(2010?溧水縣一模)如圖所示電路,電源電壓不變,R1=40Ω,閉合開關(guān)后A1、A2的示數(shù)分別為0.3A和0.5A.求:
(1)電源電壓;
(2)電阻R2的阻值;
(3)R2消耗的電功率;
(4)通電1min,電阻R1上產(chǎn)生的熱量.
分析:由電路圖可知,R1、R2并聯(lián),A1測R1支路的電流,A2測干路電流;根據(jù)歐姆定律求出電源的電壓,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出通過R2的電流,再根據(jù)歐姆定律求出R2的阻值;根據(jù)P=UI求出R2消耗的電功率;根據(jù)Q=UIt求出通電1min電阻R1上產(chǎn)生的熱量.
解答:解:(1)電源電壓:
U=U2=U1=I1R1=0.3A×40Ω=12V; 
(2)通過R2的電流:
I2=I-I1=0.5A-0.3A=0.2A,
電阻R2的阻值:
R2=U2/I2=12V/0.2A=60Ω;
(3)R2消耗的電功率:
P2=U2I2=12V×0.2A=2.4W;
(4)通電1min,電阻R1上產(chǎn)生的熱量:
Q=UI1t1=12V×0.3A×60S=216J.
答:(1)電源電壓為12V;
(2)電阻R2的阻值為60Ω;
(3)R2消耗的電功率為2.4W;
(4)通電1min電阻R1上產(chǎn)生的熱量216J.
點(diǎn)評:本題考查了并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率的計(jì)算以及電流表的正確使用,關(guān)鍵是公式及其變形式的靈活運(yùn)用,因題中條件已給出,所以本題的難度不大,是一道較好的練習(xí)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?溧水縣一模)飛機(jī)在高空飛行時(shí),我們經(jīng)?吹轿惨硗现拈L長的白線(俗稱拉煙).飛機(jī)在空中飛行時(shí),燃料燃燒產(chǎn)生的物質(zhì)有水蒸氣;由于高空氣溫較低,水蒸氣遇到低溫的環(huán)境時(shí),
放出
放出
熱量(填“吸收”或“放出”)而發(fā)生
液化
液化
現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱),這時(shí)就有大量的霧產(chǎn)生,人們就會(huì)看到一道長長的白線形成的尾跡云.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?溧水縣一模)閱讀短文,回答問題.
在我國隨著人民生活水平的提高加上“汽車下鄉(xiāng)”政策的實(shí)施,不少農(nóng)村家庭都購買了汽車,汽車開始進(jìn)入普通百姓家庭.家住農(nóng)村的小明同學(xué)家買了一輛嶄新的奇瑞風(fēng)云2三廂汽車(如圖),相關(guān)參數(shù)配置如下表所示.他高興極了,把車的里里外外都觀察了個(gè)夠.通過觀察,小明發(fā)現(xiàn)汽車上的許多部件都用到了物理知識,下面是他列出的幾項(xiàng),請你幫他補(bǔ)充完整.
參              數(shù)
車身重量 1200kg 每個(gè)輪胎與地面的接觸面 200cm2 變速器形式 5檔手動(dòng)
全車長度 4269mm 車身寬度 1686mm 車身高度 1492mm
最高車速 160(km/h) 油箱容積 50L 理論油耗 6L/100km
(1)汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)是汽油機(jī),從能源可否再生的角度看,汽油是
不可再生
不可再生
能源.
(2)汽車駕駛室座位上有一根安全帶,安全帶的寬度比較大,讓司機(jī)系上時(shí)覺得舒服;下面對此解釋正確的是
C
C

A.增大受力面積,增大壓強(qiáng)     
B.減小安全帶對司機(jī)身體的壓力
C.增大受力面積,減小壓強(qiáng)     
D.增大安全帶對司機(jī)身體的壓力
(3)如果汽車停放在水平路面上,則該汽車對水平地面的壓強(qiáng)是
1.5×105
1.5×105
Pa.
(g取10N/kg)
(4)汽車上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的
比熱容
比熱容
較大的性質(zhì);如果散熱器中裝有5kg的水,在溫度升高10℃的過程中,水吸收的熱量是
2.1×105
2.1×105
J.[已知c=4.2×103J/(kg?℃)]
(5)如果小明家的汽車正常行駛100km (已知:1L=10-3m3,汽油的密度為0.71×103kg/m3、熱值為4.6×l07J/kg).則:
①查閱上面表格中的汽車參數(shù)可知,理論情況下該車行駛100km所消耗的汽油的質(zhì)量是
4.26
4.26
kg;理論情況下該車行駛100km汽油完全燃燒所產(chǎn)生的熱量是
1.9596×108
1.9596×108
J.
②若轎車以90kW的恒定功率啟動(dòng)做直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力不變,運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示,則在0-5s時(shí)間內(nèi),轎車發(fā)動(dòng)機(jī)做功
4.5×105
4.5×105
J;轎車以30m/s速度勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力是
3000
3000
N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?溧水縣一模)按照題目要求作圖:
(1)重10N的物體漂浮在水面上靜止不動(dòng),請?jiān)趫D17中作出物體所受力的示意圖.

(2)將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中,有一束光線垂直射向水面,如圖18所示,請畫出這束光線在水中行進(jìn)到最后射出水面的光路圖.

(3)如圖所示,杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài),L1為F1的力臂.請?jiān)趫D中作出F2的力臂L2及力F1

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?溧水縣一模)小明在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.
(1)小明用天平測物體質(zhì)量前發(fā)現(xiàn)指針在分度盤兩側(cè)擺動(dòng),擺動(dòng)幅度如圖22所示,那么他應(yīng)該向(選填“左”或“右”)
調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
(2)調(diào)節(jié)天平平衡后,實(shí)驗(yàn)中當(dāng)天平右盤內(nèi)的所加砝碼和游碼的位置如圖23所示時(shí),天平恰好平衡,請你將數(shù)據(jù)記錄在下表中.
(3)將該物體放到盛有水的量筒中,量筒中兩次水面的位置如圖24所示,將物體體積記錄在下表中.
(4)按照上兩步驟,小明繼續(xù)測量了兩個(gè)同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和體積,并將數(shù)據(jù)記錄在下表中,請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖25的坐標(biāo)紙上用“×”描點(diǎn),作出圖象,觀察圖象并得出結(jié)論:
同種物質(zhì)組成的物體質(zhì)量與體積成正比
同種物質(zhì)組成的物體質(zhì)量與體積成正比



表格:
物體 A B C
質(zhì)量/g 14.6 21.6
體積/cm3 5.4 8.0
(5)一個(gè)與A相同物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量是67.5g,則它的體積是
25
25
cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?溧水縣一模)在“測量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為2.5V.小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,回答下列問題:
(1)根據(jù)電路圖27把圖28所示的實(shí)物圖連接完整.

(2)正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),而電流表無示數(shù),則故障可能是
小燈泡斷路
小燈泡斷路

(3)改正電路后,閉合開關(guān),電壓表指針如圖28所示,為測出2.5V小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)向
端移動(dòng)(選填“左”或“右”).
(4)小明通過實(shí)驗(yàn)測得了三組數(shù)據(jù),如表1所示,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為
8.3
8.3
Ω(保留一位小數(shù)).
表1
電壓/V 電流/A 電阻/Ω
2.0 0.28 7.1
2.5 0.30
3 0.32 9.4
表2
電壓/V 電流/A 電阻/Ω
2 0.39 5.1
2.5 0.5 5
3 0.6 5
(5)接著小明把圖27中小燈泡換成定值電阻R來測量R的電阻,實(shí)驗(yàn)測得了三組數(shù)據(jù),如表2所示.從表格中的數(shù)據(jù)可以看出,在不同電壓下,定值電阻的阻值幾乎不變,而燈泡燈絲的阻值變化很大,這是因?yàn)闊艚z的
溫度
溫度
變化很大而造成的.
(6)下列對所測出的定值電阻、燈絲電阻的處理正確的是(
C
C

A.都需要求出平均值來減小實(shí)驗(yàn)誤差
B.都不需要求出平均值來減小實(shí)驗(yàn)誤差
C.需要求出定值電阻的平均值來減小實(shí)驗(yàn)誤差
D.需要求出燈絲電阻的平均值來減小實(shí)驗(yàn)誤差.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案