(1)如圖甲所示，有一束光沿水平方向射到平面鏡上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這束光的反射光線。

(2)如圖乙所示，SA表示從空氣斜射向平行玻璃磚上表面的一束光，請(qǐng)畫(huà)出這束光在玻璃磚中的折射光線(大致方向)。

(3)在圖丙中，入射光線平行于凸透鏡的主軸，請(qǐng)畫(huà)出經(jīng)凸透鏡折射后的光線。

(4)如圖丁所示，AB表示平面鏡前的物體。請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，畫(huà)出物體AB經(jīng)平面鏡所成的像。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

23、小敏探究了串聯(lián)電路合并聯(lián)電路的電壓關(guān)系和電流關(guān)系后，對(duì)如圖甲所示既有并聯(lián)又有串聯(lián)的電路的電流關(guān)系提出了猜想：總電流等于各支路電流之和．
為驗(yàn)證猜想，小敏設(shè)計(jì)如圖甲所示的電路，用圖乙所示器材做了三次實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表所示．


請(qǐng)完成：（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，按圖3-19甲的電路將圖3-19乙的實(shí)物連線補(bǔ)充完整；
（2）為驗(yàn)證猜想，應(yīng)選用電表
A1、A2和A3
的示數(shù)進(jìn)行比較；
（3）比較表中三個(gè)電壓表的示數(shù)，可得到的結(jié)論是
電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和
；
（4）認(rèn)真分析小敏的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，還可以得到很多規(guī)律，請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一個(gè)（不能與猜想和（3）結(jié)論重復(fù)）．
規(guī)律：
電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

按題目要求作圖．
（1）如圖甲所示，有一商業(yè)樓開(kāi)業(yè)，為了表達(dá)開(kāi)張的喜慶氣氛和進(jìn)行宣傳，商業(yè)樓的工作人員用大型氫氣球吊著長(zhǎng)標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你作出此時(shí)氫氣球的受力示意圖．
（2）如圖乙所示，夏天的一個(gè)傍晚，有一個(gè)小孩站在池塘邊看到了水中有一輪彎彎的月亮，請(qǐng)你運(yùn)用光學(xué)知識(shí)作圖說(shuō)明這個(gè)小孩為什么能看到水中的明月．（保留作圖痕跡）
（3）如圖丙所示的電池盒，盒外有三個(gè)接線柱ABC，盒內(nèi)有三個(gè)電池插槽，六個(gè)接線柱abcdef，部分連接好的導(dǎo)線已經(jīng)畫(huà)出．請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將三節(jié)干電池（用原件符號(hào)表示）連接起來(lái)組成一個(gè)實(shí)際電源，使得AC間的電壓為4.5v，且A為負(fù)極，C為正極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖甲所示，有一束光通過(guò)A點(diǎn)射到鏡面，反射后經(jīng)過(guò)B點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)出入射光線和反射光線．
（2）如圖乙所示，根據(jù)小磁針靜止時(shí)N極的指向（涂黑端表示N極），標(biāo)出磁鐵的磁極名稱(chēng)和電源的正、負(fù)極．
（3）如圖丙所示的家庭電路中，已經(jīng)正確連接了部分導(dǎo)線，請(qǐng)你用筆畫(huà)線作為導(dǎo)線將未接好的元件的導(dǎo)線連接好．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

(1)如圖甲所示，有一束光沿水平方向射到平面鏡上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這束光的反射光線。

(2)如圖乙所示，SA表示從空氣斜射向平行玻璃磚上表面的一束光，請(qǐng)畫(huà)出這束光在玻璃磚中的折射光線(大致方向)。

(3)在圖丙中，入射光線平行于凸透鏡的主軸，請(qǐng)畫(huà)出經(jīng)凸透鏡折射后的光線。

(4)如圖丁所示，AB表示平面鏡前的物體。請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，畫(huà)出物體AB經(jīng)平面鏡所成的像。

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