【題目】在探究影響物體的重力勢(shì)能因素的實(shí)驗(yàn)中,小明猜想重力勢(shì)能可能與物體質(zhì)量和物體被舉高的高度有關(guān):
(1)小明要完成探究,需要找數(shù)個(gè) 不同的物體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)小明找來A、B、C三個(gè)物體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中他是通過比較 來比較物體重力勢(shì)能的大小。
a.比較圖甲和丙,可以得出的初步結(jié)論是(A、C是體積不等的實(shí)心鐵塊) 。
b.由圖中現(xiàn)象 (選填“能”、“不能”)比較B、C兩個(gè)物體的重力勢(shì)能,理由是 。
【答案】(1)質(zhì)量;(2)木樁扎人沙中的深度;a.高度相同時(shí),物體質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大 b.能 B、C將木樁被扎入沙中深度相同,對(duì)木樁做的功相同,說明它們具有的重力勢(shì)能相同
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)控制變量法的要求可知,要驗(yàn)證重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量有關(guān),須控制物體下落的高度相同,改變物體的質(zhì)量,所以需要找質(zhì)量不同的物體進(jìn)行實(shí)驗(yàn);(2)本實(shí)驗(yàn)是通過比較木樁扎人沙中的深度來比較重力勢(shì)能的大小的;a、比較A和C時(shí),可知高度相同,質(zhì)量不同,深度不同,可得結(jié)論:高度相同時(shí),物體質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大;b、比較B和C可知,它們將木樁被扎入沙中深度相同,對(duì)木樁做的功相同,說明它們具有的重力勢(shì)能相同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將質(zhì)量相等的實(shí)心鐵球、鋁球、木球放入足夠多的水中,靜止時(shí)三球所受浮力的關(guān)系是( )
A. F鐵>F鋁>F木 B. F鐵<F鋁<F木
C. F鐵=F鋁=F木 D. F木<F鐵<F鋁
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【題目】在制作簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)的過程中,若要改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,可以改變 方向和 方向。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一種塔式起重機(jī)上的滑輪組,利用它吊起600Kg的重物,g取10N/Kg,機(jī)械效率為80%,求:
(1)在重物升高5m的過程中,所做的有用功是多少?
(2)所用的拉力是多少?
(3)若做功所用時(shí)間為5s,求拉力做功的功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)質(zhì)量是50kg的人,其中一只鞋底的面積是200cm2,則人走路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的是( )
A.
把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小
B.
用力吹一根吸管,并將它不斷剪短,聲音變高
C.
用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí),水面水花四濺
D.
用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動(dòng)的情況
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)身高是1.6m的人,雙腳站立在地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是________。(已知人體的密度接近于水的密度,g取10N/kg)
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