1.一個標(biāo)明“1kΩ,10W”的電阻,允許通過的最大電流為0.1A,允許加在這個電阻兩端的最大電壓為100V.當(dāng)這個電阻兩端的電壓為40V時,它消耗的實際功率為1.6W.(設(shè)電阻阻值不隨溫度變化)

分析 根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出額定電壓;再根據(jù)I=$\frac{U}{R}$求出電流;最后利用P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出實際電功率.

解答 解:用電器上標(biāo)明“1kΩ,10W”,則電阻的額定電壓為:
U=$\sqrt{PR}$=$\sqrt{10W×1000Ω}$=100V;
額定電流I=$\frac{U}{R}$=$\frac{100V}{1000Ω}$=0.1A;
當(dāng)這個電阻兩端的電壓為40V時,消耗的實際功率為:
P=$\frac{{U}_{實}^{2}}{R}$=$\frac{(40V)^{2}}{1000Ω}$=1.6W.
故答案為:0.1A;100V;1.6W.

點評 此題主要考查學(xué)生對于額定電壓額定電流的理解和求解,熟知公式是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于摩擦的說法錯誤的是(  )
A.冬天冰雪封路時,汽車車輪裝上防滑鏈?zhǔn)峭ㄟ^增加粗糙程度來增大摩擦力的
B.用力捏自行車的剎車閘,是通過增大壓力來增大摩擦力的
C.氣墊船通過向船底下噴氣,使接觸面彼此離開,可以減小摩擦力
D.機器上安裝滾動軸承,是利用滾動摩擦比滑動摩擦大的原理來增大摩擦力的

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.我們經(jīng)常會利用某物質(zhì)的獨特屬性做實驗.如圖所示的探究實驗中利用物質(zhì)的某種屬性的說法正確的是(  )
A.
摩擦起電實驗利用塑料導(dǎo)電性好
B.
奧斯特實驗利用小磁針有磁性
C.
托里拆利實驗利用水銀的密度
D.
探究壓力作用效果利用海綿硬度小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.一重為5N的石塊,放入裝滿水的水杯中,溢出200g的水,求石塊的密度.g=10N/kg.

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19.小宇是學(xué)校課外氣象小組的成員之一,如圖是他制作的濕度計由兩個相同的溫度計組成,其中一支溫度計的玻璃泡長期被濕棉球包裹,請你根據(jù)圖示回答:
(1)使用時,兩支溫度計的示數(shù)總存在著一定的差值,原因是什么?
(2)空氣的濕度是指空氣中水蒸氣的含量,空氣中的水蒸氣的含量越高,空氣濕度就越大.根據(jù)這個規(guī)律請你判斷:當(dāng)空氣干燥時,溫度計上的兩支溫度計的差值較大還是較。坎⒄f明原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在探究“物體的動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離,如圖所示.請回答下列問題:
(1)該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與質(zhì)量(選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系.
(2)當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時,都需要想辦法把它們的大小間接顯示出來.實驗中動能的大小是通過木塊被撞出的距離大小間接反映出來的.
(3)當(dāng)要研究的物理量與多個因素有關(guān)時,都要采取一定措施,控制變量.要研究動能跟質(zhì)量的關(guān)系,就要改變質(zhì)量,同時控制速度不變.實驗中要控制小球剛到水平面時的速度相同,具體的做法是:保持小球從相同高度滾下.
(4)通過這個實驗,可以得出的結(jié)論是:速度相同的物體,質(zhì)量越大,動能越大.
(5)若水平面絕對光滑且不計空氣阻力,該實驗還能得出結(jié)論嗎?答:不能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.有兩盞燈,甲標(biāo)有“220V 40W”字樣,乙標(biāo)有“220V 100W”字樣,若將它們并聯(lián)后接在110V的電源上,則燈乙更亮一些;若將它們串聯(lián)后接在220V的電源上,則燈甲更亮一些.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是(  )
A.一個物體吸收熱量時,溫度不一定升高
B.物質(zhì)的比熱容與物體吸收的熱量、物體的質(zhì)量及物體溫度的變化有關(guān)
C.內(nèi)燃機的壓縮沖程,主要是用熱傳遞的方法增加了氣缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能
D.熱量總是從內(nèi)能高的物體傳遞給內(nèi)能低的物體

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在磨針時,鐵針會發(fā)熱,這是因為做功(選填“做功”或“熱傳遞”)使鐵針內(nèi)能增加.

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