6．圖中的物體受力后能處于平衡狀態(tài)的是（　　）
A．B．C．D．

分析 作用在物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直線(xiàn)上，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，此時(shí)物體處于平衡狀態(tài)．

解答 解：作用在物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直線(xiàn)上，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，此時(shí)物體處于平衡狀態(tài)；
A、由圖可知，二力作用在兩個(gè)物體上，二力不是一對(duì)平衡力，不能處于平衡狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；
B、由圖可知，二力不在同一直線(xiàn)上，不是一對(duì)平衡力，不能處于平衡狀態(tài)，故B錯(cuò)誤；
C、二力符合平衡力的條件，因此是一對(duì)平衡力，能處于平衡狀態(tài)，故C正確；
D、二力作用在同一直線(xiàn)上，但二力的大小不相等，二力不是一對(duì)平衡力，不能處于平衡狀態(tài)，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) （1）平衡力的條件可以概括為：共物、等大、反向、共線(xiàn)．
（2）物體受平衡力時(shí)處于平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)時(shí)受平衡力作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．如圖所示，拉滑輪組的自由端能使物體向上升，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．借助滑輪組提升重物，最大的便利是能省功
B．自由端拉下6m時(shí)，物體能上升3m
C．借助滑輪組提升重物，最大的便利是能省力
D．往滑輪的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油，會(huì)降低滑輪組的機(jī)械效率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．常用的長(zhǎng)度單位由小到大的排列順序是（　�。�
A．分米、厘米、毫米、微米、米B．厘米、分米、毫米、微米、米
C．微米、毫米、厘米、分米、米D．米、分米、厘米、毫米、微米

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．用調(diào)好的托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將砝碼放在天平的右盤(pán)，天平平衡時(shí)，所用砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則所測(cè)物體的質(zhì)量為71.2g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．停止蹬車(chē)后，行駛在水平面上的自行車(chē)仍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離，這是因?yàn)樽孕熊?chē)具有慣性，若路面絕對(duì)光滑，自行車(chē)將作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．牛頓曾研究過(guò)此類(lèi)現(xiàn)象，并總結(jié)出牛頓第一定律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．近年，昭通魯?shù)榘l(fā)生了地震自然災(zāi)害，當(dāng)?shù)貫?zāi)民的房屋受損嚴(yán)重，民政機(jī)構(gòu)送來(lái)了如圖所示的簡(jiǎn)易房，簡(jiǎn)易房屋頂容易被大風(fēng)掀翻，這是因?yàn)楣物L(fēng)時(shí)屋頂上方空氣流速較快（選填“快”或“慢”），壓強(qiáng)較�。ㄟx填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．如圖所示是放置在水平桌面上的薄壁柱形金屬容器，質(zhì)量為0.5kg，底面積為0.01m2，裝有1×10-3m3的水．（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：
（1）容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)；
（2）水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．（1）探究牛頓第一定律時(shí)，我們所做的實(shí)驗(yàn)如圖1所示，試問(wèn)：
（a）使小車(chē)從同一高度滑下的目的是使小車(chē)滑到水平面時(shí)具有相等的速度；
（b）小車(chē)在毛巾表面上運(yùn)動(dòng)的距離最短，原因是受到的摩擦力最大，根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)和實(shí)驗(yàn)推理物理研究方法，我們可以認(rèn)為小車(chē)在水平面上不受力時(shí)將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．

（2）如圖2所示，某同學(xué)將兩個(gè)相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它們探究動(dòng)能或重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)．
（a）將A、B兩球（mA＜mB）分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時(shí)釋放，觀察到它們并排滾動(dòng)且始終相對(duì)靜止．這表明在滾動(dòng)的任一時(shí)刻，兩球的速度相同，且兩球的速度跟質(zhì)量無(wú)關(guān)．
（b）分別在水平桌面上的C、C′處放置相同的木塊，再將兩球分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時(shí)釋放，觀察到B球?qū)⒛緣K撞得更遠(yuǎn)．由此可得出結(jié)論：物體的速度相同，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．在如圖所示的電路中，如果將開(kāi)關(guān)S1、S3閉合，S2斷開(kāi)，會(huì)亮的燈是L2，同時(shí)閉合S1、S2、S3會(huì)出現(xiàn)短路現(xiàn)象．

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