在“測(cè)量定值電阻阻值”和“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是
R=
U
I
R=
U
I

(2)小明正確連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí),觀察到電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖甲所示,則定值電阻阻值為
10
10
Ω.
(3)小明僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的阻值作為最后的結(jié)果,你認(rèn)為合適嗎?
不合適
不合適
,理由是
只測(cè)一次誤差較大
只測(cè)一次誤差較大

(4)測(cè)出電阻后,小明將電路中的定值電阻換成了一個(gè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡,測(cè)量小燈泡的電阻,圖乙是小明重新連接的不完整的電路,請(qǐng)你用筆代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整.(要求:滑片P向右移動(dòng)時(shí),小燈泡變亮)
(5)閉合開關(guān)后,小燈泡不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表的指針幾乎不動(dòng).則電路中的故障可能是
燈泡燈絲斷了(燈泡與燈座接觸不良)
燈泡燈絲斷了(燈泡與燈座接觸不良)

(6)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,如果此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是
8.3
8.3
Ω.
(7)另一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué),按正確方法完成實(shí)驗(yàn)后,分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U-I圖象如丁圖所示,則表示“定值電阻”的U-I圖象的是
(填“甲”或“乙”),這樣判斷的依據(jù)是
定值電阻兩端的電壓與電流成正比
定值電阻兩端的電壓與電流成正比

(8)滑動(dòng)變阻器在該實(shí)驗(yàn)中,除了有保護(hù)電路作用以外,還有什么作用?
調(diào)節(jié)電路中的電阻,改變燈泡兩端的電壓
調(diào)節(jié)電路中的電阻,改變燈泡兩端的電壓
分析:(1)本實(shí)驗(yàn)的原理利用了歐姆定律的變形公式;
(2)正確讀取電壓表的示數(shù),再結(jié)合電流大小,運(yùn)用歐姆定律可求出定值電阻阻值;
(3)在物理實(shí)驗(yàn)中,一般要測(cè)量多次,必要時(shí)求取平均值,這樣可以減小誤差工,避免結(jié)果的偶然性;
(4)在實(shí)物電路連接中,注意滑動(dòng)變阻器要一上一下連接,并要符合滑片P向右移動(dòng)時(shí),小燈泡變亮;
(5)小燈泡不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表的指針幾乎不動(dòng),說(shuō)明有可能是燈泡的燈絲斷了;
(6)為了測(cè)量小燈泡正常發(fā)光的電阻,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5時(shí),并根據(jù)此時(shí)電流表示數(shù),求出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻;
(7)定值電阻兩端的電壓與電流成正比,而小燈泡燈絲的電阻會(huì)隨溫度的變化而變化,因此兩條圖線是不同的,據(jù)此來(lái)進(jìn)行判斷;
(8)該實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器可以調(diào)節(jié)電路中的電阻,改變燈泡兩端的電壓.
解答:解:(1)測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)原理是R=
U
I

(2)讀圖可知,電壓表所選量程為0~3V,其示數(shù)為2V,電流表示數(shù)為0.2A,則定值電阻阻值為R=
U
I
=
2V
0.2A
=10Ω;
(3)僅把一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的阻值作為最后的結(jié)果是不合適的,因?yàn)橹粶y(cè)一次誤差較大,應(yīng)多次測(cè)量;
(4)將滑動(dòng)變阻器的B接線柱與開關(guān)右端的接線柱連接,這樣才符合滑片P向右移動(dòng)時(shí),小燈泡變亮的要求.如圖所法;

(5)如果閉合開關(guān)后,小燈泡不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表的指針幾乎不動(dòng).則電路中的故障可能是燈泡燈絲斷了或燈泡與燈座接觸不良造成的;
(6)為了測(cè)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V,讀圖丙可知,此時(shí)電流表示數(shù)為0.3A,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是R=
U
I
=
2.5V
0.3A
≈8.3Ω;
(7)因?yàn)槎ㄖ惦娮璧淖柚挡蛔,即定值電阻兩端的電壓與電流成正比,故其圖線是一條直線,而小燈泡燈絲的電阻會(huì)隨溫度的變化而改變,故可判斷表示“定值電阻”的U-I圖象的是甲;
(8)滑動(dòng)變阻器在該實(shí)驗(yàn)中,除了有保護(hù)電路作用以外,還可以調(diào)節(jié)電路中的電阻,改變燈泡兩端的電壓.
故答案為:
(1)R=
U
I
;
(2)10;
(3)不合適;只測(cè)一次誤差較大;
(4)如上圖;
(5)燈泡燈絲斷了(燈泡與燈座接觸不良);
(6)2.5; 8.3;
(7)甲;定值電阻兩端的電壓與電流成正比;
(8)調(diào)節(jié)電路中的電阻,改變燈泡兩端的電壓.
點(diǎn)評(píng):本題的主要實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)電阻,要注意定值電阻與小燈泡燈絲電阻在測(cè)量結(jié)果和實(shí)驗(yàn)過(guò)程當(dāng)中的不同,并對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理、操作及注意事項(xiàng)熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?天門模擬)在測(cè)量定值電阻阻值的實(shí)驗(yàn)中.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至
B
B
(選填“A”或“B”)
端.小明閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),讀出電壓表示數(shù)為1V,電流表示數(shù)如圖乙所示,計(jì)算出定值電阻的阻值為
10
10
Ω.
(3)小明僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)量所得的阻值作為最后的結(jié)果,你認(rèn)為合適嗎?
不合適
不合適
,理由是
一次測(cè)量具有偶然性,應(yīng)多次測(cè)量求平均值可減小誤差
一次測(cè)量具有偶然性,應(yīng)多次測(cè)量求平均值可減小誤差

(4)如圖丙所示是其他兩組同學(xué)根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)作出的I-U圖象,分析圖象可知:Ra
Rb.
(5)另一組的小紅同學(xué)在連線時(shí),不小心將線接錯(cuò)了,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,原因可能是
滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱(或同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱)
滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱(或同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱)
.(寫出一種即可)
(6)還有一組的小亮同學(xué)在連線時(shí),不小心將線接錯(cuò)了,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)變阻器的滑片P,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),幾乎等于電源電壓.出現(xiàn)故障的原因是
定值電阻斷路
定值電阻斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?齊齊哈爾)物理學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中實(shí)物連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到
B
B
端(選填“A”或“B”).
(3)小組同學(xué)在連線時(shí),不小心將線連錯(cuò)了,開關(guān)閉合后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了
電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了
.糾正錯(cuò)誤后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為3V時(shí),電流表的示數(shù)如圖,則該定值電阻阻值為
10
10
Ω.他們認(rèn)為這個(gè)結(jié)果就是定值電阻的準(zhǔn)確阻值,你認(rèn)為合理嗎?理由是
不合理,沒有多次測(cè)量取平均值
不合理,沒有多次測(cè)量取平均值

(4)小組同學(xué)做完該實(shí)驗(yàn)后,又思考該電路還是用來(lái)研究
電流與電壓的關(guān)系(測(cè)量電阻的功率)
電流與電壓的關(guān)系(測(cè)量電阻的功率)
實(shí)驗(yàn).(寫出一條即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在“測(cè)量定值電阻阻值”和“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)婷婷要測(cè)量定值電阻的阻值,請(qǐng)你將如圖乙的電路用筆畫出的線連接正確(要求:滑片P向右移動(dòng)時(shí),通過(guò)電阻R的電流變大,導(dǎo)線不得交叉)
實(shí)驗(yàn)開始前,要將變阻器的滑片P移至
A
A
端.婷婷閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),則出現(xiàn)該故障的原因是
定值電阻短路
定值電阻短路
(寫出一種即可);
(2)她排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí),觀察到電流表的示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖25甲所示,則定值電阻阻值為
10
10
Ω.她僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的阻值作為最后的結(jié)果,同組的小明認(rèn)為這種做法不合適,其不合適的理由是
沒有進(jìn)行多次測(cè)量,實(shí)驗(yàn)誤差大
沒有進(jìn)行多次測(cè)量,實(shí)驗(yàn)誤差大

(3)測(cè)出電阻后,同組的小明將電路中的定值電阻換成了一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡,來(lái)測(cè)量小燈泡的電功率,閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為
2.
2.

5
5
V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,如果此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W.
(4)另一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué),按正確方法完成實(shí)驗(yàn)后,分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U-I圖象如圖丁所示,則表示“定值電阻”的U-I圖象的是
 (填“甲”或“乙”),這樣判斷的依據(jù)是
定值電阻阻值一定,電流跟電壓成正比
定值電阻阻值一定,電流跟電壓成正比

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在測(cè)量定值電阻阻值的實(shí)驗(yàn)中,下列注意事項(xiàng)中不正確的是( 。
A、連接電路時(shí),應(yīng)將開關(guān)斷開B、必須從電源的正極開始連線,開關(guān)應(yīng)靠近電源的正極C、在無(wú)法估計(jì)被測(cè)電流大小時(shí),電流表應(yīng)用較大的量程試觸D、將滑動(dòng)變阻器連入電路時(shí),滑片應(yīng)放在阻值最大位置上

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