3．請(qǐng)畫出實(shí)物電路的電路圖．

分析 （1）由實(shí)物圖畫電路圖的方法：從電源的正極開始，依次畫出各元件，直到電源的負(fù)極．
（2）電路圖要畫的方正，元件不要畫在拐彎處，元件要分散．

解答 解：從電源的正極開始，依次畫出開關(guān)、燈泡、再到電源的負(fù)極．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) （1）掌握物理電學(xué)中各元件的符號(hào)．
（2）一般從電源的正極開始，按照電流的方向畫出各個(gè)元件．
（3）掌握電路圖的基本要求．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．太陽(yáng)能熱水器、電熱水器、燃?xì)鉄崴魇浅Ｒ?jiàn)的三種熱水器，現(xiàn)用燃?xì)鉄崴鲗①|(zhì)量為10kg、初溫為20℃的水加熱使其溫度升高30℃，求：
（1）水吸收的熱量是多少？
（2）若用燃?xì)鉄崴鞯募訜嵝蕿?0%，則需要完全燃燒多少m3的燃?xì)猓?br />（水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），燃?xì)獾臒嶂禐?.2×107J/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示，是錫的熔化和凝固的圖象，根據(jù) 圖象回答：
錫的熔點(diǎn)是230℃，在BC段，錫處于固液共存狀態(tài)；在DE 段，錫處于液狀態(tài)．錫的熔化用了4min，它熔化過(guò)程中要吸熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．當(dāng)今太陽(yáng)能熱水器已經(jīng)在臨沂城鄉(xiāng)用得非常普遍了，如圖所示．已知某太陽(yáng)能熱水器在冬季有效日照時(shí)段里，能將8℃、100L水加熱到38℃．請(qǐng)解答：
（1）熱水器中水的質(zhì)量是多少？
（2）在此過(guò)程中，水吸收了多少熱量？
（3）若此期間太陽(yáng)輻射到熱水器的熱量為4.2×107J，則該熱水器的效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．今年夏天，在“物理教學(xué)中STS教育與課外科技活動(dòng)”學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上，陜西師大的劉教授做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：他站在從賓館房間帶來(lái)的一次性塑料拖鞋上，手上捏著一個(gè)帶絕緣柄的圓形銅拍同放在椅子上的毛皮摩擦后就立即拍一下自己的胸部，反復(fù)幾次后，他的花白頭發(fā)根根豎起像“怒發(fā)沖冠”似的，頓時(shí)會(huì)場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲，請(qǐng)你分析一下劉教授的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了哪些物理現(xiàn)象或原理．
（1）摩擦起電；
（2）同種電荷互相排斥；
（3）人體導(dǎo)電．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)．
（1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．
上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：

①如何比較兩小球動(dòng)能的大小？紙盒移動(dòng)的距離
②選用圖甲探究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系，得出的結(jié)論是：當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，速度越大動(dòng)能越大．
③圖乙中讓小球從斜面上同一高度靜止釋放目的是為了使小球到達(dá)平面時(shí)的速度相同由圖乙可以得到結(jié)論物體速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．請(qǐng)閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答有關(guān)問(wèn)題．如圖1所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂(lè)飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”． 
（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明固體能傳播聲音．
（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些．這一實(shí)驗(yàn)表明：用金屬絲的傳聲效果更好．
（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于捏住線振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止．
（4）某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)．他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖2中已標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦a、d（填符號(hào)a、b、c 或d）．
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系．
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論．該同學(xué)探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題？沒(méi)有控制材料相同
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦a、c（選填符號(hào)a、b、c或d），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

12．如圖中S為發(fā)光點(diǎn)，從它發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線分別與虛線a、b重合．根據(jù)平面鏡成像規(guī)律在圖中畫出平面鏡和點(diǎn)光源S的像S'．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．吸煙有害人體健康，我國(guó)很多城市出臺(tái)比較嚴(yán)厲的《公共場(chǎng)合控制吸煙條例》，將全國(guó)推行公共場(chǎng)合禁煙，從物理學(xué)角度看，吸煙者“吞云吐霧”時(shí)會(huì)波及周圍人群，這是由于分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)造成的，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)選用水做冷卻劑，主要是由于水的比熱容較大的緣故．

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