下列事例屬于利用聲音傳遞能量是（ ）

A．利用超聲波給金屬探傷

B．醫(yī)生通過聽診器給病人診病

C．通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度

D．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016-2017學年浙江省蕭山區(qū)城北片八年級上學期12月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示。在水平公路上，小汽車作勻速直線運動時與靜止時相比較，下列說法正確的是：（）

A．運動時對地面的壓力大于靜止時

B．運動時對地面的壓力等于靜止時

C．運動時與地面的摩擦力小于靜止時

D．運動時與地面的摩擦力大于靜止時

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省附屬初中八年級12月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，光射到空氣和玻璃的界面發(fā)生的現(xiàn)象，由圖可知， 是界面，入射光線是 ，界面的 側(cè)是空氣．折射角大小為 ．

 

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省附屬初中八年級12月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列儀器中，利用紫外線顯著特點的是 （ ）

A．電視遙控器 B．醫(yī)用“B超”機

C．夜視儀 D．驗鈔機

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年湖南省湘潭市八年級上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

通過對“聲現(xiàn)象”的學習，你認為下列說法中正確的是（ ）

A．“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高

B．在真空中也可以傳播聲音

C．聲音在空氣中傳播速度是3×108m/s

D．一切發(fā)聲物體都在振動

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年湖南省婁底市婁星區(qū)八年級上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明用天平和量筒測花崗巖的密度，取一小石塊樣品．

（1）測小石塊的質(zhì)量．將天平放在水平桌面上，調(diào)好天平，將小石塊放在天平的 盤里．天平平衡時砝碼的質(zhì)量、游碼在標尺上的位置如圖所示，小石塊的質(zhì)量為 g．

（2）測小石塊的體積，將小石塊緩緩的放入裝有50cm3水的量筒內(nèi)，水面升高到如圖所示的位置，則小石塊的體積為 cm3．

（3）計算花崗巖的密度ρ= g/cm3．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年湖南省婁底市婁星區(qū)八年級上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

民間有句諺語“霜前冷、雪后寒。”說的是由于氣溫較低時，空氣中的水蒸氣發(fā)生_________現(xiàn)象才能形成霜；而雪在熔化時需要_______（填“吸熱”或“放熱”），從而讓人感覺寒冷。

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科目：初中物理 來源：2017屆四川省自貢市九年級上學期期末模擬物理試卷（解析版） 題型：作圖題

請根據(jù)圖甲的實物連接圖，在圖乙的虛線方框內(nèi)畫出對應的電路圖．

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科目：初中物理 來源：2017屆山西省陽泉市盂縣九年級上學期期末考試物理A卷（解析版） 題型：實驗題

小明在去辦公室問老師磁場問題時，看到一個如圖1所示的儀器，通過自學知道這是通電螺線管，在得到老師的允許和幫助下，他和同學一起探究其磁場特點．

（1）他們首先探究通電螺線管周圍是否存在磁場．連接好電路后，他們將1個小磁針分別放在螺線管外部的不同位置，發(fā)現(xiàn)小磁針都不動．閉合開關后，重新放置小磁針，發(fā)現(xiàn)無論小磁針放在螺線管周圍的那個位置，均發(fā)生偏轉(zhuǎn)．于是他們得出結(jié)論：通電后的螺線管周圍存在 ．

（2）細心的小明還發(fā)現(xiàn)通電后，小磁針不但偏轉(zhuǎn)，而且在不同位置N極指向各不相同，他猜想此現(xiàn)象是因為通電螺線管磁場的分布特點造成的．于是他們設計實驗方案如下：先將鐵屑均勻地灑滿玻璃板，再通電，鐵屑會被磁化，每一個小鐵屑都相當于一個 ，根據(jù)鐵屑受力轉(zhuǎn)動后的分布情況，就可以知道通電螺線管的磁場分布特點了．但在進行實驗時，通電后，大多數(shù)鐵屑并沒有發(fā)生轉(zhuǎn)動，他們輕輕敲擊玻璃板面，才觀察到了如圖2所示的鐵屑分布情況，輕輕敲擊玻璃板面的目的是為了減小 ．他們分析論證后得出結(jié)論：通電螺線管周圍的磁場與條形磁體的磁場相似．

（3）同學小亮仔細研究了鐵屑分布情況之后，他提出我們前面學習磁場時，有關磁感線的方向規(guī)定是：在磁體外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極．但從我們的實驗現(xiàn)象看，好像在磁體內(nèi)部也存在磁場，那么磁體內(nèi)部的磁場方向是怎樣的？請你設計一個實驗，利用本實驗的器材和裝置，進一步探究磁體內(nèi)部的磁場方向情況．你設計的實驗方案是： ．

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