A、B兩物體疊放在水平桌面上，在如圖3所示的三種情況下：①甲圖中兩物體均處于靜止狀態(tài)；②乙圖中水平恒力F作用在B物體上，使A、B一起以2m/s的速度做勻速直線運動；③丙圖中水平恒力F作用在B物體上，使A、B一起以20m/s的速度做勻速直線運動。比較上述三種情況下物體A在水平方向的受力情況，以下說法正確的是（   ）

A、三種情況下，A在水平方向都不受力
B、三種情況下，A在水平方向都受力且受力相同
C、①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力不同
D、①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力相同
A
甲圖中，物體A和B都靜止在水平桌面上，在水平方向上處于靜止狀態(tài)，受到的合力為零，所以物體A水平方向不受力；
乙圖中，物體A和B一起做勻速直線運動，物體B受到拉力和摩擦阻力的作用，二力平衡；物體A水平方向上不受拉力作用，因此也不受摩擦力的作用，所以物體A水平方向不受力；
丙圖中，盡管速度增大，物體A和B仍然一起做勻速直線運動，分析過程與乙圖相同，物體A在水平方向仍然不受力．
故選A．
練習冊系列答案
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如圖所示為建筑工地上的一臺塔式起重機，其部分技術參數(shù)如下表所示。

（1）吊起的建筑材料達到最大起重量時，建筑材料到豎直塔的距離是近端還是遠端？
（2）該起重機將重為2×104N的建筑材料以最大提升速度吊起6m，起重機對建筑材料做了多少有用功？此時起重機的實際總功率為25kW，起重機的機械效率是多大？

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用細線拴住一端粗、一端細的實心胡蘿卜并懸掛起來，靜止后胡蘿卜的軸線水平，如圖16所示；在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成A、B兩段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三個同學提出各自的猜想：
甲： A較重；
乙： B較重；
丙： A、B一樣重．

（1）請設計一個簡易實驗，判斷A、B的輕重．
所用器材：                                                
操作方法：                                                
現(xiàn)象及結論：                                              
（2）為進一步研究類似A、B輕重的問題，某同學在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側掛上每個質(zhì)量都相等的鉤碼進行實驗．杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實驗情境如圖17所示。

①根據(jù)圖17的實驗，可以判斷     同學的猜想是正確的（填“甲”、“乙”或“丙”）
②根據(jù)圖17的實驗，該同學得出結論：
只要滿足“阻力×阻力作用點到支點的距離=動力×動力作用點到支點的距離”，杠桿就能平衡
a．這個結論是否正確？
b．用圖18所示的裝置，怎樣通過實驗來說明該結論是否正確．

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如圖，OA為一個輕質(zhì)杠桿，在A端掛一邊長為10cm的正方體物塊，在OA的中點施加一豎直向上的力F，當力F=40N時，杠桿在水平位置平衡，則物塊A重________N。其密度為________kg/m3，將物塊A浸沒于盛水的燒杯中，若杠桿仍在水平方向再次平衡，則F=________N。（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

細心的小青發(fā)現(xiàn)爸爸工具箱中的鋼絲鉗(如圖)是     杠桿；鋼絲鉗的手柄上套有橡膠套，上面刻有花紋，這是為了          。

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怎樣確定物體的重心？

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小強推著小車在水平地面上前進，如果小車在20s內(nèi)了勻速前進了10m，則小車的運動速度為      m/s；如果水平推力為10N，則在此過程中小強對小車做的功為         J，功率是        W

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水平面上一個物體分別受到向左和向右的兩個力作用，開始時F右＞F左，當向左的力逐漸變大時，物體所受水平方向合力大�。ā　。�
A．不斷變大B．不斷變小
C．先變大后變小D．先變小后變大

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甲、乙兩物體相對于地面分別以5m/s和6m/s的速度向北運動，以下列哪個物體作參照物時，甲物的速度在數(shù)值上較小（　�。�
A．地球B．太陽C．乙物體D．無法選擇

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