11．下列作圖中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
  判定螺線管的極性		B．
力F1的力臂
C．
    平面鏡成像		D．
  磁感線和小磁針

分析 根據(jù)對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)：電磁鐵磁性的判定方法、力臂的畫(huà)法、平面鏡的成像規(guī)律，逐個(gè)分析選擇項(xiàng)中對(duì)應(yīng)的物理情景，從而可以得到此題的答案．

解答 解：A、根據(jù)螺線管中的電流方向和線圈的繞向，利用安培定則可以確定螺線管的左端為N極，故A錯(cuò)誤．
B、力臂是從支點(diǎn)到力的作用線距離，力臂L1正確．故B正確；
C、根據(jù)平面鏡成像的規(guī)律可知，平面鏡成的像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)．此圖正確，故C正確．
D、磁感線由N極指向S極，小磁針S極與螺線管的N極相吸，此圖正確，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 將物理規(guī)律與圖示的情景聯(lián)系起來(lái)是解決此類(lèi)題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．靖江部分公交車(chē)裝上了“公交電子眼”，當(dāng)社會(huì)車(chē)輛侵占公交專(zhuān)用車(chē)道時(shí)，“公交電子眼”會(huì)將拍下來(lái)的違章照片通過(guò)4G無(wú)線網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)傳到交管部門(mén)．
（1）“公交電子眼”的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡；傳遞照片的4G無(wú)線網(wǎng)絡(luò)是利用電磁波（選填“超聲波”或“電磁波”）傳遞信息的．
（2）某次一輛違章車(chē)輛停在公交專(zhuān)用車(chē)道，公交車(chē)距離違停車(chē)輛20m處開(kāi)始剎車(chē)，經(jīng)過(guò)3s在距離該車(chē)2m處停下，“公交電子眼”記錄了整個(gè)事件過(guò)程，并實(shí)時(shí)傳到交管部門(mén)進(jìn)行處理．公交車(chē)剎車(chē)過(guò)程的平均速度約為6m/s．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．小華用如圖所示的裝置判斷重力的方向，球A所受重力的施力物體是地球，緩慢改變木板的傾角α，可觀察到懸線OA的方向不變（改變/不變）；若要進(jìn)一步驗(yàn)證重力方向向下的結(jié)論，還應(yīng)進(jìn)行的操作是：剪斷懸線OA．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于聲和電磁波的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．手機(jī)在使用時(shí)，只能接受電磁波，不能發(fā)射電磁波
B．“大雪過(guò)后，萬(wàn)籟俱寂”，說(shuō)明大雪會(huì)使聲音完全消失
C．我國(guó)的北斗導(dǎo)航系統(tǒng)再傳遞信息過(guò)程中主要利用的是電磁波
D．軍用雷達(dá)是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．小麗使用如圖所示的滑輪組能夠提起的最重物體時(shí)A，物體比A再重繩子將會(huì)斷裂（不計(jì)繩重和摩擦）．
（1）將A勻速提高2m做的有用功為740J，則物重GA=？
（2）此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為92.5%，小麗的體重為600N，每只腳與地面的接觸面積為2×10-3m3，則她對(duì)地面的壓強(qiáng)P地=？
（3）當(dāng)物體A的一半浸在水中時(shí)，小麗的拉力減小了25N，則物體A的密度ρA=？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．綜合問(wèn)答-滑雪中的物理：
冬天，小雨和葉子姐姐到滑雪場(chǎng)滑雪，進(jìn)入滑雪場(chǎng)，就感覺(jué)到陽(yáng)光下的雪地很耀眼．小雨看到遠(yuǎn)處，從山頂上滑下來(lái)的人，速度越來(lái)越快，那種感覺(jué)一定很刺激．他趕緊踩上滑雪板，用滑雪杖向后一撐地，向遠(yuǎn)處滑去．葉子姐姐看著雪地上，小雨留下的深深的腳印變成了淺淺的滑雪板痕跡，開(kāi)心的笑了．請(qǐng)你在下面用“****（開(kāi)頭4個(gè)字）…****（結(jié)尾4個(gè)字）”將你選擇的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)，并用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋?zhuān)?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（　�。�
A．
水杯中的筆在水面處“折斷”		B．
月亮在水中形成“倒影”
C．
蓬萊出現(xiàn)的海市蜃樓		D．
    匡衡鑿壁借光

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．閱讀《電磁波譜》
電磁波譜
電磁波包括的范圍很廣．實(shí)驗(yàn)證明，無(wú)線電波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、X射線、γ射線、r射線都是電磁波．為了對(duì)各種電磁波有個(gè)全面的了解，人們按照波長(zhǎng)的順序把這些電磁波排列起來(lái)，這就是電磁波譜，如圖26所示．電磁波與我們的生活聯(lián)系是越來(lái)越緊密．廣播、電視和移動(dòng)通信等通信方式都是靠電磁波來(lái)工作的，家用電器中微波爐也是利用電磁波工作．目前數(shù)字技術(shù)已成熟，數(shù)字信號(hào)已走進(jìn)我們的生活，如數(shù)字電視、智能手機(jī)．今后可能還有更多的利用電磁波技術(shù)的設(shè)備進(jìn)入我們的生活．
在電磁波這個(gè)大家族中，人眼可見(jiàn)的電磁波--只有可見(jiàn)光．可見(jiàn)光的光譜就是電磁波譜中很窄的一段，只不過(guò)這很窄的一段比較特殊，能被人眼看到而已，這就使得我們能夠看到日出的光輝、落日的紅焰、彩虹的絢麗色彩和天空中閃爍的星光．除此以外的其它部分我們都看不到，可它們確實(shí)存在我們的周?chē)臻g，無(wú)處不在．
不妨我們做個(gè)假設(shè)，如果人眼的可見(jiàn)光范圍覆蓋了整個(gè)電磁波譜，那世界會(huì)是怎樣的？
如果真是這樣，更加具有視覺(jué)沖擊力的就是紅外區(qū)域．因?yàn)闇囟雀哂诮^對(duì)零度（-273.15℃）的物體就至少會(huì)有紅外輻射，于是整個(gè)地球，整個(gè)宇宙都是光明的，想象一下我們會(huì)覺(jué)得非常有趣． 

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）如果人眼的可見(jiàn)光范圍覆蓋了整個(gè)電磁波譜，你能看到無(wú)線電波嗎？能；（選填“能”或“不能”）
（2）如果人眼的可見(jiàn)光范圍覆蓋了整個(gè)電磁波譜，那么麻煩也就真的從此開(kāi)始了，因?yàn)槲覀儠?huì)發(fā)現(xiàn)廣播、電視之類(lèi)的東西雖然好聽(tīng)、好看，但是那些多余的可見(jiàn)光實(shí)在是影響我們的視線，而且在我們的進(jìn)化過(guò)程中從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)那么多的電磁波，所以我們很有可能會(huì)無(wú)法適應(yīng)，針對(duì)這種情況，你覺(jué)得應(yīng)該有什么對(duì)策，請(qǐng)說(shuō)出你的解決對(duì)策．
（3）通過(guò)如圖你會(huì)發(fā)現(xiàn)紅外線、紫外線和X射線的波長(zhǎng)不同，三者中頻率最高的應(yīng)該是C． （選填選項(xiàng)前的字母）
A．紅外線            B．紫外線           C．X射線．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．裝修工人用如圖所示的滑輪組將800N的貨物勻速提升6m，他所用的拉力是500N，那么做的有用功、總功、額外功各是多少？滑輪組的機(jī)械效率是多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案