由圖甲可知，氣體流動時，流速大的地方壓強      （選填“大”或“小”）。小明根據(jù)這一規(guī)律制作了如圖16乙所示的裝置，當他向飲料管A中吹氣時 ，飲料管B中的液面會        。（選填“上升”、“不變”或“下降”）
小 。 上升
分析：要認真觀察實驗現(xiàn)象，根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系得出結(jié)論，圖乙的現(xiàn)象可以根據(jù)圖甲得出的結(jié)論得到．
解答：解：兩張紙向中間相互靠攏是因為中間的壓強小，中間和外部的空氣流速快慢不一樣，中間流速快；向飲料管A吹氣，細飲料管B的上方空氣流速快壓強小，飲料管B中的液面在燒杯液面上方的大氣壓的作用下上升．
故答案為：小，上升．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，小麗撐一把傘在雨中行走，當一陣大風吹來，她覺得有一股“吸力”作用在傘面上，讓她拿不穩(wěn)傘。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋正確的是
 
A．傘上方的空氣流速小于下方，傘面被向下“吸”
B．傘上方的空氣壓強大于下方，傘面被向下“吸”
C．傘上方的空氣流速大于下方，傘面被向上“吸”
D．傘上方的空氣壓強大于下方，傘面被向上“吸”

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

李冰同學用兩根吸管和一杯水制作了一個簡易嘴噴霧劑，試畫出兩根吸管擺放的位置。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小紅撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風吹來小紅緊握傘柄，因為傘上方的空氣流速大于下方的空氣流速，向上的壓強______(填“大于’或“小于”)向下的壓強；為了不使雨傘被大風吹走，小紅需要額外施加一個　　 　(選填：“向上”或“向下”)的力，以平衡風力產(chǎn)生的這種效果；如果受到的所有力同時消失，則傘將_________(填“靜止，“下落”或“勻速直線運動”)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明同學在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球。然后從漏斗口向下用力吹氣，這時不用手托住乒乓球也不會掉下來，這是為什么？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

人們用麥桿吸汽水瓶中的汽水．靠的是      的作用。大氣壓是隨著海拔高度的增加而            。在氣體或液體中，流速大的地方壓強     

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

我們經(jīng)�？梢钥吹竭@種現(xiàn)象：汽車在馬路上快速駛過以后，馬路兩邊的樹葉會隨風飄動．如圖所示，馬路兩邊的樹葉會沿著________(填A(yù)、B、C)方向飄動,說明理由:_____________________________

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小芳和小明分別使用不同的器材探究液體壓強的實驗，如圖所示．
（1）小芳將U形管壓強計的金屬盒放在裝滿水的燒杯中，通過觀察比較U形管左右液面______來比較液體內(nèi)部壓強大小的．如圖甲所示，由此可知在同種液體中的同一深度向各個方向的壓強都______，若要探究液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系，應(yīng)進行的操作是：______．
（2）小明自制了如圖乙所示的裝置，他先向裝置中加入一定量的水，此時你觀察到的現(xiàn)象是：橡皮膜______，這說明液體對容器底有壓強；然后小明將圖乙裝置中的水倒掉，再將它緩慢地浸入水中，如圖丙所示，你將觀察到的現(xiàn)象是：橡皮膜______，這說明液體對浸入其中的物體也有壓強．
（3）若要探究液體內(nèi)部壓強的特點，小芳和小明的實驗裝置哪個更適合？并說明理由．______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

知識應(yīng)用：
（1）發(fā)電機是根據(jù)             現(xiàn)象制成的．
（2）酒好不怕巷子深，說明分子是                        ．
（3）船閘是利用               原理修建．
（4）小孔成像是根據(jù)              原理形成的．

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