-5℃的冰投入0℃的水中，假設(shè)不與外界發(fā)生熱交換，足夠長(zhǎng)的時(shí)間后測(cè)得冰水混合物的溫度是0℃，則冰的質(zhì)量一定是（ ）

A. 增加了 B. 減少了 C. 不變 D. 無(wú)法確定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.2學(xué)習(xí)使用天平和量筒 同步練習(xí)題 題型：單選題

小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量過(guò)程中，只將20g的砝碼放在天平右盤(pán)后，發(fā)現(xiàn)指針略偏于分度盤(pán)左側(cè)，這時(shí)他應(yīng)該

A. 向右調(diào)平衡螺母

B. 直接記錄結(jié)果為20g

C. 繼續(xù)向天平右盤(pán)中加入10g的砝碼

D. 向右調(diào)游碼

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第3節(jié) 聲的利用 同步檢測(cè)題 題型：單選題

據(jù)報(bào)道，世界“吼王”杰米•溫德拉曾“吼”出超過(guò)100分貝的聲音，如圖是他“吼”出聲音將玻璃杯震碎的情景．下列有關(guān)他“吼”出的聲音的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 聲音傳遞了能量 B. 聲音可以玻璃杯中傳播

C. 聲音不是玻璃杯振動(dòng)產(chǎn)生的 D. 聲音的分貝數(shù)越高其頻率越大

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章物態(tài)變化單元復(fù)習(xí)檢測(cè)題 題型：填空題

 做"水的沸騰"實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止沸水濺出傷人，通常在容器上加蓋，這樣會(huì)使水的沸點(diǎn) .若實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心被①沸水燙傷；②水蒸氣燙傷， （填"①"或"②"）情況更嚴(yán)重，其道理是 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章物態(tài)變化單元復(fù)習(xí)檢測(cè)題 題型：單選題

如圖所示的現(xiàn)象中屬于凝華的是

A. 廚房蒸屜的“白氣” B. 冬天樹(shù)葉上的“霜”

C. 夏天草上的“露珠” D. 蠟燭燃燒的“燭淚”

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 3.2 熔化和凝固 同步檢測(cè)題 題型：簡(jiǎn)答題

在北方冬天，為了很好地保存蔬菜，人們通常會(huì)在菜窖里放幾桶水，這是為什么？運(yùn)用相關(guān)物理知識(shí)回答．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 3.2 熔化和凝固 同步檢測(cè)題 題型：填空題

如圖是某同學(xué)常溫下在教室內(nèi)，用甲乙裝置分別探究“冰和蠟燭熔化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。甲裝置缺少酒精燈加熱是_________（填“可行”或“不可行”）的；采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點(diǎn)是__________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 3.3 汽化和液化 同步檢測(cè)題 題型：填空題

日常生活中使用的氣體打火機(jī)涉及一些熱學(xué)知識(shí)，如可燃?xì)怏w是在常溫下用________的方法使可燃?xì)庖夯筚A存在鋼瓶里的，另一種液化的方法是________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理九年級(jí)上冊(cè)第十五章第4節(jié)電流的測(cè)量同步檢測(cè)題 題型：單選題

關(guān)于電流表的使用，下列說(shuō)法中不正確的是 （ ）

A. 使用前如果電流表的指針沒(méi)有指在表盤(pán)上的“0”點(diǎn)，要先進(jìn)行調(diào)零

B. 電流表要并聯(lián)在被測(cè)電路中

C. 當(dāng)電路中的電流不估計(jì)時(shí)，要用試觸的方法來(lái)選定合適的量程

D. 絕不允許不經(jīng)過(guò)用電器把電流表接線柱接到電源的兩極上

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同步練習(xí)冊(cè)答案