在探究“并聯(lián)電路中電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,電路如圖1所示.

(1)在連接電路時(shí),開關(guān)必須
斷開
斷開

(2)把電流表分別接入到電路中的a、b、c處,測(cè)出通過它們的電流并記錄到表中.
(3)下表是三組同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過分析
①小芳得出:在并聯(lián)電路中各支路的電流相等.
②小明得出:在并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和.
③小華得出:在并聯(lián)電路中干路電流等于支路電流的兩倍.
上述結(jié)論中不具有普遍性的是:
①③
①③
(填序號(hào)),你認(rèn)為得出這樣結(jié)論的可能原因是
實(shí)驗(yàn)次數(shù) a處的
電流Ia/A
b處的
電流Ib/A
c處的
電流IC/A
1 0.11 0.11 0.22
2 0.22 0.26 0.48
3 0.25 0.25 0.50
(4)在使用電流表時(shí),電流表的指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖2,3所示的兩種情況. 請(qǐng)分析出現(xiàn)這兩種情況的原因是什么,并寫在下面的橫線上
甲圖的原因是:
電流表正負(fù)接線柱接反了
電流表正負(fù)接線柱接反了
;乙圖的原因是:
電流表選用的量程太大
電流表選用的量程太大
分析:(1)連接電路時(shí)應(yīng)斷開開關(guān);
(3)根據(jù)并聯(lián)電路特點(diǎn)分析答題;
(4)連接電路時(shí)電表正負(fù)接線柱不要接反,否則電表指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn);電表要選擇合適的量程,量程太大,指針偏轉(zhuǎn)角度太小,讀數(shù)誤差較大,量程太小,可能會(huì)損壞電表.
解答:解:(1)在連接電路時(shí),開關(guān)必須斷開.
(3)并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和,
各支路電流不一定相等,干路電流不一定等于支路電流的兩倍,
因此不具普遍性的結(jié)論是①③,得出結(jié)論①③的原因是燈L1、L2型號(hào)相同.
(4)由圖2所示可知,電流表指針反向偏轉(zhuǎn),這是由于電流表正負(fù)接線柱接反了造成的;
由圖3所示電流表可知,電流表指針偏轉(zhuǎn)角度太小,這是由于電流表所選量程太大造成的.
故答案為:(1)斷開;(3)①③;燈L1、L2型號(hào)相同;
(4)電流表正負(fù)接線柱接反了;電流表選用的量程太大.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析、電流表的用法等,為得出普遍結(jié)論,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用不同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開,要注意電表正負(fù)接線柱不要接反,電表要選擇合適的量程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路有什么關(guān)系”
(1)請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線,根據(jù)圖甲電路圖在圖乙中連接測(cè)量A點(diǎn)電流的實(shí)物電路圖.請(qǐng)將未連接的導(dǎo)線用筆畫線補(bǔ)充完整?

(2小明同學(xué)選了兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡按如圖做了兩次實(shí)驗(yàn),得到數(shù)據(jù)如表一所示:
A點(diǎn)的電流(A) B電的電流(A) C點(diǎn)的電流(A)
第一次測(cè)量 0.48 0.26 0.22
第二次測(cè)量 0.40 0.22 0.18
分析表一數(shù)據(jù),你能得出的結(jié)論是:
并聯(lián)電路中,干路中的電流等于各支路的電流之和
并聯(lián)電路中,干路中的電流等于各支路的電流之和

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明連完電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針向零刻度線左邊偏轉(zhuǎn),其原因可能是
A
A

A.電流表的正、負(fù)接線柱接反了    B.電流過大,超過了量程
C.電流表并聯(lián)在用電器兩端       D.電流過小
(2)改進(jìn)后小明測(cè)出了支路中的電流,然后只變換了一根導(dǎo)線的一個(gè)線頭就測(cè)出了干路中的電流,請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線畫出改動(dòng)的導(dǎo)線(先在原導(dǎo)線上打“×”,再更改接法).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明記錄A、B、C各點(diǎn)的電流值如下表所示,得出了結(jié)論:
①并聯(lián)電路各支路電流相等②干路中的電流等于各支路中的電流之和.
A點(diǎn)電流IA/A B點(diǎn)電流IB/A C點(diǎn)電流IC/A
0.3 0.3 0.6
你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)的不足之處是:
使用相同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn),只測(cè)出一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少
使用相同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn),只測(cè)出一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少

(4)小明又根據(jù)左圖研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律.閉合開關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖.由于電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小,所以小明認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器,電流都會(huì)減弱一些”.請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因:
讀數(shù)時(shí)沒有注意觀察電流表量程
讀數(shù)時(shí)沒有注意觀察電流表量程

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,
(1)小馬畫出了如左圖的正確電路,請(qǐng)根據(jù)所示的電路,用筆畫線作導(dǎo)線,將右面實(shí)物圖中的實(shí)物連接起來使之完整.

(2)當(dāng)電流表按上圖接入電路時(shí),測(cè)得的電流表讀數(shù)如圖1所示,其值為
0.32
0.32
A,當(dāng)電流表按圖2接入電路時(shí),測(cè)得的電流表讀數(shù)如圖3所示,其值為
0.5
0.5
A,后來又測(cè)得燈泡L2中流過的電流為0.18A,于是他得出并聯(lián)電路中電流特點(diǎn)為
電流與電路電阻值成反比
電流與電路電阻值成反比


(3)他本次實(shí)驗(yàn)的不足之處是
只進(jìn)行了一次測(cè)量,不能得出普遍結(jié)論
只進(jìn)行了一次測(cè)量,不能得出普遍結(jié)論
,應(yīng)如何改正
進(jìn)行多次測(cè)量,分析得出結(jié)論
進(jìn)行多次測(cè)量,分析得出結(jié)論

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

某同學(xué)在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路有什么關(guān)系”
(1)請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線,根據(jù)圖甲電路圖在圖乙中連接測(cè)量A點(diǎn)電流的實(shí)物電路圖.請(qǐng)將未連接的導(dǎo)線用筆畫線補(bǔ)充完整?

(2小明同學(xué)選了兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡按如圖做了兩次實(shí)驗(yàn),得到數(shù)據(jù)如表一所示:
A點(diǎn)的電流(A)B電的電流(A)C點(diǎn)的電流(A)
第一次測(cè)量0.480.260.22
第二次測(cè)量0.400.220.18
分析表一數(shù)據(jù),你能得出的結(jié)論是:________.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年貴州省遵義市匯川區(qū)泗渡中學(xué)九年級(jí)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路有什么關(guān)系”
(1)請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線,根據(jù)圖甲電路圖在圖乙中連接測(cè)量A點(diǎn)電流的實(shí)物電路圖.請(qǐng)將未連接的導(dǎo)線用筆畫線補(bǔ)充完整?

(2小明同學(xué)選了兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡按如圖做了兩次實(shí)驗(yàn),得到數(shù)據(jù)如表一所示:
A點(diǎn)的電流(A)B電的電流(A)C點(diǎn)的電流(A)
第一次測(cè)量0.480.260.22
第二次測(cè)量0.400.220.18
分析表一數(shù)據(jù),你能得出的結(jié)論是:______.

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