【題目】如圖甲所示,某同學在試管中裝適量的碎冰,將溫度計的玻璃泡與碎冰充分接觸,利用燒杯中的水對冰加熱。他每隔相同時間記錄一次溫度計示數(shù),觀察物質(zhì)的狀態(tài),圖乙是根據(jù)實驗記錄繪制的冰加熱時溫度隨時間變化的圖象。由圖象可知:

(1)BC段物質(zhì)處于______狀態(tài);

(2)物體在a點時具有的內(nèi)能______b點時的內(nèi)能。(選“大于”“小于”或“等于”)

(3)試管中的冰完全熔化后,若持續(xù)加熱,在標準大氣壓下將得到圖像中的DE段,這段時間內(nèi)燒杯中的水______(選“能”或“不能”)沸騰。

(4)AB段和CD段的傾斜程度不同,說明該物質(zhì)在不同狀態(tài)的______不同。

【答案】固液共存 小于 比熱容

【解析】

(1)[1]由圖可知,BC段物質(zhì)繼續(xù)吸熱,溫度保持0℃不變,說明該過程為冰的熔化過程,物質(zhì)處于固液共存態(tài)。

(2)[2]物質(zhì)從在a點到b點時,繼續(xù)吸熱,溫度不變,內(nèi)能增加,所以物體在a點時具有的內(nèi)能小于在b點時的內(nèi)能。

(3)[3]DE段物質(zhì)繼續(xù)吸熱,溫度保持100℃不變,說明該過程為水的沸騰過程,這段時間內(nèi)燒杯中的水能沸騰。

(4)[4]AB段和CD段的傾斜程度不同,說明相同質(zhì)量的冰和水,加熱相同時間,即吸收相同熱量,溫度變化量不同,進而說明該物質(zhì)在不同狀態(tài)的比熱容不同。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A50N,物體B15N,此時A恰能沿著水平桌面以0.2m/s的速度向右做勻速直線運動:對A施加水平向左的力F使B以原速度勻速上升,下列選項正確的是(不計摩擦、繩重及滑輪重)(

A.物體B勻速下降的速度是0. 6m/s

B.物體A受到的摩擦力為45N

C.2s內(nèi)拉力FA做的功為24J

D.物體B勻速上升時,繩子拉力的功率為9W

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【題目】小華用如圖所示的滑輪組提升物體A。已知小華的質(zhì)量為64kg,每只鞋與地面的接觸面積為100cm2。在勻速豎直提升物體A的過程中,小華施加在繩子自由端豎直向下的拉力F400N,物體A上升的速度vA0.1m/s, 滑輪組的機械效率為90%,不計繩重和滑輪與軸的摩擦。(g 10N/kg

(1)拉力F做功的功率;

(2)物體A所受的重力;

(3)1min時間內(nèi),滑輪組做的有用功;

(4)小華站立在地面上拉繩子的過程中,對地面的壓強有多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體浸沒在水中,工人用 200N 的拉力F10s內(nèi)將重為400N的物體勻速提升 2m,物體沒有露出水面,此時滑輪組的機械效率是 80%,不計繩重和摩擦,g=10N/kg,則下列說法中正確的是( 。

A.物體露出水面前,工人勻速提升重物時拉力的功率為 40W

B.物體在水中受到的浮力為 320N

C.物體的體積為 8×10-3m3

D.物體露出水面后,此滑輪組提升該物體的機械效率將小于 80%

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,電源電壓恒定,小燈泡L標有“6V 3W”字樣,定值電阻R2的阻值為10Ω,R1為滑動變阻器,開關S1、S2都閉合時,L恰好正常發(fā)光,電流表示數(shù)為1.1A.求:

(1)小燈泡正常發(fā)光時的電阻;

(2)S1、S2都閉合時,R110min內(nèi)消耗的電能;

(3)S1、S2都斷開,調(diào)節(jié)滑片使R2的電功率為R1電功率的2倍時,R2的電功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】采用如圖的裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關”,接通電源,瓶內(nèi)的空氣被加熱后膨脹,使U型管中的液面發(fā)生變化,通過觀察U型管的液面變化情況比較出瓶內(nèi)電阻絲的發(fā)熱多少。

(1)如圖所示的是探究電流產(chǎn)生的熱量跟____的關系,通電一段時間____(選填“左瓶”或“右瓶”)內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多。

(2)讓實驗裝置冷卻到初始狀態(tài),把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶內(nèi),接通電源比較兩瓶內(nèi)電阻絲發(fā)熱多少,則一段時間后_____(選填“左瓶”或“右瓶”)內(nèi)電阻絲產(chǎn)生的熱量多。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲所示的滑輪組將水平地面上重為G=100N的物體水平向右拉,當小王用圖乙所示隨時間變化的水平向左的拉力F拉繩時,物體的速度v和水平移動的路程s隨時間t變化的關系圖像分別如圖丙和丁所示,只計物體與地面間的摩擦,其他摩擦及滑輪與繩子的質(zhì)量不計,繩對滑輪的拉力方向均可看成水平方向,g=10N/kg。求:

(1)0~1s內(nèi),物體與地面間的摩擦力f1及在1~2s內(nèi),物體與地面間的摩擦力f2.;

(2)2~3s內(nèi),拉力F3的功率;

(3)1~2s內(nèi),拉力F2的功。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1)如圖1所示是小苗探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置,本實驗中器材M應選擇______(選填“玻璃板”或“平面鏡”)來完成,實驗中如果將蠟燭A靠近器材M,則蠟燭B______(選填“遠離”或“靠近”)器材M,才能與蠟燭A的像完全重合。

2)為了探究“物體動能大小與哪些因素有關”,小軍設計了如圖2所示實驗裝置來進行實驗。該實驗中斜面的作用是控制鋼球______的大小,木塊的作用是比較鋼球______的大小。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G的關系,改變G,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,計算并繪出ηG的關系如圖乙所示,若不計繩重和摩擦,則下列說法正確的是( 。

A.同一滑輪組的機械效率ηG的增大而增大,最后等于100%

B.此滑輪組動滑輪的重力為5N

C. G=15N 時,滑輪組機械效率為η=75%

D.G不變,改變圖甲中的繞繩方式,滑輪組的機械效率仍不改變

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