肖穎經(jīng)常幫媽媽做飯，在幫廚的同時(shí)，愛動(dòng)腦筋的肖穎喜歡觀察廚房中的物理現(xiàn)象并進(jìn)行解釋，下列現(xiàn)象及解釋正確的是（　�。�
A、打開醋瓶能聞到酸味是因?yàn)榉肿娱g存在著相互作用的斥力B、用高壓鍋煮食物容易熱，是因?yàn)殄亙?nèi)氣體壓強(qiáng)越大，液體沸點(diǎn)越低C、不慎滴入幾滴水到鍋內(nèi)熱油中會(huì)發(fā)出“吱吱”聲，是發(fā)生了沸騰現(xiàn)象D、用煤氣爐煲湯，在沸騰時(shí)調(diào)大火焰能提高湯的溫度
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一個(gè)滑輪組經(jīng)改進(jìn)后提高了機(jī)械效率，用它將同一物體勻速提升同樣的高度，改進(jìn)后與改進(jìn)前相比（　　）
A、有用功增加，總功增加B、有用功增加，總功減少C、有用功不變，總功減少D、有用功不變，總功不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示裝置研究杠桿的機(jī)械效率，實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下：
①用輕繩懸掛杠桿一端的O點(diǎn)作為支點(diǎn)，在A點(diǎn)用輕繩懸掛總重為G的鉤碼，在B點(diǎn)用輕繩豎直懸掛一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿保持水平；
②【】彈簧測(cè)力計(jì)（保持0點(diǎn)位置不變），在此過程中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F，利用刻度尺分別測(cè)出A、B兩點(diǎn)上升的高度為h1、h2回答下列問題：
（1）在步驟②中應(yīng)該
 
彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為η=
 
．（用已知或測(cè)量的物理量符號(hào)表示）
（3）本次實(shí)驗(yàn)中，若提升的鉤碼重一定，則影響杠桿機(jī)械效率的主要因素是
 
．
（4）若只將鉤碼的懸掛點(diǎn)由A移至C，且O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機(jī)械效率將
 
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，是由微顆粒（1～50nm）制備得到新型防菌“納米紙”．在“納米紙”的表面細(xì)菌無(wú)法停留且油水不沾．與此現(xiàn)象有關(guān)的判斷正確的是（　　）
A、組成“納米紙”的分子間沒有間隙B、油與“納米紙”分子間有斥力沒有引力C、“納米紙”可阻止細(xì)菌分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D、油分子間引力使紙面上的油匯集成小油珠

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、分子間只存在引力B、通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)C、絲綢與玻璃棒摩擦后絲綢帶負(fù)電D、木頭是絕緣體，任何情況下都不能導(dǎo)電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、物體吸熱時(shí)，內(nèi)能一定增大，溫度一定升高B、擦黑板時(shí)看到粉塵在空中飛舞，這是分子在運(yùn)動(dòng)C、四沖程汽油機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D、高壓鍋煮飯比普通鍋熟得快，是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓大，水的沸點(diǎn)高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象與分子運(yùn)動(dòng)有關(guān)的是（　�。�
A、搓手時(shí)會(huì)發(fā)熱B、陽(yáng)光照射下，河邊的沙子很燙而河水卻是涼的C、炒菜時(shí)溫度越高，油的香味越濃D、兩塊被水淋濕的玻璃片合在一起不易分開

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

用如圖所示裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一瓶裝有空氣．下列說法正確的是（　�。�
A、裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是A瓶B、擴(kuò)散現(xiàn)象說明氣體分子間存在相互作用力C、溫度越高，氣體擴(kuò)散越快D、若試驗(yàn)時(shí)溫度為0℃，則不會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中正確的是（　　）
A、內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程是通過做功的方式增大了氣缸內(nèi)氣體的內(nèi)能B、當(dāng)物體放出熱量時(shí)，它含有的熱量就會(huì)減少C、物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，溫度不變，內(nèi)能就不變D、熱傳遞的實(shí)質(zhì)是溫度從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的過程

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