圖是人的眼睛成像的示意圖．從圖中可以判斷這是     （填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）的成像情況，正確的矯正方法是戴一副     （填“凸”或“凹”）透鏡制成的眼鏡．
【答案】分析：要解答本題需掌握：遠(yuǎn)視眼是由于晶狀體曲度變小，會(huì)聚能力減弱，像呈在視網(wǎng)膜的后方，應(yīng)佩戴凸透鏡進(jìn)行矯正．
解答：解：從圖中可知：像呈在視網(wǎng)膜的后方，由遠(yuǎn)視眼的成因可知，該圖是遠(yuǎn)視眼成像情況，要想使像呈在視網(wǎng)膜上，應(yīng)使光線提前會(huì)聚，應(yīng)佩戴會(huì)聚透鏡，即凸透鏡．
故答案為：遠(yuǎn)視眼，凸．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)遠(yuǎn)視眼的成因以及矯正方法的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)你和小明、小強(qiáng)和小芳一起完成有關(guān)探究：

（1）小明想探究凸透鏡成像規(guī)律：

①將凸透鏡正對(duì)平行光，當(dāng)光屏移動(dòng)到圖甲所示位置時(shí)，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距f＝          cm.

②實(shí)驗(yàn)要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成在                            .如果實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)像的位置偏高，如圖乙所示，為了使像能成在光屏的中央，小明應(yīng)                                           .

③當(dāng)蠟燭在丙圖所示位置時(shí)，在光屏上可得到一個(gè)清晰、倒立、放大的      像（虛/實(shí)）；若想得到一個(gè)清晰、縮小的實(shí)像，蠟燭應(yīng)向（遠(yuǎn)離/靠近）      凸透鏡的方向移動(dòng)，同時(shí)光屏應(yīng)向      凸透鏡的方向移動(dòng)（遠(yuǎn)離/靠近）

（2）小強(qiáng)想探究人的眼睛怎樣既能看清楚遠(yuǎn)處物體又能看清近處物體的：

①分別采用不通的焦距做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)得到的記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物距（cm ）

焦距（cm ）

像距（cm ）

像的性質(zhì)

1

30

10

15

始終出現(xiàn)倒立縮小的實(shí)像

2

41.25

11

15

3

60

12

15

②比較實(shí)驗(yàn)1、2和3可知，當(dāng)被觀察的物體變近時(shí)，如果要使像距不變，焦距要變

    （大/�。@說明，人眼是通過睫狀體來改變晶狀體的           來看遠(yuǎn)近距離不同的物體的。長時(shí)間的近距離看書，引發(fā)近視，必須配戴     透鏡.

（3）小芳想探究攝影記者常換長短筒鏡頭的原理：

①選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距u/cm

焦距

f／cm

像距

v/cm

1

 

60

 

8

9.2

2

10

12

3

12

15

 

②分析表中數(shù)據(jù)可知，保持物距不變時(shí)，焦距越大，則像距越      (大/小)；像就越       (大/小)；

③下圖是小明站在同一位置用數(shù)碼相機(jī)(焦距可改變)對(duì)著某景點(diǎn)先后拍攝了兩張照片甲和乙，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷照片甲是用鏡頭       (丙/丁)拍攝的.

 

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)你和小明、小強(qiáng)和小芳一起完成有關(guān)探究：

（1）小明想探究凸透鏡成像規(guī)律：

①將凸透鏡正對(duì)平行光，當(dāng)光屏移動(dòng)到圖甲所示位置時(shí)，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距f＝         cm.

②實(shí)驗(yàn)要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成在                            .如果實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)像的位置偏高，如圖乙所示，為了使像能成在光屏的中央，小明應(yīng)                                           .

③當(dāng)蠟燭在丙圖所示位置時(shí)，在光屏上可得到一個(gè)清晰、倒立、放大的      像（虛/實(shí)）；若想得到一個(gè)清晰、縮小的實(shí)像，蠟燭應(yīng)向（遠(yuǎn)離/靠近）      凸透鏡的方向移動(dòng)，同時(shí)光屏應(yīng)向      凸透鏡的方向移動(dòng)（遠(yuǎn)離/靠近）

（2）小強(qiáng)想探究人的眼睛怎樣既能看清楚遠(yuǎn)處物體又能看清近處物體的：

①分別采用不通的焦距做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)得到的記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物距（cm ）

焦距（cm ）

像距（cm ）

像的性質(zhì)

1

30

10

15

始終出現(xiàn)倒立縮小的實(shí)像

2

41.25

11

15

3

60

12

15

②比較實(shí)驗(yàn)1、2和3可知，當(dāng)被觀察的物體變近時(shí)，如果要使像距不變，焦距要變

    （大/�。@說明，人眼是通過睫狀體來改變晶狀體的           來看遠(yuǎn)近距離不同的物體的。長時(shí)間的近距離看書，引發(fā)近視，必須配戴     透鏡.

（3）小芳想探究攝影記者常換長短筒鏡頭的原理：

①選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距u/cm

焦距

f／cm

像距

v/cm

1

 

60

 

8

9.2

2

10

12

3

12

15

 

②分析表中數(shù)據(jù)可知，保持物距不變時(shí)，焦距越大，則像距越      (大/小)；像就越       (大/小)；

③下圖是小明站在同一位置用數(shù)碼相機(jī)(焦距可改變)對(duì)著某景點(diǎn)先后拍攝了兩張照片甲和乙，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷照片甲是用鏡頭       (丙/丁)拍攝的.

 

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科目：初中物理 來源：2010年湖北省武漢市新洲區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末物理試卷 題型：填空題

在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)你和小明、小強(qiáng)和小芳一起完成有關(guān)探究：

（1）小明想探究凸透鏡成像規(guī)律：

①將凸透鏡正對(duì)平行光，當(dāng)光屏移動(dòng)到圖甲所示位置時(shí)，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距f＝          cm.

②實(shí)驗(yàn)要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成在                             .如果實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)像的位置偏高，如圖乙所示，為了使像能成在光屏的中央，小明應(yīng)                                            .

③當(dāng)蠟燭在丙圖所示位置時(shí)，在光屏上可得到一個(gè)清晰、倒立、放大的      像（虛/實(shí)）；若想得到一個(gè)清晰、縮小的實(shí)像，蠟燭應(yīng)向（遠(yuǎn)離/靠近）      凸透鏡的方向移動(dòng)，同時(shí)光屏應(yīng)向      凸透鏡的方向移動(dòng)（遠(yuǎn)離/靠近）

（2）小強(qiáng)想探究人的眼睛怎樣既能看清楚遠(yuǎn)處物體又能看清近處物體的：

①分別采用不通的焦距做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)得到的記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物距（cm ）

焦距（cm ）

像距（cm ）

像的性質(zhì)

1

30

10

15

始終出現(xiàn)倒立縮小的實(shí)像

2

41.25

11

15

3

60

12

15

②比較實(shí)驗(yàn)1、2和3可知，當(dāng)被觀察的物體變近時(shí)，如果要使像距不變，焦距要變

    （大/�。�，這說明，人眼是通過睫狀體來改變晶狀體的           來看遠(yuǎn)近距離不同的物體的。長時(shí)間的近距離看書，引發(fā)近視，必須配戴     透鏡.

（3）小芳想探究攝影記者常換長短筒鏡頭的原理：

①選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距u/cm

焦距

f／cm

像距

v/cm

1

 

60

 

8

9.2

2

10

12

3

12

15

 

②分析表中數(shù)據(jù)可知，保持物距不變時(shí)，焦距越大，則像距越       (大/小)；像就越       (大/小)；

③下圖是小明站在同一位置用數(shù)碼相機(jī)(焦距可改變)對(duì)著某景點(diǎn)先后拍攝了兩張照片甲和乙，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷照片甲是用鏡頭       (丙/丁)拍攝的.

 

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科目：初中物理 來源：2009-2010年湖北省武漢市新洲區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末試題物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)你和小明、小強(qiáng)和小芳一起完成有關(guān)探究：

（1）小明想探究凸透鏡成像規(guī)律：

①將凸透鏡正對(duì)平行光，當(dāng)光屏移動(dòng)到圖甲所示位置時(shí)，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距f＝          cm.

②實(shí)驗(yàn)要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成在                             .如果實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)像的位置偏高，如圖乙所示，為了使像能成在光屏的中央，小明應(yīng)                                            .

③當(dāng)蠟燭在丙圖所示位置時(shí)，在光屏上可得到一個(gè)清晰、倒立、放大的      像（虛/實(shí)）；若想得到一個(gè)清晰、縮小的實(shí)像，蠟燭應(yīng)向（遠(yuǎn)離/靠近）      凸透鏡的方向移動(dòng)，同時(shí)光屏應(yīng)向      凸透鏡的方向移動(dòng)（遠(yuǎn)離/靠近）

（2）小強(qiáng)想探究人的眼睛怎樣既能看清楚遠(yuǎn)處物體又能看清近處物體的：

①分別采用不通的焦距做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)得到的記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物距（cm ）

焦距（cm ）

像距（cm ）

像的性質(zhì)

1

30

10

15

始終出現(xiàn)倒立縮小的實(shí)像

2

41.25

11

15

3

60

12

15

②比較實(shí)驗(yàn)1、2和3可知，當(dāng)被觀察的物體變近時(shí)，如果要使像距不變，焦距要變

    （大/�。�，這說明，人眼是通過睫狀體來改變晶狀體的           來看遠(yuǎn)近距離不同的物體的。長時(shí)間的近距離看書，引發(fā)近視，必須配戴     透鏡.

（3）小芳想探究攝影記者常換長短筒鏡頭的原理：

①選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距u/cm

焦距

f／cm

像距

v/cm

1

 

60

 

8

9.2

2

10

12

3

12

15

 

②分析表中數(shù)據(jù)可知，保持物距不變時(shí)，焦距越大，則像距越       (大/小)；像就越       (大/小)；

③下圖是小明站在同一位置用數(shù)碼相機(jī)(焦距可改變)對(duì)著某景點(diǎn)先后拍攝了兩張照片甲和乙，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷照片甲是用鏡頭       (丙/丁)拍攝的.

 

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