11．下列作圖中，錯誤的是（　　）
A．
  判定螺線管的極性		B．
力F1的力臂
C．
    平面鏡成像		D．
  磁感線和小磁針

分析 根據(jù)對應的物理知識：電磁鐵磁性的判定方法、力臂的畫法、平面鏡的成像規(guī)律，逐個分析選擇項中對應的物理情景，從而可以得到此題的答案．

解答 解：A、根據(jù)螺線管中的電流方向和線圈的繞向，利用安培定則可以確定螺線管的左端為N極，故A錯誤．
B、力臂是從支點到力的作用線距離，力臂L1正確．故B正確；
C、根據(jù)平面鏡成像的規(guī)律可知，平面鏡成的像與物體關(guān)于鏡面對稱．此圖正確，故C正確．
D、磁感線由N極指向S極，小磁針S極與螺線管的N極相吸，此圖正確，故D正確．
故選A．

點評 將物理規(guī)律與圖示的情景聯(lián)系起來是解決此類題目的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．靖江部分公交車裝上了“公交電子眼”，當社會車輛侵占公交專用車道時，“公交電子眼”會將拍下來的違章照片通過4G無線網(wǎng)絡實時傳到交管部門．
（1）“公交電子眼”的鏡頭相當于一個凸透鏡；傳遞照片的4G無線網(wǎng)絡是利用電磁波（選填“超聲波”或“電磁波”）傳遞信息的．
（2）某次一輛違章車輛停在公交專用車道，公交車距離違停車輛20m處開始剎車，經(jīng)過3s在距離該車2m處停下，“公交電子眼”記錄了整個事件過程，并實時傳到交管部門進行處理．公交車剎車過程的平均速度約為6m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．小華用如圖所示的裝置判斷重力的方向，球A所受重力的施力物體是地球，緩慢改變木板的傾角α，可觀察到懸線OA的方向不變（改變/不變）；若要進一步驗證重力方向向下的結(jié)論，還應進行的操作是：剪斷懸線OA．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于聲和電磁波的說法中正確的是（　　）
A．手機在使用時，只能接受電磁波，不能發(fā)射電磁波
B．“大雪過后，萬籟俱寂”，說明大雪會使聲音完全消失
C．我國的北斗導航系統(tǒng)再傳遞信息過程中主要利用的是電磁波
D．軍用雷達是利用超聲波進行定位和導航的

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．小麗使用如圖所示的滑輪組能夠提起的最重物體時A，物體比A再重繩子將會斷裂（不計繩重和摩擦）．
（1）將A勻速提高2m做的有用功為740J，則物重GA=？
（2）此時滑輪組的機械效率為92.5%，小麗的體重為600N，每只腳與地面的接觸面積為2×10-3m3，則她對地面的壓強P地=？
（3）當物體A的一半浸在水中時，小麗的拉力減小了25N，則物體A的密度ρA=？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．綜合問答-滑雪中的物理：
冬天，小雨和葉子姐姐到滑雪場滑雪，進入滑雪場，就感覺到陽光下的雪地很耀眼．小雨看到遠處，從山頂上滑下來的人，速度越來越快，那種感覺一定很刺激．他趕緊踩上滑雪板，用滑雪杖向后一撐地，向遠處滑去．葉子姐姐看著雪地上，小雨留下的深深的腳印變成了淺淺的滑雪板痕跡，開心的笑了．請你在下面用“****（開頭4個字）…****（結(jié)尾4個字）”將你選擇的內(nèi)容寫出來，并用所學的物理知識進行解釋．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（　�。�
A．
水杯中的筆在水面處“折斷”		B．
月亮在水中形成“倒影”
C．
蓬萊出現(xiàn)的海市蜃樓		D．
    匡衡鑿壁借光

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．閱讀《電磁波譜》
電磁波譜
電磁波包括的范圍很廣．實驗證明，無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線、r射線都是電磁波．為了對各種電磁波有個全面的了解，人們按照波長的順序把這些電磁波排列起來，這就是電磁波譜，如圖26所示．電磁波與我們的生活聯(lián)系是越來越緊密．廣播、電視和移動通信等通信方式都是靠電磁波來工作的，家用電器中微波爐也是利用電磁波工作．目前數(shù)字技術(shù)已成熟，數(shù)字信號已走進我們的生活，如數(shù)字電視、智能手機．今后可能還有更多的利用電磁波技術(shù)的設備進入我們的生活．
在電磁波這個大家族中，人眼可見的電磁波--只有可見光．可見光的光譜就是電磁波譜中很窄的一段，只不過這很窄的一段比較特殊，能被人眼看到而已，這就使得我們能夠看到日出的光輝、落日的紅焰、彩虹的絢麗色彩和天空中閃爍的星光．除此以外的其它部分我們都看不到，可它們確實存在我們的周圍空間，無處不在．
不妨我們做個假設，如果人眼的可見光范圍覆蓋了整個電磁波譜，那世界會是怎樣的？
如果真是這樣，更加具有視覺沖擊力的就是紅外區(qū)域．因為溫度高于絕對零度（-273.15℃）的物體就至少會有紅外輻射，于是整個地球，整個宇宙都是光明的，想象一下我們會覺得非常有趣． 

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）如果人眼的可見光范圍覆蓋了整個電磁波譜，你能看到無線電波嗎？能；（選填“能”或“不能”）
（2）如果人眼的可見光范圍覆蓋了整個電磁波譜，那么麻煩也就真的從此開始了，因為我們會發(fā)現(xiàn)廣播、電視之類的東西雖然好聽、好看，但是那些多余的可見光實在是影響我們的視線，而且在我們的進化過程中從來沒有看到過那么多的電磁波，所以我們很有可能會無法適應，針對這種情況，你覺得應該有什么對策，請說出你的解決對策．
（3）通過如圖你會發(fā)現(xiàn)紅外線、紫外線和X射線的波長不同，三者中頻率最高的應該是C． （選填選項前的字母）
A．紅外線            B．紫外線           C．X射線．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．裝修工人用如圖所示的滑輪組將800N的貨物勻速提升6m，他所用的拉力是500N，那么做的有用功、總功、額外功各是多少？滑輪組的機械效率是多少？

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