在圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,能夠用來研究“發(fā)電機(jī)原理”的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的;電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)制成的.發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的原理圖很相似,主要區(qū)別在于電路中是否有電源.
解答:解:A、閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中進(jìn)行切割磁感線運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生,這種現(xiàn)象是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成發(fā)電機(jī).符合題意.
B、如圖,電路中有電源,通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng),根據(jù)這個(gè)原理制成電動(dòng)機(jī).不符合題意.
C、如圖是奧斯特實(shí)驗(yàn),證明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng).不符合題意.
D、如圖,通過改變電路電流可以改變電磁鐵磁性,根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象制成電磁起重機(jī).不符合題意.
故選A.
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科目:初中物理 來源: 題型:

在圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,能夠用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

在圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間,銅棒的兩端通過導(dǎo)線連接到靈敏電流計(jì)上.當(dāng)銅棒向左運(yùn)動(dòng)時(shí),電流計(jì)的指針
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)
(選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”);該裝置可將
機(jī)械(動(dòng)能)
機(jī)械(動(dòng)能)
能轉(zhuǎn)化為電能.

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在圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,能夠用來研究“發(fā)電機(jī)原理”的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

在圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間,銅棒的兩端通過導(dǎo)線連接到靈敏電流計(jì)上.當(dāng)銅棒向左運(yùn)動(dòng)時(shí),電流計(jì)的指針        (選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”);該裝置可將      能轉(zhuǎn)化為電能。(2分)

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年福建省泉州市九年級(jí)升學(xué)考試(樣卷)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,當(dāng)閉合開關(guān)、移動(dòng)導(dǎo)體棒ab時(shí),電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。利用這一現(xiàn)象所揭示的原理,可制成的設(shè)備是

A.電熱器          B.發(fā)電機(jī)          C.電動(dòng)機(jī)         D.驗(yàn)電器

 

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