，即每一份的體積就是5mL．
分析：先計(jì)算出100mL水的體積，而后由于茶杯是一只均勻的圓柱體，所以我們可以用天平稱出100mL水的質(zhì)量，而后用水彩筆畫出對(duì)應(yīng)的位置，再用刻度尺測(cè)出這一段的長度，而后將其平分20等份即可．
點(diǎn)評(píng)：知道此時(shí)茶杯是一個(gè)均勻的圓柱體，并能計(jì)算出100mL水的質(zhì)量是解決該題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明和小紅使用不同器材分別對(duì)酒精的密度進(jìn)行了測(cè)量．
（1）請(qǐng)將他們的實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整．
小明利用天平、燒杯、刻度尺和水（p水己知）測(cè)量酒精密度的過程如下：
①往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)節(jié)好的天平稱出燒杯和水的質(zhì)量為m；
②用刻度尺測(cè)出水面到燒杯底的高度為h1；
③將水倒出，倒入酒精，用天平稱出的燒杯和酒精的質(zhì)量仍為m；
④
 
；
⑤計(jì)算酒精密度的表達(dá)式為：ρ酒精=
 
；
小紅利用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、石塊、細(xì)繩和水（ρ水已知）測(cè)量酒精密度的過程如下：
①用細(xì)繩拴住石塊，并用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊重為G；
②將石塊浸沒在水中，并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1；
③
 
；
④計(jì)算酒精密度的表達(dá)式為：ρ酒精=
 
．（已知：F浮=G排=ρ液gV排）
（2）請(qǐng)你從操作難易程度方面，對(duì)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)做出評(píng)估．
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明利用兩個(gè)相同圓筒形玻璃杯、天平、水、刻度尺、膠頭滴管等器材測(cè)定食用油的密度．
①如圖，將托盤天平放在水平臺(tái)上，將游碼移到標(biāo)尺的
A
A
（選填“A”或“B”）端，調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母，使天平平衡；
②將裝有適量食用油和水的玻璃杯分別放在天平的左右盤中，用膠頭滴管增、減杯中水的多少，使天平
平衡
平衡
；
③取下兩只玻璃杯，用刻度尺分別測(cè)出兩杯中水和油的高度h1、h2；則食用油的密度ρ=
h1
h2
ρ水
h1
h2
ρ水
（水的密度為ρ水）．
同桌小楊認(rèn)為確定液面高度有較大誤差，決定放棄使用刻度尺、膠頭滴管，只利用兩個(gè)相同圓筒形玻璃杯、天平、水等器材完成食用油的密度測(cè)量．
①托盤天平平衡調(diào)節(jié)完成后，測(cè)出空玻璃杯的總質(zhì)量m0；
②測(cè)出裝滿食用油和玻璃杯的總質(zhì)量m1；
③測(cè)出裝滿食用水和玻璃杯的總質(zhì)量m2；
④食用油的密度ρ=
m1-m0
m2-m0
ρ水
m1-m0
m2-m0
ρ水
（水的密度為ρ水）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

利用天平、水、刻度尺、水彩筆、燒杯把一只均勻的圓柱形的茶杯制作成量程100ml、分度值5ml的量筒．寫出主要的步驟、在茶杯上畫出刻度．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高郵市漢留初中八年級(jí)（下）月考物理試卷（6月份）（解析版） 題型：解答題

利用天平、水、刻度尺、水彩筆、燒杯把一只均勻的圓柱形的茶杯制作成量程100ml、分度值5ml的量筒．寫出主要的步驟、在茶杯上畫出刻度．

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