Question

如圖所示，將“重錘”舉高，讓其自由落下，將“樁”打入沙中．“樁”被打得越深，說(shuō)明“重錘”對(duì)“樁”做功越多，重錘具有的重力勢(shì)能就越大．
（1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是

探究重力勢(shì)能與物體質(zhì)量和高度的關(guān)系

．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，采取的做法一：

要讓不同質(zhì)量的重錘從同一高度落下

，做法二：

讓相同質(zhì)量的重錘從不同高度落下

．
（3）此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是

物體的重力勢(shì)能與物體質(zhì)量和物體被舉高的高度有關(guān)，質(zhì)量越、被舉的高度越高，物體具有的重力勢(shì)能越大

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)操作分析判斷實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />（2）根據(jù)控制變量法的要求分析實(shí)驗(yàn)的具體做法；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

解答：解：（1）把重錘舉高，根據(jù)樁被打的深度可以判斷重錘具有的重力勢(shì)能，該實(shí)驗(yàn)可以探究重力勢(shì)能與物體質(zhì)量和高度的關(guān)系；
（2）重錘的重力勢(shì)能與重錘的質(zhì)量和高度有關(guān)，探究重力勢(shì)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，要讓不同質(zhì)量的重錘從同一高度落下；
探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)讓相同質(zhì)量的重錘從不同高度落下；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，物體的重力勢(shì)能與物體質(zhì)量和物體被舉高的高度有關(guān)，質(zhì)量越、被舉的高度越高，物體具有的重力勢(shì)能越大．
故答案為：（1）探究重力勢(shì)能與物體質(zhì)量和高度的關(guān)系；（2）要讓不同質(zhì)量的重錘從同一高度落下；讓相同質(zhì)量的重錘從不同高度落下；（3）物體的重力勢(shì)能與物體質(zhì)量和物體被舉高的高度有關(guān)，質(zhì)量越、被舉的高度越高，物體具有的重力勢(shì)能越大．

點(diǎn)評(píng)：探究影響重力勢(shì)能的因素，應(yīng)采用控制變量法，知道影響重力勢(shì)能的因素、應(yīng)用控制變量法即可正確解題．