2．小明在一次測(cè)量體溫時(shí)，體溫計(jì)的示數(shù)如圖所示，則他的體溫為36.5℃．

分析 使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，先要弄清楚體溫計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最末端所對(duì)刻度相垂直．

解答 解：由圖知：體溫計(jì)上1℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是0.1℃，即此體溫計(jì)的分度值為0.1℃；此時(shí)的溫度為36.5℃．
故答案為：36.5．

點(diǎn)評(píng) 日常生活中經(jīng)常使用體溫計(jì)，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．與電流的磁場(chǎng)有關(guān)的下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．電流能夠產(chǎn)生磁場(chǎng)，但磁場(chǎng)的方向不能確定
B．電流只有經(jīng)過(guò)銅導(dǎo)線時(shí)，才會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)
C．電流的磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)一致
D．電流的磁場(chǎng)的方向與電流方向有關(guān)，其磁場(chǎng)方向還可以用小磁針來(lái)判定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小明想了解身體排汗后的身體溫度的變化，于是上網(wǎng)查資料，他了解到：一名80kg 的舉重運(yùn)動(dòng)員，在一次訓(xùn)練中，可以排出0.7kg汗水．假如這些汗水全部從身上蒸發(fā)掉而沒(méi)有流掉，請(qǐng)幫小明計(jì)算一下：
（1）汗水全部蒸發(fā)后讓運(yùn)動(dòng)員內(nèi)能改變了多少？（每千克汗水蒸發(fā)要吸收2.4×106J的熱量）
（2）汗水全部蒸發(fā)后運(yùn)動(dòng)員體溫下降了多少？（人的比熱容近似與水的比熱容相等）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．對(duì)于物體的運(yùn)動(dòng)，從運(yùn)動(dòng)軌跡上分，可以分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)兩大類(lèi)，從物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度的變化情況上分，可以分為勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖，甲、乙兩圖表示游泳運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)比較運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法：其中甲圖采用在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程長(zhǎng)短來(lái)判斷運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的快慢（選填“甲”或“乙”）．假如運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間都不相同，那么物理學(xué)中用速度來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的過(guò)程中，小明同學(xué)觀察到了如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．下列光學(xué)儀器的工作原理與該現(xiàn)象所反映的規(guī)律相同的是（　�。�
A．投影儀B．照相機(jī)C．放大鏡D．汽車(chē)的后視鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．小明家的太陽(yáng)能熱水器內(nèi)裝有100kg、25℃的水，經(jīng)過(guò)一天照射后，溫度升高了50℃．則水吸收的熱量及至少可以節(jié)約煤的質(zhì)量分別是[如果煤的利用率為50%，水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），煤的熱值是3.0×107J/kg]（　�。�
A．1.05×107J，0.7kgB．2.1×107J，0.7kgC．1.05×107J，1.4kgD．2.1×107J，1.4kg

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少；它與物體的形狀、狀態(tài)、所處的位置無(wú)關(guān)．物理上把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．小軍同學(xué)站在穿衣鏡前1m處，他在鏡中的像到鏡面的距離是1m；當(dāng)他向鏡面前進(jìn)0.5m后，小軍和他的像之間的距離是1m．

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同步練習(xí)冊(cè)答案