下列關于力的說法中，錯誤的是（ ）

A. 力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而獨立存在

B. 物體之間發(fā)生作用時，不一定互相接觸

C. 力可以改變物體運動的狀態(tài)，也可以改變物體的形狀

D. 馬拉車前進，馬先拉車，車后拉馬

D 【解析】A. 力是物體對物體的作用，力不能離開物體而單獨存在；一個物體對另一物體施加力的同時，也受到另一個物體的反作用力，它體現(xiàn)了力的作用是相互的，所以A正確；B. 磁鐵吸引鐵塊時，二者并未接觸，磁鐵對鐵塊吸引作用，產(chǎn)生了磁力作用；兩個放在光滑的水平桌面上并接觸的木塊間沒有推、拉、擠、壓等作用，沒有發(fā)生力的作用，所以B正確；C. 力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)，力可以使物體發(fā)生形...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2018 信息的記錄與傳遞 測試卷 題型：單選題

電視機換臺時，實際上是在改變（ ）

A. 電視臺的發(fā)射頻率

B. 電視機的接收頻率

C. 電視臺發(fā)射的電磁波的波速

D. 電視機接收的電磁波的波速

B 【解析】電視臺的發(fā)射頻率、電磁波的波速等都是電視機所無法改變的，所能改變的只有自身的接收頻率。不同的電臺會有不同的使用頻率，要使自己的電視機與電臺的頻率一致才能收到電視信號，故B正確，ACD錯誤；

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年九年級物理單元測試卷：第20章電與磁 題型：單選題

如圖，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，開關閉合后，當滑片P從a端向b端滑動過程中，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A. 電流表示數(shù)變大，彈簧長度變長

B. 電流表示數(shù)變大，彈簧長度變短

C. 電流表示數(shù)變小，彈簧長度變長

D. 電流表示數(shù)變小，彈簧長度變短

A 【解析】根據(jù)安培定則可知，電磁鐵上端為S極，與磁鐵下端N極是異名磁極，相互吸引。開關閉合后，當滑片P從a端向b端滑動過程中，滑動變阻器電阻變小，電路中電流變大，電磁鐵磁性增強，吸引力變大，故電流表示數(shù)變大，彈簧長度變長，A正確為答案。選項BCD錯誤。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年物理九年級全冊 第十七章 歐姆定律 單元同步檢驗題 題型：多選題

小麗設計了如圖所示的簡易電子距離測量儀，R是一根粗細均勻的電阻絲，其每厘米長的電阻為0.5 Ω，電路各部分均接觸良好。物體M只能在導軌上做直線運動，并帶動與之相連的金屬滑片P移動，電壓表示數(shù)可反映物體M移動的距離。開始測量前，將金屬滑片P置于電阻絲中點，此時電壓表和電流表示數(shù)分別為1.5 V和0.2 A。由此可知( )

A. 電阻絲的總電阻為7.5 Ω

B. 當電壓表示數(shù)為2 V時，物體M向右移動了5 cm

C. 當電壓表示數(shù)為1 V時，物體M向右移動了5 cm

D. 若開始測量前，將金屬滑片P置于電阻絲某端點，可測量的最大距離是30 cm

CD 【解析】(1)金屬滑片P置于電阻絲中點時，電阻絲接入電路的電阻R中===7.5Ω， 電阻絲的總電阻為R=2R中=2×7.5Ω=15Ω，故A錯；電阻絲的長度L= =30cm，即當開始測量前，將金屬滑片P置于電阻絲某端點，可測量的最大距離30cm，故D正確；當電壓表示數(shù)為2V時,接入電路的電阻R′== =10Ω，物體M位于L′= =20cm，故物體M向左移動了△L=L′?L=2...

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科目：初中物理 來源：八年物理下第七章第一節(jié)節(jié)力同步檢測題 題型：填空題

在跳板跳水這一運動項目中，運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力，（如圖）但這兩個力的作用效果卻不同，前者主要是改變了跳板的 ，后者主要改變了運動員的 ．

形狀、運動狀態(tài) 【解析】 試題分析：運動員對跳板施力的時候，跳板會變彎，所以是形狀發(fā)生了變化； 跳板對運動員施力時，將運動員彈起，使運動員的運動狀態(tài)發(fā)生變化．

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科目：初中物理 來源：八年物理下第七章第一節(jié)節(jié)力同步檢測題 題型：單選題

我們常用“雞蛋碰石頭”來形容對立雙方的勢力懸殊非常大，雞蛋（弱者）很容易被碰的“頭破血流”，而石頭（強者）卻完好無損，對此現(xiàn)象的正確解釋是（ ）

A. 雞蛋受到力的作用，而石頭沒有受到力的作用

B. 雞蛋受到較大的力的作用，石頭受到較小力的作用

C. 它們相互作用力大小一樣，只是石頭比雞蛋硬

D. 以上說法都不對

C 【解析】試題分析：力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，所以石頭同樣會受到力的作用，故A錯；相互作用的兩個力大小是相等的，所以雞蛋與石頭所受到力大小相等，故B錯；由于石頭比雞蛋硬，石頭能夠承受的壓強大，所以石頭不容易壞，故C正確；應選C。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版物理八年級下冊第七章第3節(jié)《重力》同步練習題 題型：實驗題

在探究“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關系”的實驗中，分別測出鉤碼的質(zhì)量和重力，并記錄在下表格中．

（1）在圖中畫出鉤碼的G-m關系圖象_________．

（2）根據(jù)圖的圖象可知：物體的重力與它的質(zhì)量成 ______ ．

（3）實驗中得到重力與質(zhì)量的比值是 ______ N/kg，它表示的物理意義是 ______ ．

正比 10 質(zhì)量為1kg的物體受到的重力大小是10N． 【解析】解答：(1)根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)在表格中描繪出相應的點，再連成線；如圖所示： (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，物體所受的重力跟質(zhì)量的比值是一個定值，滿足正比例函數(shù)關系，分析圖象也能發(fā)現(xiàn)這兩個量是成正比的，由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成正比。 根據(jù)數(shù)據(jù)可得： ＝10N/kg，表示的物理意義是：質(zhì)量為1kg的物體受到的重力大小是...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理人教版上冊 第2章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：實驗題

如圖所示是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置。

(1)甲圖中所示的實驗現(xiàn)象說明：_________________________________________________。

(2)甲圖中乒乓球在實驗中的作用是_______________________________________________。

(3)如圖乙所示，敲擊右邊音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個實驗現(xiàn)象說明___________。

發(fā)聲的物體在振動 將音叉的振動放大 聲波能夠在空氣中傳播(或聲波能傳遞能量) 【解析】【解析】 （1）甲圖中，乒乓球被彈開，這一實驗現(xiàn)象說明：發(fā)聲的物體在振動； （2）乒乓球在實驗中的作用是對音叉的振動起到放大的作用． （3）如圖乙所示，敲擊右邊音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個實驗現(xiàn)象說明聲波能夠在空氣中傳播． 故答案為：（1）發(fā)聲的物體在振動； （2...

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科目：初中物理 來源：重慶市等八校聯(lián)考2018屆九年級（上）第二次段考物理試卷 題型：填空題

如圖所示，是一種測定油箱內(nèi)油量的裝置．其中R是滑動變阻器的電阻片，滑動變阻器的滑片跟滑桿連接，滑桿可以繞固定軸O轉動，另一端固定一個浮子．當電流表示數(shù)越小時，滑動變阻器連入電路的阻值_____（填“越大”或“越小”），油箱內(nèi)油量_____（填“越多”或“越少”）．

越大 越少 【解析】試題分析：由電路圖可知，滑動變阻器R與定值電阻R0串聯(lián)，電流表測電路中的電流，由I=的變形式R=可知，當電流表示數(shù)越小時，電路中的總電阻越大，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，滑動變阻器連入電路的電阻越大，由圖可知，滑片上移時接入電路中的電阻越大，浮子下移，油箱內(nèi)油量越少。

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