6．物理學(xué)中常用控制變量法研究幾個(gè)物理量之間的關(guān)系．如圖所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，將同個(gè)小桌先后放在同一個(gè)沙盒中，目的是控制壓力大小不變，研究壓力作用效果與受力面積大小的關(guān)系．

分析 影響壓力作用效果的因素是壓力大小和受力面積的大小，在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)根據(jù)控制變量法對(duì)實(shí)驗(yàn)的步驟進(jìn)行設(shè)計(jì)，并得出可靠的結(jié)論．

解答 解：影響壓力作用效果的因素是壓力大小和受力面積的大小，在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)運(yùn)用控制變量法．在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，將同個(gè)小桌先后放在同一個(gè)沙盒中，目的是控制壓力大小不變，研究壓力作用效果與受力面積大小的關(guān)系，可以得出壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
故答案為：壓力大��；受力面積大小．

點(diǎn)評(píng) 熟知影響壓力作用效果的因素，并能根據(jù)控制變量法對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)和分析，是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．相同質(zhì)量的鋁塊和銅塊，吸收了相同的熱量再相互接觸，已知鋁的比熱容是0.88×103J/（kg•℃）、銅的比熱容是0.39×103J/（kg•℃）．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．鋁塊和銅塊上升的溫度相同B．鋁塊上升的溫度較高
C．銅塊一定向鋁塊傳熱D．銅塊和鋁塊可能有熱傳遞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生活中常見熱現(xiàn)象的解釋，錯(cuò)誤的是（　　）
A．為使路面上的積雪很快熔化，常在路面積雪上噴灑鹽，這是因?yàn)辂}可使冰的熔點(diǎn)升高
B．天熱時(shí)，狗常把舌頭伸出口，是利用蒸發(fā)致冷
C．衣柜里防蟲的樟腦丸越來(lái)越小，這是升華現(xiàn)象
D．南極科考隊(duì)使用酒精溫度計(jì)而不是水銀溫度計(jì)，是由于酒精的凝固點(diǎn)低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．下列各配對(duì)選項(xiàng)中正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．如圖所示事例中，屬于利用大氣壓工作的是（　　）
A．
用回水管的水封阻隔臭		B．
用注射器吸取藥液
C．
運(yùn)玻璃		D．
用離心式水泵把水抽到高處

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一天小梅同學(xué)家中所有的用電器都不能工作，但鄰居家卻在正常用電．她用測(cè)電筆測(cè)試家里的電燈燈頭的接線柱和插座插孔等發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆的氖管都發(fā)光，其故障原因可能是（　�。�
A．供電局不供電B．某燈燈絲已斷C．進(jìn)戶線零線斷路D．進(jìn)戶線火線斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．在測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中．已知小燈泡的額定電壓為6V，正常工作時(shí)的電流約為0.3A，現(xiàn)有如下器材：電流表、電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器各一個(gè)、導(dǎo)線若干、電源（電壓為12V左右）一個(gè)．
（1）該實(shí)驗(yàn)原理是：R=$\frac{U}{I}$；
（2）連接電路前，開關(guān)應(yīng)閉合；當(dāng)確認(rèn)電路連接正確，準(zhǔn)備合上開關(guān)時(shí)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P 移到阻值最大端（選填“大”或“小”）．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器的作用是改變待測(cè)電阻兩端的電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．下表是小霖在實(shí)驗(yàn)中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出電流I和電壓U的關(guān)系式：I=-0.2U+0.6．
 U/N 2.0 1.81.5 1.21.0 0.5 
 I/A 0.200.24  0.30 0.360.40 0.50 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下面是某興趣小組設(shè)計(jì)的“探究蒸發(fā)快慢與空氣流速的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)方案：①將兩條相同的毛巾A、B放入水中，取出擰干后同時(shí)平鋪在水平桌面；②用電吹風(fēng)對(duì)著B毛巾吹熱風(fēng)；③比較A、B毛巾變干的先后．該方案含有不科學(xué)內(nèi)容的步驟是（　　）
A．①②B．②③C．①D．②

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