【題目】如圖所示是一種新型燒水器具,具有加熱快、節(jié)省燃料的特點.下列說法錯誤的是(
A.此器具幾乎封閉,減少了因為汽化而損失的熱量
B.此器具底部呈倒扣碗狀,可以增大受熱面積
C.此器具中燃料燃燒時將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
D.此器具通過熱傳遞增加水的內(nèi)能,提高水的溫度

【答案】C
【解析】解:A、此器具幾乎封閉,減少了因為汽化而損失的熱量,說法正確,不符合題意; B、此器具底部呈倒扣碗狀,可以增大受熱面積,說法正確,不符合題意;
C、此器具中燃料燃燒時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,不是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,說法錯誤,符合題意;
D、此器具通過熱傳遞增加水的內(nèi)能,提高水的溫度,說法正確,不符合題意.
故選C.
A、燒水器具幾乎封閉,減小了水與空氣的接觸面積,可以減少蒸發(fā);
B、器具底部形狀增大了燃料燃燒時的受熱面積,可以加快對熱量的吸收;
C、燃料燃燒時把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
D、改變物體內(nèi)能的方式有:做功與熱傳遞,水吸收熱量,溫升高.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,為我國自主研制、全球最大的兩棲大飛機(jī)AG600漂浮在水面時的情景,AG600飛機(jī)能夠像船一樣在水面滑行、起飛降落.它的用途很多,最主要的是森林滅火、水上救援、物資運(yùn)輸、海洋探測等.該飛機(jī)最大總質(zhì)量為53.5噸、機(jī)體總長36.9米,翼展達(dá)到38.8米,4臺發(fā)電機(jī),單臺功率為3126km,航程4500km,一次可救護(hù)50名遇險者.如圖乙所示為我國自主研制的“海斗號”無人潛水器,最大下潛深度科大10767m,取海水的密度為1×103kg/m3
(1)AG600在水中所受的最大浮力為多少N;
(2)“海斗號”在海水中所受的最大壓強(qiáng)為多少Pa;
(3)若從AG600中釋放“海斗號”入水浸沒,不接觸水底,一根繩子兩端分別連著AG600和“海斗號”,靜止后繩子拉力為8×103N,假設(shè)海斗號平均密度為5×103kg/m3 , 則此過程前后AG600減小的浮力為多少N?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩只完全相同的杯子盛有密度和體積都不同的鹽水,將同一個小球先后放入杯中,當(dāng)小球在鹽水中靜止時兩杯中的液面相平,如圖所示。則

A.小球在甲杯中受到鹽水的浮力大于在乙杯中受到的浮力

B.小球在甲杯中受到鹽水的浮力小于在乙杯中受到的浮力

C.甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度

D.圖中,鹽水對甲杯底的壓強(qiáng)小于鹽水對乙杯底的壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】按題目要求作圖:
(1)如圖1所示,畫出圖中的BC的入射光線和AO的折射光線.
(2)畫出圖2中使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小動力F的示意圖及動力臂L.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個鋁球的質(zhì)量是81 g,體積是0.04 dm3,這個鋁球是空心的還是實心的?如果是空心的,空心體積是多少?如果在空心部分注滿水銀,則總質(zhì)量是多少?(已知ρ=2.7×103 kg/m3,ρ水銀=13.6×10 3 kg/m3)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究水的沸騰”的實驗中,當(dāng)水溫升到90℃時,每隔1 min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5 min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如表

(1)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖所示,漏填的數(shù)據(jù)為____℃。

(2)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是____℃。

(3)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線,如圖所示。其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】摩擦現(xiàn)象廣泛存在于人們的生活與生產(chǎn)中,小夢對此很感興趣,圍繞生活中的摩擦現(xiàn)象進(jìn)行了探究,其中F代表推力,f代表摩擦力.小夢分別對物體在靜止?fàn)顟B(tài)和運(yùn)動狀態(tài)下受到摩擦力情況進(jìn)行研究,并繪制了圖象,如圖所示,推力F由0逐漸開始增大為F0 , 然后一直保持不變.請比較圖象中A,B兩點處力的大小(填“>”、“<”、“=”或“不能確定”):
①FAfA
②FBfB , 由此可知,滑動摩擦力最大靜摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】星開同學(xué)想測量媽媽從海南給她帶來的小貝殼密度,她準(zhǔn)備了托盤天平(配了砝碼)、大燒杯、小燒杯、細(xì)線和水等器材.

(1)如圖甲所示是她在調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,從圖中可以發(fā)現(xiàn)她在使用天平過程中存在的錯誤是:____________________________________________________

(2)糾正錯誤后,再測貝殼的質(zhì)量,所用天平的標(biāo)尺如圖乙所示,最小砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺最大刻度值相同.測量時按規(guī)定在_____盤加入15 g的砝碼后,天平的指針偏向左側(cè),這時貝殼的質(zhì)量________(填“小于”“等于”或“大于”)15 g,再另加入5 g的砝碼后,指針偏向右側(cè),接下來的操作是:________,直至天平平衡.圖乙所示為天平最后平衡時的情景,則貝殼的質(zhì)量m_______g.

(3)測出空小燒杯的質(zhì)量m1.

(4)將裝有水的大燒杯和空的小燒杯如上圖丙所示放置(水至溢水口).

(5)用細(xì)線懸掛貝殼緩緩浸沒于大燒杯內(nèi)的水中,有部分水溢出進(jìn)入小燒杯.

(6)測出溢出的水和小燒杯的總質(zhì)量m2.

由上述實驗可得:溢出水的體積是:_______,貝殼的密度是:_________(都用物理量符號表示,水的密度為ρ).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做探究光的折射特點實驗,如圖是光從空氣射入水中時的光路.實驗中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè).通過實驗還得到如表數(shù)據(jù):

(1)在探究中,該同學(xué)在清水中滴入幾滴牛奶并攪勻,在水面上方的空氣中熏了點煙霧,這樣做是為了_____

(2)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:

光從空氣斜射到水面時,將同時發(fā)生_____________現(xiàn)象.

光從空氣斜射到水面時,折射角隨入射角的變化關(guān)系是:______,且折射角_______(大于”“等于小于”)入射角.當(dāng)光從空氣垂直射到水面時,折射角等于零.

(3)請你對該同學(xué)通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價.是否存在不足?答:______;請簡要說明理由:__________________________________________________

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