溫度計(jì)是實(shí)驗(yàn)室常用的工具，它是根據(jù)液體的___________原理制成的。根據(jù)下所示測(cè)量液體溫度的操作情況，提出使用溫度計(jì)注意事項(xiàng)中的兩項(xiàng)：
①______________________________________________；
②______________________________________________。

熱脹冷縮；使用溫度計(jì)時(shí)，液泡要浸沒(méi)有被測(cè)液體中；視線要與液柱的上表面保持相平
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

15、在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖．溫度計(jì)是實(shí)驗(yàn)室常用的工具，它是根據(jù)液體的
熱脹冷縮
原理制成的．根據(jù)圖所示測(cè)量液體溫度的操作情況，提出使用溫度計(jì)注意事項(xiàng)中的兩項(xiàng)：
①
使用溫度計(jì)時(shí)，玻璃泡要浸沒(méi)在被測(cè)液體中
；②
讀數(shù)時(shí)，視線要與液柱的上表面保持相平
．

（2）小明同學(xué)在利用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因．（寫(xiě)出兩種即可）
①
水的初溫太低
；
②
杯中水量較多
．
（3）小明在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，又進(jìn)一步觀察了水是自然冷卻過(guò)程，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出水溫隨時(shí)間變化圖象如圖所示．由圖象可知：水是沸點(diǎn)是
100
℃，做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)是環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在
30
℃左右．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

液體溫度計(jì)是實(shí)驗(yàn)室常用的工具，它是根據(jù)
液體的熱脹冷縮
液體的熱脹冷縮
原理制成的．我國(guó)地域遼闊，同一天南北不同地方溫度差別很大．如圖（A）、（B）是十二月某一天同一時(shí)刻在三亞和北京觀測(cè)到的溫度計(jì)的示意圖．由圖可知，三亞此時(shí)溫度為
19
19
℃，讀作
十九攝氏度
十九攝氏度
；此時(shí)北京溫度為
-7
-7
℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

溫度計(jì)是實(shí)驗(yàn)室常用的工具，它是根據(jù)液測(cè)溫體的
熱脹冷縮
熱脹冷縮
原理制成的．我國(guó)地域遼闊，同一天南北不同地方溫度差別很大．如圖（A）、（B）是十二月某一天同一時(shí)刻在三亞和北京觀測(cè)到的溫度計(jì)的示意圖．由圖可知，三亞此時(shí)溫度為
19
19
℃，讀作
19攝氏度
19攝氏度
；北京此時(shí)溫度為
-7
-7
℃，應(yīng)讀作
零下7攝氏度
零下7攝氏度
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

溫度計(jì)是實(shí)驗(yàn)室常用的工具．根據(jù)如圖所示測(cè)量液體溫度的操作情況，提出使用溫度計(jì)注意事項(xiàng)中的兩項(xiàng)：

①
讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中
讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中
；
②
讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平
讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平
．
③溫度計(jì)的讀數(shù)是
16
16
℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）溫度計(jì)是實(shí)驗(yàn)室常用的工具，它是根據(jù)液體
 
的原理制成的，圖1中溫度計(jì)的示數(shù)是
 
℃．
（2）如圖2中所示，電阻箱接入電路中的電阻是
 

（3）在圖3所示的○內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)，使之成為一個(gè)正確的電路，且閉合開(kāi)關(guān)S后，兩燈均能發(fā)光．

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