(2011?廈門)小華用如圖所示的電路,研究通過導體的電流與電阻的關(guān)系.電源電壓不變.
實驗次序 1 2 3 4 5
R/Ω 10 20 30 40 50
I/A 0.6 0.3 0.2 0.12
(1)實驗過程中,小華每次改變電阻箱R的阻值后,通過調(diào)節(jié)
滑動變阻器
滑動變阻器
,始終保持
電壓表
電壓表
示數(shù)不變.
(2)上表是小華實驗過程記錄的數(shù)據(jù),可以初步得出的實驗結(jié)論是
在電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比
在電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比

(3)小華做第4次實驗時,將電阻箱R的組織從30Ω調(diào)為40Ω后,就直接記錄電流表示數(shù).這個示數(shù)可能是
B
B

A.0.2A          B.0.17A          C.0.15A          D.0.13A
(4)小華對表格數(shù)據(jù)進行轉(zhuǎn)換處理后,在坐標系中畫出一條正比例函數(shù)圖線.該坐標系是以電流I為縱坐標,以
1
R
1
R
為橫坐標建立的.
分析:(1)探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗重點的是考查控制變量法,研究電流跟電阻關(guān)系時,要保持導體兩端的電壓不變.
(2)對表格中的數(shù)據(jù)進行分析,得出通過導體的電流與電阻之間的關(guān)系.
(3)研究與電阻的關(guān)系要保持電壓不變,小華將電阻箱R的阻值從30Ω調(diào)為40Ω后,就直接記錄電流表示數(shù),沒有移動滑動變阻器,從而會導致電路中的電流變大.
再根據(jù)歐姆定律,計算出當電阻箱R的阻值為40Ω時,電路中的電流,從而再進行判斷.
(4)通過實驗知道,在電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比,那么做出的圖象應該是反比例函數(shù),而小華卻做出了正比例函數(shù)圖象,說明橫坐標不是電阻而是電阻的倒數(shù).
解答:解:
(1)探究“電流與電阻的關(guān)系”應用了控制變量法,研究電流跟電阻關(guān)系時,要保持導體兩端的電壓不變.
 所以,小華每次改變電阻箱R的阻值后,應移動滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)不變.
(2)電壓表的示數(shù)不變,當電阻箱R的阻值由10Ω到20Ω再到30Ω,通過電阻箱R的電流由0.6A到0.3A再到0.2A,
由此可知,在電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比.
(3)研究與電阻的關(guān)系要保持電壓不變,小華將電阻箱R的阻值從30Ω調(diào)為40Ω后,就直接記錄電流表示數(shù),沒有移動滑動變阻器,從而會導致電路中的電流變大.
 如果移動滑動變阻器,根據(jù)歐姆定律可知,
U電阻箱=I1R1=0.6A×10Ω=6V,
當電阻箱R的阻值為40Ω時,電路中的電流應該為:I′=
U電阻箱
R4
=
6V
40Ω
=0.15A,
從而可知,當未移動滑動變阻器時,電路中的電流應該大于0.15A小于2A,B符合題意.
(4)通過實驗知道,在電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比,那么做出的圖象應該是反比例函數(shù),而小華卻做出了正比例函數(shù)圖象,說明橫坐標不是電阻而是電阻的倒數(shù).
故答案為:(1)滑動變阻器,電壓表.
(2)在電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比.
(3)B.
(4)
1
R
點評:本題考查了控制變量法和歐姆定律的應用,以及在研究通過導體的電流與電阻的關(guān)系時,要控制導體兩端的電壓不變.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?廈門)小陽用8N的力水平推著一輛購物車勻速前進,突然發(fā)現(xiàn)前面有臺階,他馬上用20N的水平力向后拉購物車,使其減速.購物車減速過程中( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?廈門)小禾測量某液體密度時,先在水平桌面上調(diào)節(jié)好天平的平衡,然后進行以下測量:

①如圖甲所示,用天平測出空瓶的質(zhì)量m1,記錄在表格中.
②如圖乙所示,向瓶中倒入適量液體,測出瓶與液體的總質(zhì)量m2,記錄在表格中.
③如圖丙所示,將瓶中液體倒入量筒中,測出液體的體積V,記錄在表格中.
(1)請完成表中數(shù)據(jù)的填寫.
物理量 空瓶的質(zhì)量
m1/g
瓶與液體的總質(zhì)量m2/g 液體的體積V/cm3 液體的密度ρ/g?cm-3
測量值 15
33.4
33.4
20
0.92
0.92
(2)小禾利用上述器材設(shè)計了第二種實驗方案,依次測出瓶和液體總質(zhì)量M、倒入量筒中的液體體積V、瓶與瓶中剩余液體質(zhì)量m,請用上述物理量符號寫出計算液體密度的表達式
ρ=
M-m
V
ρ=
M-m
V

(3)比較以上兩種實驗方案,第一種的測量誤差更
一些(選填“大”或“小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?廈門)小龍同學重500N,游泳時有過這樣的體驗:當他站立在水中快要浸沒時,腳幾乎沒有受到池底的支持力.此時他受到的浮力約為
500
500
N.身體密度約為
1000
1000
kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?廈門)小林在探究凸透鏡成實像的規(guī)律時,用了兩個焦距不同的凸透鏡分別進行試驗,并把試驗數(shù)據(jù)準確地記錄在以下兩個表格中.請分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:
表一(焦距f=15cm)
物距u1/cm 像距v1/cm 像放大或縮小
20 60 放大
25 38 放大
30 30 等大
35 26 縮小
40 24 縮小
表二
物距u2/cm 像距v2/cm 像放大或縮小
30 60 放大
35 47 放大
40 40 等大
45 36 縮小
50 34 縮小
(1)表二所對應的凸透鏡的焦距為
20
20
cm.
(2)當物體成
等大、倒立
等大、倒立
的實像時,物體與所成的實像之間的距離最短.
(3)小林分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論1,請仿照概括出另一結(jié)論(結(jié)論2)填在橫線上.
結(jié)論1:對同一個凸透鏡,在成放大實像的情況下,像移動的速度大于物體移動的速度.
結(jié)論2:
對于同一個凸透鏡,在成縮小實像的情況下,像移動的速度小于物體移動的速度
對于同一個凸透鏡,在成縮小實像的情況下,像移動的速度小于物體移動的速度

查看答案和解析>>

同步練習冊答案